ΔΡΑΚΩΤΟΥ ΑΝΘΗ

Η ειδική γλωσσική διαταραχή παρουσιάζει τα εξής βασικά χαρακτηριστικά:

• Δυσκολίες τόσο στην αντίληψη όσο και στην έκφραση του προφορικού λόγου
• Δυσκολία αποκωδικοποίησης προφορικού λόγου (δυσκολία επεξεργασίας οπτικών και ακουστικών ερεθισμάτων – ακολουθία εντολών)
• Δυσκολία κωδικοποίησης προφορικού λόγου (δυσκολία δόμησης προφορικού λόγου)

• Διαταραχή της κοινωνικής αλληλεπίδρασης
• Διαταραχή της επικοινωνίας – λεκτικής και μη λεκτικής
• Δυσκολία στην κυριολεκτική κατανόηση και χρήση της γλώσσας
• Δυσκολία στη γενίκευση εννοιών
• Δυσκολίες στη μεταφορά της νέας γνώσης σε κοινωνικές καταστάσεις
• Δυσκολίες στη σημασιολογία
• Διαταραχή στη κατανόηση απλών και σύνθετων εντολών
• Οι γραμματικές δομές είναι συχνά ανώριμες και με στερεοτυπική και επαναλαμβανόμενη χρήση της γλώσσας
• Δυσκολίες αντίληψης και επεξεργασίας μεταφορικών μηνυμάτων
• Ανωμαλίες στη προσωδία, στο ρυθμό, στο ύψος, στην ένταση, τη συχνότητα της φωνής

Χαρακτηριστικό του αυτισμού αποτελούν οι δυσκολίες επικοινωνίας παρά οι δυσκολίες ομιλίας και λόγου

Ο λογοπεδικός /  λογοθεραπευτής ασχολείται με την εξέλιξη του παιδιού όσον αφορά στο λόγο του, αλλά και τις γενικότερες επικοινωνιακές του ικανότητες. Πιο συγκεκριμένα ασχολείται με τους παρακάτω τομείς: τις επικοινωνιακές ικανότητες του παιδιού, τον αντιληπτικό του λόγο, τον εκφραστικό του λόγο, τις αρθρωτικές του ικανότητες, τη ροή της ομιλίας του και τέλος την ποιότητα της φωνής του.

Καλωσήρθατε στο Blogs.sch.gr. Αυτό είναι το πρώτο σας άρθρο. Αλλάξτε το ή διαγράψτε το και αρχίστε το “Ιστολογείν”!