Το επιστέγασμα της ενασχόλησης των μαθητών του ΣΤ’2 με την ιστορία και τη φιλοσοφία του πολιτισμού των ιθαγενών λαών της Αμερικής, ήταν η βιωματική παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου.
Τα παιδιά, με αφόρμηση όσα άκουσαν, είδαν και διάβασαν καθώς και μετά από ανταλλαγή απόψεων, σκέψεων και εξαγωγή συμπερασμάτων, κατέθεσαν τις ιδέες τους στο χαρτί.
Το ερέθισμα – θέμα των κειμένων τους ήταν η διαλεκτική αντιμετώπιση και υποστήριξη των ιδεών τους – όπως θα έκανε ένας συνομήλικος μ’ αυτά ινδιάνος – απέναντι σε ένα παιδί που ανήκει στη λευκή φυλή.
Η σκέψη στην οποία όλοι οδηγηθήκαμε παραμένει: Πόσο η αλλοτρίωση και η φθορά έχει επηρεάσει τους ενήλικες που κυβερνούν στο διάβα του χρόνου τους λαούς και κατά πόσο τα παιδιά, με την ατόφια, απλή και αμόλυντης δυναμικότητας σκέψη θα μπορούσαν να χτίσουν έναν κόσμο καλύτερο;
Σας παραθέτουμε αποσπάσματα από τα κείμενα των μαθητών, πιστεύοντας ότι παρουσιάζουν ενδιαφέρον.
Πρόσφατα σχόλια