Γιορτή Ειρήνης

Διάχυση των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων “Είμαι παιδί και έχω δικαίωμα να…..” αποτέλεσε η δράση -γιορτή Ειρήνης που συνδιοργάνωσε το 6ο Νηπιαγωγείο Θήβας με τα νηπιαγωγείο 2ο, 4ο, 9ο, 10ο και Νηπιαγωγείο της Δομής προσφύγων. Τα παιδιά κάνοντας χρήση του δικαιώματός τους να εισακουστούν βροντοφώναξαν “ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ”. Ήταν μια ιδιαίτερη εκπαιδευτική δράση που δραστηριοποίησε τα παιδιά μας και μας  χαροποίησε  όλους ιδιαίτερα.   Με την ελπίδα να σταματήσουν οι πόλεμοι, η βία και οι διώξεις παγκοσμίως που αναγκάζουν περισσότερους ανθρώπους από ποτέ να εκτοπιστούν από τις εστίες τους σας ευχόμαστε ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!

 

Η πρώτη μέρα μέρα στο σχολείο…….

Το παιδί σας πηγαίνει για πρώτη φορά στο σχολείο ή ξεκινάει μια καινούρια σχολική χρονιά; Είναι παραμονή του αγιασμού;  Απόψε, λίγο πριν το βάλετε για ύπνο «νωρίς, γιατί αύριο έχουμε να ξυπνήσουμε πρωί για να πάμε στο σχολείο», ακολουθήστε μερικές απλές συμβουλές που μπορεί να το βοηθήσουν.
Τι να κάνετε:
– Πείτε του ιστορίες. Μιλήστε στο παιδί για τις δικές σας εμπειρίες από το σχολείο. Φροντίστε να επιλέξετε τις πιο αστείες και ευχάριστες χωρίς να διστάσετε όμως να ομολογήσετε τα δικά σας συναισθήματα. Δηλ.  πως την πρώτη μέρα νιώθατε κι εσείς άγχος και φόβο για το άγνωστο, συναισθήματα όμως που, όπως θα του εξηγήσετε, είναι φυσιολογικά και απολύτως αποδεκτά. Τονίστε του επίσης πως πολύ γρήγορα τα ξεχάσατε, κάνατε καινούργιους φίλους και νιώσατε ασφάλεια με τη δασκάλα σας.
– Μιλήστε του με ειλικρίνεια. Αν το παιδί σας είναι «πρωτάκι» , καλό είναι να του δώσετε μια ρεαλιστική εικόνα της νηπιακής καθημερινότητας. Εξηγήστε του πώς θα κάθετε σε καρεκλάκια μέσα στην τάξη, μιλήστε του για τους κανόνες τους οποίους θα πρέπει να τηρεί, πως θα πηγαίνει τουαλέτα μόνος του ,θα πλένει τα χέρια του, θα τρώει μόνος του , θα πρέπει να προσέχει τον εαυτό του στο διάλειμμα κ.α Τονίστε τα θετικά στοιχεία: θα μάθει πώς να μαθαίνει, θα έχει πολλά παιχνίδια και βιβλία, η δασκάλα του θα τον φροντίζει και θα τον αγαπάει, θα μάθει νέα ομαδικά παιχνίδια, θα κάνει καινούργιους φίλους και θα αποκτήσει καινούρια ενδιαφέροντα.
– Αγοράστε μαζί τα σχολικά. Αφήστε το να επιλέξει μόνο του την τσάντα του, το παγούρι ή το ποτήρι, την πετσέτα, το φαγητοδοχείο για το κολατσιο. Έτσι, θα ξεκινήσει με περισσότερο κέφι και διάθεση .

Επιλέξτε μία τσάντα νηπιαγωγείου, ούτε πολύ μεγάλη αλλά ούτε και μικρή. Συνιστάται οι τσάντες να είναι χωρίς ροδάκια, ώστε να καταλαμβάνουν λιγότερο χώρο στα ντουλαπάκια. Προσέχετε πάντα το βάρος που έχουν οι τσάντες. Αυτό το βάρος δεν πρέπει να κουράζει και να επιβαρύνει την μέση των παιδιών.

Τα περισσότερα παγούρια της αγοράς είναι λίγο… αμφίβολης ποιότητας, δεν καθαρίζονται εύκολα -ειδικά αυτά με το καλαμάκι- και τα πλαστικά τους σπανίως φέρουν ένδειξη ασφάλειας. Σε περίπτωση που επιλέξετε πλαστικό παγούρι, καλό θα ήταν να το αλλάζετε ανά 3-4 μήνες.

Το σκεύος για το φαγητό τώρα. Επειδή το φαγητό θα ζεσταίνεται  στο νηπιαγωγείο σε φούρνο ή φούρνο μικροκυμάτων, επιλέξτε ένα σκεύος που να μπορεί να ζεσταθεί.

– Δώστε του πρωτοβουλία. Όπως εσείς σε κάθε επαγγελματικό ή προσωπικό ραντεβού διαλέγετε με προσοχή τα ρούχα που θα φορέσετε, ώστε να σας αντιπροσωπεύουν αλλά και να αισθάνεστε άνετα και όμορφα μέσα σε αυτά, έτσι και εκείνο μπορεί να θέλει να διαλέξει μόνο του τα ρούχα που θα φορέσει την πρώτη του μέρα στο σχολείο. Ετοιμάζουμε τα ρούχα από το βράδυ.
– Δείξτε κατανόηση. Μην ξεχνάτε ότι το παιδί προσπαθεί να ενταχθεί και να βρει την θέση του σ’ αυτή την καινούργια, μικρή κοινωνία. Δείξτε κατανόηση στις οποίες αλλαγές της συμπεριφοράς του. Εξάλλου, το πιο πιθανόν είναι να είναι προσωρινές.
– Διαβάστε του βιβλία. Στην αγορά θα βρείτε πολλά βιβλία που προετοιμάζουν τα παιδιά για την πρώτη τους επαφή με τον παιδικό σταθμό ή το νηπιαγωγείο. Διαβάστε τα μαζί και πάρτε από αυτά αφορμή για να συζητήσετε τα συναισθήματα των παιδιών την πρώτη φορά που ξεκινούν κάτι τόσο καινούργιο, αλλά και συναρπαστικό. Ενδεικτικά σας αναφέρουμε το «Πρώτη μέρα στο σχολείο», εκδόσεις Μεταίχμιο.
– Η πρώτη ημέρα πρέπει να είναι γιορτινή. Η μετάβαση είναι ένα πέρασμα του παιδιού από την νηπιακή στην παιδική ηλικία. Τα συναισθήματα είναι πολλά και διαφορετικά, Σίγουρα νιώθετε χαρά και περηφάνια  που το παιδί σας μεγάλωσε και είναι υγιές. Δείξτε του με τη γλώσσα του σώματος αλλά και εκφράστε του αυτά τα συναισθήματα πολλές φορές. Γιορτάστε το. Κάντε την πρώτη μέρα του σχολείου μια όμορφη ανάμνηση. Προγραμματίστε να μαγειρέψετε το αγαπημένο του φαγητό, φτιάξτε γλυκό και καλέστε τις γιαγιάδες, τους παππούδες ή τη νονά και το νονό για «γιορτάσετε» το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς. Βγάλτε φωτογραφίες.
Τι ΔΕΝ πρέπει να κάνετε: 

-Όσο συγκινημένη ή ανασφαλής νιώθετε, είναι σημαντικό να μην μεταδώσετε τη νευρικότητά σας στο παιδί γιατί δεν γνωρίζει πώς να τη χειριστεί.
– Μην μιλάτε σε τρίτους για τις δυσκολίες του παιδιού σας όταν εκείνο είναι μπροστά.
– Μην σχολιάζετε την συμπεριφορά των παιδαγωγών ή της δασκάλας μπροστά του.
– Μην ξεγελάσετε το παιδί σας και προσπαθήσετε να φύγετε από το προαύλιο την στιγμή που εκείνο έχει στρέψει αλλού την προσοχή του.
– Μη μείνετε στο σχολείο. Αν κρυφοκοιτάζετε στην αίθουσα για να δείτε αν σταμάτησε να κλαίει, τότε το ξέσπασμά του θα είναι αναπόφευκτο.
– Φροντίσετε να μην συμβούν ταυτόχρονα στην ζωή του άλλες αλλαγές, όπως: να συνδυάσετε την είσοδο του στο παιδικό σταθμό ή σχολείο με την επιστροφή σας στο γραφείο, τον ερχομό ενός δεύτερου παιδιού ή τον αποχωρισμό της πιπίλας.
– Αποφύγετε κάθε είδους διαπληκτισμό την ημέρα πριν φύγει για το σχολείο.

Καλή σχολική χρονιά!

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΜΕ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΗΠΟ ΜΑΣ

Γνωρίζετε πόσο σημαντικός είναι ο ΣΠΟΡΟΣ; Αν όχι, σήμερα , 11/06/2015, ελάτε να μάθετε όλα όσα θα πρέπει να ξέρετε για το ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΖΩΗΣ…….

Δεν έχετε πρόσκληση; Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την παρακάτω. Μοσχομυρίζει!!!!!!!!!! Είναι φτιαγμένη με αρωματικά βότανα από τον κήπο μας

Ο σπόρος… ανήκει σε όλους

IMG_1013Σπόρος: Είμαι ο σπόρος και είμαι σημαντικός, τόσο σημαντικός που στο 6ο Νηπιαγωγείο Θήβας, ετοίμασαν γιορτή για μένα, την Πέμπτη 11/6/15 και ώρα 19:45. Μπορεί να είμαι μικρός, αλλά μη μεπροσπερνάς!

Γιατί αξίζω τόσο πολύ;
Δεν έχεις παρά να διαβάσεις τον παρακάτω «δεκάλογο των σπόρων», τον οποίο έχουμε υπογράψει όλοι εμείς οι σπόροι..

Ο δεκάλογος των σπόρων
1. Οι σπόροι είναι η βάση του κύκλου της ζωής.
2. Η γη είναι η τροφή των σπόρων. Υγιής γη, υγιείς σπόροι, υγιείς άνθρωποι.
3. Το τι είμαστε εξαρτάται από το τι τρώμε. Το τι τρώμε εξαρτάται από το τι σπέρνουμε.
4. Ένα ισχυρό οικοσύστημα εξαρτάται απόλυτα από την αφθονία και την εξασφάλιση της διαφορετικότητας των σπόρων.
5. Ο ζωντανός θησαυρός κάθε περιοχής και η διατροφική κληρονομιά της είναι το γενετικό υλικό και οι σπόροι της.
6. Η προσαρμογή στο περιβάλλον είναι απαραίτητη για τη διαιώνιση της ζωής, κάτι που ισχύει όχι μόνο για τους ανθρώπους και τα ζώα, αλλά και για φυτά και, φυσικά, τους σπόρους.
7. Όταν ένας σπόρος καταφέρει να προσαρμοστεί σε νέο περιβάλλον, γίνεται και τοπικός.
8. Η διακίνηση «ιδιοπαραγόμενων»* σπόρων αποτελεί το βασικό συστατικό επιβίωσης του ανθρώπου και γι’ αυτό είναι δικαίωμά μας.
9. Είναι υποχρέωση κάθε κοινωνίας να διατηρήσει το απόθεμα των «ιδιοπαραγόμενων» σπόρων για τις επόμενες γενιές.
10. Ο σπόρος είναι οικουμενικό αγαθό. Δεν ανήκει σε κάποιους, ανήκει σε όλους.
Γιατί να αποθηκεύσω σπόρους;
• Εξασφαλίζω ότι θα έχω πάντα τους σπόρους της αγαπημένης μου ποικιλίας.
• Η αποταμίευση είναι οικονομική – γιατί να αγοράζεις σπόρους όταν μπορείς να τους παράγεις ο ίδιος;
• Ανοίγω έναν νέο κόσμο στο εναλλακτικό εμπόριο των σπόρων.

Αποθήκευσε τους σπόρους με προσοχή!
• Αποθήκευσέ τους σε μέρος ξηρό και δροσερό. Η υγρασία και η ζέστη μπορεί να μειώσουν τη διάρκεια της ζωής τους.
• Φύλαξέ τους σε πλαστικές σακούλες αποθήκευσης τροφίμων, πλαστικά δοχεία με ταινία, βάζα με εφαρμοστά καπάκια ή γυάλινα δοχεία. Το ψυγείο θεωρείται το καλύτερο μέρος για τη διατήρησή τους. Όμως, κράτησε τα δοχεία αποθήκευσης σπόρων μακριά από την κατάψυξη!
• Μην ξεχάσεις να γράψεις στο δοχείο ή στο σακουλάκι την ημερομηνία τους – οι περισσότεροι έχουν διάρκεια περίπου 3 χρόνια.
• Αν συλλέγεις σπόρους από δικά σου φυτά, άπλωσέ τους σε μια εφημερίδα και άφησέ τους να στεγνώσουν στον αέρα για περίπου μία εβδομάδα. Κατάγραψε εκεί που θα τους φυλάξεις το όνομα και την ημερομηνία τους, για να μην μπερδευτείς. Θυμήσου πως, για να αποθηκεύσεις δικούς σου σπόρους, θα πρέπει να προέρχονται από ποικιλίες ελεύθερης επικονίασης – τα υβρίδια δεν επανέρχονται.
• Έξι ευρωπαϊκές πρωτεύουσες ένωσαν τις δυνάμεις τους, με πρωτοβουλία του Οργανισμού Πιστοποίησης Βιοδυναμικής Καλλιέργειας Demeter International, σε μια ευρωπαϊκή εκστρατεία ενημέρωσης και ευαισθητοποίησής μας για το θέμα των σπόρων.

Η ΜΙΚΡΗ ΓΟΡΓΟΝΑ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ 1821

Αρκετά προβληματισμένοι και φοβούμενοι μήπως η γλώσσα που θα χρησιμοποιήσουμε προκειμένου να αναφέρουμε μακρινά ιστορικά γεγονότα είναι ξύλινη, προσπαθήσαμε χρησιμοποιώντας μύθους ,πίνακες ζωγραφικής, τραγούδια,video και θεατρικό παιχνίδι να προσεγγίσουμε έννοιες όπως σκλαβιά, χαράτσια, παιδεία,παράδοση,οργάνωση, επανάσταση, ελευθερία, πατρίδα, δημοκρατία.
Αφού τοποθετήσαμε την ιστορική περίοδο στη γραμμή του χρόνου και ταξιδέψαμε στην Ελλάδα του 1821 μέσα από πίνακες ζωγραφικής, προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε με θεατρικό παιχνίδι τί είναι η σκλαβιά και πως μας κάνει να αισθανόμαστε.
Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να βιώσουμε τη ζωή ενός σκλάβου που δουλεύει από το πρωί ως το βράδυ και παρόλα αυτά πεινάει, που συνέχεια τον διατάζουν, που δεν του επιτρέπουν να έχει τίποτα δικό του,που του αρπάζουν ότι πιο πολύτιμο έχει ,το παιδί του.Εδώ χρησιμοποιήσαμε αφού το αλλάξαμε ελαφρώς το παιχνίδι “ο Λώλος λέει..”, παντομίμα “η μεταφορά των φόρων” και θεατρικό παιχνίδι “ο αφέντης ο πασάς” .
Είδαμε σε πίνακες ποιοί ήταν εκείνοι που οραματίστηκαν την ελευθερία της Ελλάδας όπως ο Ρήγας, παρατήρήσαμε το κείμενο του Θούριου,τον ακούσαμε από την υπέροχη φωνή του Ξυλούρη ,παίξαμε θεατρικό παιχνίδι μοιράζοντάς τον στα κρυφά όπως τότε και τον τραγουδήσαμε. Είδαμε επίσης ποιοί οργάνωσαν τη Φιλική Εταιρεία ,τους υποδυθήκαμε μέσα από θεατρικό παιχνίδι και φωνάξαμε τους όρκους τους.
Ζήσαμε την καθημερινότητα ενός παιδιού της εποχής που πηγαίνει στο σχολείο, μαθαίνει γραφή και αριθμητική, τραγουδάει το “φεγγαράκι μου λαμπρό” και ονειρεύεται να ανέβει στο βουνό και να γίνει κλέφτης.
Στο ταξίδι μας μας συντρόφεψε η Γοργόνα η αδερφή του Μέγα Αλέξανδρου. Διαβάσαμε την παράδοση για τη γοργόνα, τη δραματοποιήσαμε και ταυτόχρονα ακούσαμε το τραγούδι “Δεν ήταν νησί ” σε μουσική Χατζιδάκη.
Τέλος ακούσαμε και τραγουδήσαμε το “Μεγάλο μας τσίρκο” και το “φίλοι και αδέρφια ” του Ιάκωβου Καμπανέλλη.

Τo παρακάτω video είναι ένα δείγμα του ταξιδιού μας στην ιστορία και η υπέροχη μουσική ειναι το παραδοσιακό τραγούδι “Γκιούλ Μπαξέ” σε διασκευή και ερμηνεία του Χ Κονιδιάρη.

NAI στην ειρήνη, ΟΧΙ στον πόλεμο

Στις 27 του Οκτώβρη γιορτάσαμε τη γιορτή της πατρίδας αλλά και της σημαίας.Γιορτάσαμε για να τιμήσουμε αυτούς που βροντοφώναξαν ΟΧΙ στον κατακτητή και έδωσαν τη ζωή τους για την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ μας. Παίξαμε θεατρικά δρώμενα,χορέψαμε ελληνικούς παραδοσιακόυς χορούς, φωνάξαμε ΝΑΙ στην ειρήνη και ΟΧΙ στον πόλεμο, κάναμε παρέλαση, ψάλλαμε τον εθνικό μας ύμνο και κάναμε την έπαρση της ελληνικής σημαίας.

”Σαν παραμυθι”

“Ασπρογάλανο πανί”

Τα ζώα του κόκκινου και του πράσινου δάσους”

Δημοτικοί χοροί, ΝΑΙ στη ΕΙΡΗΝΗ, ΟΧΙ στον ΠΟΛΕΜΟ

Παρέλαση, εθνικός ύμνος, έπαρση σημαίας