Τα "Τεταρτάκια"

Ιστορία Ο “χρυσός αιώνας” της τέχνης
Θυμάμαι τα μνημεία της Ακρόπολης!!!

Βήμα 1:
Μελετώ απ’ το βιβλίο μου “Ιστορία κεφάλαιο 23” και ξαναθυμάμαι http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-D103/100/812,2977/

Βήμα 2 :
Στη συνέχεια διασκεδάζω με το παρακάτω κουίζ εδώ https://nancynik1.blogspot.com/2020/05/blog-post_14.html

Βήμα 3: Γράφουμε το όνομά μας και απαντάμε στη διαδραστική δραστηριότητα – κουίζ

Βήμα 4: Δε χρειάζεται να γράψετε τις απαντήσεις στα ατομικά σας πορτοφόλια, θα λάβω τις απαντήσεις σας αυτομάτως από τα δύο κουίζ (αρκεί να έχετε συμπληρώσει τα ονόματά σας, για να σας ξεχωρίσω)

(θα χρειαστείτε περίπου 15-20 λεπτά)

Καλή Διασκέδαση και Καλή Επιτυχία “Τεταρτάκια”

-εργασία από 15/5-17/5-

Σήμερα θα γίνουμε και πάλι συγγραφείς με θέμα τα ζώα και συγκεκριμένα τον “λύκο”.
Πληροφορίες για τον “λύκο” και τον τρόπο ζωής του θα βρείτε απ΄το ψηφιακό μας βιβλίο εδώ http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-D108/558/3664,15900/

Στη συνέχεια θα γράψουμε τις ιστοριούλες μας στο ψηφιακό μας πίνακα padlet.
https://padlet.com/nancyn2409/e2twgg0uet9gngew

Βήμα 1: Πατάμε το σύμβολο (+) κάτω δεξιά.

Βήμα 2: Πληκτρολογούμε το όνομά μας.

Βήμα 3: Γράφουμε σε 3-4 γράμμες τη συνέχεια του παραμυθιού!

Το θετικό είναι πως θα μπορέσει όλη η ψηφιακή μας τάξη “τα Τεταρτάκια” να διαβάσει τις υπέροχες ιστορίες που θα πληκτρολογήσετε
( Η ανατροφοδότηση θα γίνει μέσα από το padlet)

(θα χρειαστείτε περίπου 20 λεπτά)

Καλή επιτυχία “Τεταρτάκια”!!!!

-εργασία από 20/5-24/5-

Δραστηριότητα “οικογένειες λέξεων”

Σας δίνω 2 λέξεις που εξηγώ τη σημασία και στη συνέχεια θα πρέπει να τις ερευνάτε.

Βήμα 1: Κατεβάζουμε το αρχείο   οικογένειες λέξεων.. και συμπληρώνουμε…

Βήμα 2: Ερευνητές εν δράση , 5 λέξεις για κάθε οικογένεια λέξεων.

Βήμα 3: Στη συνέχεια γράφουμε από δύο προτάσεις για κάθε «οικογένεια λέξεων».

(θα χρειαστείτε περίπου 20 λεπτά)

Πώς θα μου στείλετε την εργασία;
Μπορείτε να εκτυπώσετε τη σελίδα και να μου την ανεβάσετε ως εικόνα ή να συμπληρώσετε τις απαντήσεις στα πορτοφόλιά σας, πληκτρολογώντας ή ακόμα και ως εικόνα.

-εργασία από 19/5-24/5–

Καλή Επιτυχία “Τεταρτάκια“!!

Καλωσήρθατε στο Blogs.sch.gr. Αυτό είναι το πρώτο σας άρθρο. Αλλάξτε το ή διαγράψτε το και αρχίστε το “Ιστολογείν”!