(Χωρίς τίτλο)

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Uso delle preposizioni

Completate il dialogo con le preposizioni adatte.
Franco: Hai litigato (1) _____ nuovo (2) _____ la tua ragazza?
Max: Questa volta non (3) _____ colpa mia.
Franco: E allora?
Max: Sì, avevo un appuntamento (4) _____ Gina (5) _____ sette (6) _____ fermata sotto casa sua.
Franco: E sono sicuro che è arrivata (7) _____ mezz’ora (8) _____ ritardo.
Max: Questo è naturale (9) _____ lei. Ormai stiamo insieme (10) _____ molti anni e spesso arriva (11) _____ ritardo (12) _____ appuntamenti.
Franco: Ma se sei abituato (13) _____ questi ritardi, non potevi andare (14) _____ appuntamento (15) _____ sette e un quarto?
Max: Certo! Così, se (16) _____caso arrivava prima (17) _____ me, sentivi che storie!!

Risposte: (1) di (2) con (3) per (4) con (5) alle (6) alla (7) con (8) di (9) per (10) da (11) in (12) agli (13) a (14) all’ (15) alle (16) per (17) di.

Prova di comprensione scritta

Per me due etti di Parmigiano.
Ilaria: Non segni mai le cose che devi comprare?
Donatella: No, perché?… Le ricordo. Ecco il caffè! Lo prendi anche tu?
Ilaria: Per forza! Sergio ne beve tre-quattro al giorno.
Donatella: Io compro Lavazza qualità oro…
Ilaria: Io, invece, prendo Illy: Sergio lo preferisce alle altre marche. Perché non lo provi?
Donatella: Va be’, lo proverò… Dunque… i biscotti…
Ilaria: Io compro sempre questi del Mulino Bianco: a Sergio piacciono tanto! E poi questa confezione è anche economica.
Donatella: Ok, mi hai convinta, li provo anch’io. Ah, ecco le mele che volevi comprare.
Ilaria: Però Sergio le mele verdi non le mangia, le vuole rosse. Non importa, compro delle banane.
Donatella: Volevi anche il formaggio, vero?
Ilaria: Sì, prendo due etti di Parmigiano Reggiano.
Donatella: Io, in genere, prendo il Grana Padano: costa di meno ed è buono lo stesso.
Ilaria: Lo so che costa di meno, ma Sergio mangia solo il meglio.
Donatella:Certo che lo tratti bene il tuo Sergio, eh?

Indicate se le affermazioni che seguono sono vere (V) o false (F) in base al testo.
1. Sergio, il fidanzato di una delle due ragazze, beve parecchi caffè al giorno. V
2. Le due ragazze di solito comprano la stessa marca di caffè. F
3. Sergio non ama molto i biscotti. F
4. Ilaria convince Donatella a comprare gli stessi biscotti. V
5. Sergio preferisce le mele rosse a quelle verdi. V
6. Il Grana Padano costa meno del Parmigiano Reggiano. V

Rispondete alle domande:

  1. Perché Ilaria non compra il caffè Lavazza? Perché Sergio preferisce il caffè Illy.
  2. Perché Ilaria compra i biscotti del Mulino Bianco? Perché piacciono molto a Sergio e sono economici.
  3. Che frutta compra Ilaria e perché? Compra delle banane perché le mele verdi non piacciono a Sergio.
  4. Quale e quanto formaggio comprano le due amiche? Ilaria compra due etti di Parmigiano Reggiano mentre Donatella compra il Grana Padano.

Tema scritto

Oggi su Yahoo Answer un utente poneva la seguente domanda:

Qualcuno mi può suggerire un bel libro da leggere?
Ciao!
faccio la prima al liceo scientifico.
la mia prof ci ha assegnato un libro da leggere entro i primi di giugno.
Il libro però lo dobbiamo scegliere noi; possiamo scegliere QUALSIASI libro.
avete qualche suggerimento???
grazie

Rispondigli con un messaggio di circa 120 parole.

Ciao, io ti posso suggerire un bel libro da leggere. Faccio la seconda del liceo ed ho già fatto combiti del genere. Il libro che ti suggerisco ha il titolo “The Vow”. È scritto nel 2012. Lo scrittore si chiama Michael Sucsy. È un libro rosa, molto interessante e facile da leggere. Ti racconto in breve il suo trama: Leo e Paige sono una coppia sposata. Dopo un incidente Paige perde i suoi sensi e quando si sveglia non si ricorda più di Leo. Leo vuole prendere sua moglie a casa, ma i genitori di Paige vogliono prenderla con loro. Paige segue Leo, ma quando vede che non riesce a ricordarsi niente, ritorna dai suoi genitori. Poi, Leo cerca di conquistare sua moglie un’ altra volta. Alla fine, Leo e Paige si mettono insieme di nuovo e cominciano la loro vita dall’ inizio. Mi è piaciuto molto questo libro; è diventato anche un film.Spero di essere stato d’aiuto.

Glossario Progetto Italiano junior 1

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glossario

Prova di comprensione scritta

[warning] PROVA DI COMPRENSIONE SCRITTA

La violenza nello sport purtroppo è un fatto comune. Ieri, a Torino, mentre la Juventus giocava contro il Manchester United, un gruppo di tifosi è entrato in campo. I giocatori erano visibilmente preoccupati e l’arbitro ha fermato la partita. Mentre i giocatori uscivano, questi teppisti, non chiamiamoli tifosi per favore, lanciavano contro di loro lattine di birra (piene), monete e persino le sedie dello stadio. Ho pensato alla tragedia di anni fa, allo stadio Heysel, mentre guardavo la polizia che combatteva (il verbo è appropriato!) contro questi teppisti. Un vecchio tifoso vicino a me, con la sciarpa e il cappello della Juve, guardava e piangeva. “Il calcio è finito”, ha detto. Mentre uscivo dallo stadio, pensavo a questa frase. No, il calcio non è finito, speriamo di no, ma certo la situazione è preoccupante.

 

 Indicate se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F) secondo il testo.

 

 

V

F

a.

Gli episodi descritti nel testo sono successi allo stadio Heysel.

¨

x

b.

La violenza nello sport è un fenomeno frequente.

x

¨

c.

L’arbitro ha fermato la partita a causa del temporale.

¨

x

d.

La polizia ha reagito agli episodi.

x

¨

 

Leggete il testo e rispondete alle domande che seguono.

1.      A quale fenomeno sociale si riferisce il testo?

Il testo si riferisce al fenomeno sociale della violenza nello sportή Il testo si riferisce al fenomeno del teppismo.

2.      Dove e quando è successo?

[L’incidente di cui parla il testo] è successo ieri a Torino durante la partita tra Juventus e Manchester United.

3.      Perché l’arbitro ha fermato la partita?

L’arbitro ha fermato la partita perché un gruppo di tifosi è entrato in campo.

4.      Che cosa buttavano i teppisti contro i giocatori?

I teppisti buttavano contro di loro lattine di birra piene, monete e persino le sedie dello stadio.

 

 

Lessico nuovo

violenza = βία

purtroppo = δυστυχώς

fatto comune = κοινός τόπος

ieri = χθες

mentre = ενώ

giocare = παίζω

contro = εναντίον

tifoso = οπαδός

entrare in campo = εισβάλλω στο γήπεδο

visibilmente = εμφανώς

preoccupato, -a = ανήσυχος, -η

arbitro = διαιτητής

fermare = διακόπτω, σταματώ

partita = αγώνας, ματς

uscire = βγαίνω

teppista = χούλιγκαν

teppismo = χουλιγκανισμός

perfavore = παρακαλώ

lanciare = εκτοξεύω

lattina = κουτάκι αλουμινένιο

moneta = νόμισμα

persino = perfino = ως και

sedia = κάθισμα

combattere = μάχομαι

appropriato, -a = κατάλληλος, –η

vecchio, -a = ηλικιωμένος, –η

vicino a = κοντάσε

sciarpa = κασκόλ

cappello = καπέλο

piangere = κλαίω

calcio = ποδόσφαιρο

sperare di = ελπίζω να

la situazione = κατάσταση

preoccupante = ανησυχητικός

gliepisodi = τα επεισόδια

descritto, –a = που περιγράφεται

frequente = συχνός

a causa di = εξαιτίας

il temporale = η καταιγίδα

reagire a = αντιδρώ σε

riferirsi a = αναφέρομαι σε

buttare = πετάω

[/warning]

 

Gesti italiani:χειρονομίες … στα ιταλικά!

Για τους Ιταλούς οι χειρονομίες είναι πολύ σημαντικό μέσο επικοινωνίας.

Στο βίντεο που ακολουθεί θα δείτε κάποιες από τις χρησιμότερες ιταλικές χειρονομίες.

GESTI ITALIANI

Jovanotti “Baciami ancora”

Χριστουγεννιάτικα τραγούδια

Τα δύο αυτά χριστουγεννιάτικα τραγούδια τα ακούσαμε στην τάξη και σας έδωσα και τους στίχους σε φωτοτυπία.

Τώρα μπορείτε να τα δείτε και σε βίντεο!

Irene Grandi \”Bianco Natale\”

Irene Grandi \”Buon Natale a tutto il mondo\”

Για να μάθετε ευκολότερα τα μέρη του σώματος!

Σας προτείνω μια ιστοσελίδα με flashcards για τα μέρη του σώματος στα αγγλικά και στα ιταλικά. Δουλεύοντας με τις κάρτες θα έχετε διπλό όφελος: θα μάθετε τις λέξεις τόσο στα ιταλικά όσο και στα αγγλικά!

http://www.livemocha.com/flashcard_sets/view/636779

Δοκιμάστε το review που σας παρουσιάζει όλο το λεξιλόγιο συνεχόμενα!

Αφού διαβάσετε καλά το λεξιλόγιο, τσεκάρετε αυτά που μάθατε κάνοντας το quiz!

In bocca al lupo!

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση