6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΩ

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ 

Τίτλος προγράμματος :1,2,3 ταξίδι στο διάστημα!!!

Οι μαθητές του Γ’ τμήματος έγιναν αστροναύτες και ταξίδεψαν στο διάστημα γνωρίζοντας το ηλιακό μας σύστημα και τους πλανήτες αυτού.Προσπάθησαν να κατανοήσουν την κίνηση της γης γύρω από τον ήλιο καθώς και την εναλλαγή μέρας και νύχτας.

Τα παιδιά συμμετείχαν σε πλήθος δραστηριοτήτων που σκοπός τους ήταν η ανάδειξη της σπουδαιότητας της συνεργασίας, της ομαδικότητας και της από κοινού ανακάλυψης, η ανάπτυξη της δημιουργικότητας και η αξιοποίηση της τεχνολογίας.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – 1ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ

Ζω καλύτερα – Ευ Ζην – Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ : ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ – ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Το Α’ και το Β΄τμήμα του νηπιαγωγείου μας ασχολήθηκε για διάστημα περίπου δύο μηνών με το εκπαιδευτικό  πρόγραμμα «ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ» το οποίο διδάσκει στους μαθητές δεξιότητες απαραίτητες για τη ζωή τους.

Σκοπός του Προγράμματος

Να διδαχθούν τα παιδιά όχι το «τι», αλλά το «πώς» να σκέφτονται, και να αποκτήσουν Ατομικές και Κοινωνικές Δεξιότητες, με έμφαση
στην ενίσχυση της Αυτοεκτίμησης και της Ενσυναίσθησης, στη Διαχείριση Συναισθημάτων και στην Επίλυση Προβλημάτων.

Δομή του Προγράμματος
Το πρόγραμμα απαρτίζεται από 4 ενότητες που περιλαμβάνουν τα εξής:
▪ Α’ Ενότητα: Διάστημα προσαρμογής (γνωριμία, φιλία, συνεργασία).
▪ Β’ Ενότητα: Μαθήματα βασικών εννοιών (κανόνες, συγκέντρωση προσοχής, αποδοχή της διαφορετικής οπτικής, επαγωγική σκέψη).
▪ Γ’ Ενότητα: Αναγνώριση και Διαχείριση Συναισθημάτων (χαρά, λύπη, θυμός, φόβος, περηφάνια, ζήλια, απογοήτευση, στρες, κ.ά.)
▪ Δ’ Ενότητα: Επίλυση προβλημάτων (ποιο είναι το πρόβλημα; τι μπορώ να κάνω για να το λύσω; είναι καλή ιδέα;)

Ξεκινήσαμε λοιπόν ……….

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ

Το αξίωμα του ΒΟΗΘΟΥ (σύστημα ενίσχυσης αυτοεκτίμησης)

Η αυτοπαρουσίαση από τα παιδιά

Τα παιχνίδια ρόλων

Οι ιστορίες με τις ανάλογες εικόνες (story-telling)

Η συζήτηση και ο καταιγισμός ιδεών

Διαβάσαμε παραμύθια σχετικά με τα συναισθήματα

Ακούσαμε τραγούδια…

Μάθαμε να χρησιμοποιούμε τεχνικές αυτορρύθμισης.

Εκτονώνω το θυμό μου….χτυπώντας το μαξιλάρι μου ή παίρνω κάτι από το κουτί της ηρεμίας που με βοηθάει να ηρεμήσω!

Ζωγραφίζουμε τον φόβο και τον θυμό μας και τον τρώει ο «ΘΥΜΟΦΟΒΟΦΑΓΟΣ ΜΑΣ»

Κάναμε σχετικά φύλλα εργασίας…………

Και ολοκληρώσαμε το πρόγραμμά μας με τον καλύτερο δυνατό τρόπο!!!!

Πραγματοποιήσαμε  την Παρασκευή, 14/3/25 και ώρα 6.30μ.μ στο Νηπιαγωγείο μας επιμορφωτικό σεμινάριο με προσκεκλημένο εισηγητή τον κ. Νικηφόρο Φάρκωνα, κοινωνιολόγο της Αστικής Εταιρείας Ιπποκράτης, με θέμα «Διαχείριση των συναισθημάτων στη νηπιακή ηλικία».

Ευχαριστούμε θερμά την επιχείρηση ΣΠΥΡΟΥ BATH & TILE για τη χορηγία των εξής προϊόντων στο Νηπιαγωγείο μας ώστε να γίνουν εργασίες στον αύλειο χώρο:

• 40 πλακάκια
• 5 κόλλες
• στόκος

Ευχαριστούμε θερμά τον κ.Κακίβελη για τη  προσφορά ενός παιδικού ποδηλάτου σε μαθήτρια του Νηπιαγωγείου μας ύστερα από κλήρωση.Τυχερή ήταν η Κατερίνα!! Της ευχόμαστε καλές βόλτες!!

Με μεγάλη χαρά σήμερα φιλοξενήσαμε στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας 2 μέλη της θεατρικής ομάδας HIPPO,τα οποία μας παρουσίασαν τη θεατρική διαδραστική παράσταση : Το δίλημμα του αυτοκράτορα. Μικροί και μεγάλοι το διασκεδάσαμε με την ψυχή μας!!

Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο γονέων και Κηδεμόνων για την πληρωμή των εισιτηρίων.

Το κόψιμο της βασιλόπιτας είναι από τα ελάχιστα αρχέγονα έθιμα που επιβιώνουν.

Σύμφωνα με τη θρησκευτική παράδοση κάποτε στη Καισαρεία της Καππαδοκίας, στη Μικρά Ασία, όταν επίσκοπος ήταν ο Μέγας Βασίλειος πήγε να καταλάβει την Καισαρεία ο Έπαρχος της Καππαδοκίας με πρόθεση να τη λεηλατήσει.

Τότε, ο Μέγας Βασίλειος ζήτησε από τους πλούσιους της πόλης του να μαζέψουν όσα χρυσαφικά μπορούσαν, προκειμένου να τα παραδώσει ως “λύτρα” στον επερχόμενο κατακτητή. Κατά την παράδοση όμως, είτε επειδή μετάνιωσε ο έπαρχος, είτε (κατ΄ άλλους) εκ θαύματος ο Άγιος Μερκούριος με πλήθος Αγγέλων απομάκρυνε τον στρατό του, ο Έπαρχος απάλλαξε την πόλη από επικείμενη καταστροφή.

Ο Μέγας Βασίλειος για να τα επιστρέψει στους δικαιούχους, μη γνωρίζοντας σε ποιόν ανήκει τι, έδωσε εντολή να παρασκευαστούν πλακούντια (μικρές πίτες) και μέσα σ’ αυτούς τοποθετήθηκε από ένα πολύτιμο αντικείμενο. Έγινε η διανομή και, σαν από θαύμα, έτυχε στον καθένα ό,τι είχε δώσει.

Σήμερα είχαμε τη χαρά να τηρήσουμε  αυτό το έθιμο και στις 3 τάξεις του Νηπιαγωγείου μας.Ευχαριστούμε θερμά τις 3 μαμάδες που παρασκεύασαν τις βασιλόπιτες και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τα 3 εκπαιδευτικά παιχνίδια που δόθηκαν στους 3 τυχερούς.

Ευχόμαστε ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ σε όλους με υγεία και ευημερία!!