Ο Χειμώνας είναι εδώ!

Γύρω γύρω όλοι!
Χιόνια στο περβόλι.
Άσπρα γίναν τα κλαριά,
άσπρα στρώθηκαν χαλιά,
κι ο Χιονάνθρωπος απέξω με καλεί να παίξω.

Ο Χειμώνας άργησε φέτος αρκετά να μας δείξει τα δόντια του αλλά ήρθε επιτέλους!Κάλλιο αργά παρά ποτέ!Μπορεί λόγω βροχής κάποιες μέρες να μην βγήκαμε στην αγαπημένη μας αυλή όμως εμείς καθόλου δεν πτοηθήκαμε και κάναμε υπέροχες χειμωνιάτικες δραστηριότητες όλοι μαζί στην τάξη μας!

Διαβάσαμε βιβλία για το Χειμώνα και πήραμε πολλές πληροφορίες για τον καιρό και την ενδυμασία αυτή την εποχή,τα φρούτα και τα λαχανικά που φυτρώνουν τώρα, τα χειμερινά σπόρ αλλά και τα πολικά ζώα. Ακούσαμε το τραγούδι του Χειμώνα του Διονύση Σαββόπουλου και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε μια εικόνα που μας έρχεται στο νου όταν ακούμε τη λέξη Χειμώνας,ζωγραφίσαμε το σύμβολο του χειμώνα αλλά και το χρώμα που θεωρούμε ότι του ταιριάζει.

.jpgΠαίξαμε όμως και με τα γράμματα που απαρτίζουν τη λέξη ΧΕΙΜΩΝΑΣ.Κάναμε αναγραμματισμούς με πεζά και κεφαλαία γράμματα και στη συνέχεια ψάξαμε στη γραμματόσουπα να βρούμε όλα τα γράμματα της λέξης και να τα χρωματίσουμε..jpgΧειμώνας σημαίνει ζεστά ροφήματα είτε αυτό σημαίνει ζεστή σοκολάτα,είτε τσαγάκι!Φτιάξαμε με χρωματιστά χαρτόνια κουπίτσες με ζεστή σοκολάτα και πάνω γράψαμε τους λόγους που αγαπάμε το χειμώνα.Κάποιοι τον αγαπούν γιατί παίζουν χιονοπόλεμο,κάποιοι άλλοι γιατί φοράνε γάντια και σκουφιά και κάποιοι γιατί πάνε σχολείο!σοκολάτασοκολάτα 2Ορμώμενοι από τον πρώτο μήνα του χειμώνα που είναι ο Ιανουάριος γνωρίσαμε και το γράμμα Ι ι.Βρήκαμε λέξεις από Ιι και τις γράψαμε στον πίνακα,είδαμε το ένα γράμμα μια ιστορία για το γράμμα Ιι,το σχηματίσαμε με το σώμα μας αλλά και με τουβλάκια και φτιάξαμε ακόμα και ένα τεράστιο γράμμα Ιι με τα τουβλάκια της αυλής.

ΙΣειρά είχε η κατασκευή όμορφων χιονανθρώπων για να στολίσουμε το σχολείο μας!Μα για δείτε δεν βγήκαν φανταστικοί;1

.jpg

Στη συνέχεια φτιάξαμε υπέροχα χειμωνιάτικα δεντράκια με χαρτοταινία και τέμπερες  χρησιμοποιώντας ψυχρά χρώματα:.jpg

χειμωνα

Φτιάξαμε ένα υπέροχο χειμωνιάτικο κολάζ με το σπουργιτάκι του χειμώνα:χειμωναχειμώνα 2Το χειμώνα φοράμε πιο χοντρά χειμωνιάτικα ρούχα,όλοι το ξέρουν αυτό!Ξέρετε όμως ότι εμείς παίξαμε παιχνίδι με χειμερινά πουλοβεράκια και παντελονάκια;έπρεπε να φτιάξουμε χειμερινά σετάκια!Κάθε πουλοβεράκι ταιριάζει με ένα παντελονάκι,για να το βρεις μέτρα τις βούλες στο παντελονάκι και βρες την μπλούζα που έχει αυτό τον αριθμό..jpg

Φυσικά τώρα που είναι χειμώνας φοράμε και ζεστά γαντάκια και σκουφάκια.Διαβάσαμε το παραμύθι «Το γάντι» και στολίσαμε το δικό μας χειμερινό γάντι με επαναλαμβανόμενα μοτίβα..jpg

Τώρα που μάθαμε πολλές πληροφορίες για το χειμώνα φτιάξαμε και μια χειμωνιάτικη ζωγραφιά ζωγραφίζοντας σε μαύρο χαρτόνι κάνσον με λευκή κιμωλία.Τι ωραία χιονισμένα τοπία!

.jpg2

Ταξινομήσαμε χιονανθρώπους από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και αντίστροφα και αμέσως μετά φύγαμε για ταξίδι στους πόλους της γης.Πήραμε την υδρόγειο σφαίρα και εντοπίσαμε το βόρειο και νότιο πόλο. Μετά είδαμε σε βίντεο στον προτζέκτορα όλα τα ζωάκια που κατοικούν εκεί.Μιλήσαμε για τις πολικές αρκούδες,τους πιγκουίνους,τις πολικές κουκουβάγιες και τον πολικό λύκο αλλά και λαγό..jpg

Και αφού γίναμε εξπέρ στην ταξινόμηση ανά μέγεθος αποφασίσαμε να ταξινομήσουμε πολικές αρκουδίτσες!τις κόψαμε και έπειτα τις κολλήσαμε με κόλλα στη σωστή σειρά.αρκουδες

Παίξαμε και ένα αγαπημένο μας παιχνίδι με το ζάρι σε ομάδες!Ρίχναμε το ζάρι και έπειτα βάφαμε στην πολική αρκουδίτσα μας τόσες βούλες όσες έγραφε το ζάρι.Όποιος έβαφε πρώτος όλες τις βούλες στην αρκούδα του ήταν και ο νικητής!


2023 01 30 15 10 50 682

Δε μείναμε όμως μόνο εκεί αφού φτιάξαμε και πολικές αρκουδίτσες με εφημερίδα αλλά και πολικές κουκουβάγιες με τυπώματα απο σφουγγάρι:

.jpg

2

κουκουβαγιες

κουκουβαγιες2

Είδαμε στον προτζέκτορα της τάξης μας βίντεο για τους αυτοκρατορικούς πιγκουίνους και μάθαμε πάρα πολλά γιαυτούς που δεν γνωρίζαμε.Στη συνέχεια περπατήσαμε όλοι σαν τους πιγκουίνους και γελάσαμε πολύ!για να κάνουμε το παιχνίδι ακόμα πιο δύσκολο βάλαμε ανάμεσα στα πόδια μας και μια μπάλα που έπαιζε το ρόλο του αυγού του πιγκουίνου.1

Περάσαμε τόσο ωραία στο παιχνίδι που μιμηθήκαμε τους πιγκουίνους και εντυπωσιαστήκαμε από τα όσα μάθαμε για εκείνους που αποφασίσαμε να τους ζωγραφίσουμε κιόλας!Τι όμορφοι!και όλοι τους τόσο διαφορετικοί..jpg

2

Τελευταίο γραμματάκι για τον κύριο χειμώνα ήταν το Κκ του Κρύου.Βρήκαμε τόσες πολλές λέξεις για το γράμμα αυτό που δεν χωρούσαν στον πίνακα!Φτιάξαμε το Γράμμα με το σώμα μας,γράψαμε κεφαλαία και πεζά Κκ και ζωγραφίσαμε κάτι που να αρχίζει από το γράμμα αυτό.

Κ

Τέλος,με την κυρία Αυγουστίνα στα αγγλικά παίξαμε διασκεδαστικά παιχνίδια με θέμα το χειμώνα!

2023 01 28 08 42 47 410

Και μην ξεχάσετε ντυθείτε ζεστά,ο χειμώνας μόλις άρχισε!μπρρρρρ

Η κοπή της Πρωτοχρονιάτικης πίτας του Νηπιαγωγείου μας!

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος στο νηπιαγωγείο μας κόψαμε την Πρωτοχρονιάτικη μας πίτα με την πολύτιμη αρωγή του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων που μας πρόσφερε τα πρωτοχρονιάτικα πιτάκια αλλά και τα δώρα των τυχερών.Οι τυχεροί του 2023 ήταν η Σταυρινή,η Μιχαέλα,ο Κωνσταντίνος και η κ.Μαρία.Πάντα καλότυχοι!Καλή και δημιουργική χρονιά σε όλους!και του χρόνου να είμαστε καλά!

123

Η μαγεία των Χριστουγέννων!

Καλώς μας ήρθες Δεκέμβρη και μαζί με σένα και η αγαπημένη μας γιορτή….τα Χριστούγεννα!Τα Χριστούγεννα είναι χωρίς αμφιβολία μια από τις ομορφότερες περιόδους για το νηπιαγωγείο που την περιμένουν με μεγάλη χαρά τα παιδιά από την αρχή της σχολικής χρονιάς!Υποδεχτήκαμε τον Δεκέμβριο κάνοντας αναγραμματισμό στο όνομά του και ζωγραφίζοντας ότι μας αρέσει στο μήνα αυτό.

.jpg

2

Στο νηπιαγωγείο στολίσαμε από νωρίς τους χώρους μας αλλά και το χριστουγεννιάτικο μας δέντρο ώστε να προλάβουμε να το χαρούμε όσο το δυνατόν περισσότερο. Ως είθισται το χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου μας το στολίσαμε με χειροποίητα στολίδια που φτιάξαμε όλοι μαζί.Το διακοσμήσαμε με υπέροχα χάρτινα αστέρια και καμπανούλες.Φτιάξαμε όμως και όμορφα καραμελομπαστουνάκια για να στολίσουμε τα παράθυρα του σχολείου μας και να τα ντύσουμε γιορτινά.Επειδή όμως είμαστε και πολύ ανυπόμονοι είχαμε στην τάξη μας και ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης ώστε να ξέρουμε πόσες μέρες ακριβώς μας μένουν μέχρι να έρθουν τα Χριστούγεννα!Κάθε αριθμός στο ημερολόγιο έκρυβε μια έκπληξη την οποία ανακάλυπτε κάθε μέρα και ένα διαφορετικό παιδί..jpg

2

.jpg

2

Τι γιορτάζουμε όμως τα Χριστούγεννα;Μιλήσαμε για την γέννηση του Χριστού, είδαμε εικόνες από την ιστορία της γέννησης και τις βάλαμε στη σωστή χρονική σειρά τοποθετώντας δίπλα και τον σωστό αριθμό.Στη συνέχεια κάναμε αναδιήγηση της ιστορίας.

.jpg

Σειρά έχουν υπέροχες χριστουγεννιάτικες κατασκευές!Η πρώτη μας χειροτεχνία ήταν η δημιουργία μιας χριστουγεννιάτικης κάρτας Ταρανδάκι, γεμάτη με ευχές για την οικογένεια μας..jpg

2

Δημιουργήσαμε Χριστουγεννιάτικα ελατάκια από τουρτοδαντέλες σε ένα χιονισμένο τοπίο αλλά φτιάξαμε και ελατάκια χρησιμοποιώντας μια άλλη τεχνική με μαύρο λαδοπαστέλ και τέμπερα:

1

.jpg

2

.jpg

Φτιάξαμε και αγγελάκια στολίδια για να τα πάρουμε σπίτι μας και να τα διακοσμήσουμε όπου θέλουμε:.jpg

2

Κατασκευάσαμε χαριτωμένες χάρτινες χιονόμπαλες με χιονανθρώπους και βάλαμε και κορδέλα ώστε να μπορέσουμε να τις κρεμάσουμε όπου επιθυμούμε.

.jpg

Δημιουργήσαμε έναν Άγιο Βασίλη μόμπιλε και διακοσμήσαμε το νηπιαγωγείο μας.

βασιλης

Φυσικά εκτός από χριστουγεννιάτικες κατασκευές κάναμε και πολλές άλλες δράσεις!Παίξαμε ένα παιχνίδι μαθηματικών καθώς αγαπάμε τους αριθμούς και τα παιχνίδια με το ζάρι.Ποιος θα γεμίσει πρώτος με χρώμα όλα τα κομμάτια του μπισκοτούλη του;όποιος τον βάψει όλο πρώτος,κερδίζει!Αλλά προσοχή: πρέπει να βάψεις μόνο τον αριθμό που φέρνεις στο ζάρι κάθε φορά..jpg

Παίξαμε και παιχνίδι με τα γράμματα και στολίσαμε ένα γραμματοελατάκι με γραμματοστολίδια.Μπορείς να βρεις τη σωστή θέση για κάθε χριστουγεννιάτικη μπάλα;Δες ποιο γράμμα έχει πάνω της κάθε μπάλα και ψάξε να το βρεις και πάνω στο έλατο για να το κολλήσεις.1

 

.jpg

Και επειδή ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο δεν είναι ποτέ αρκετό, στολίσαμε και ψηφιακά υπέροχα χριστουγενιάτικα δεντράκια στη γωνιά του υπολογιστή μας:

υπολογιστή

Μια από τις πιο σημαντικές στιγμές στην προετοιμασία των χριστουγέννων είναι φυσικά και το γράμμα στον Αη- Βασίλη!Γράψαμε ένα ομαδικό γράμμα από όλους μας στην τάξη αλλά και ζωγραφίσαμε ατομικά το δώρο που θέλουμε να μας φέρει.

.jpg

 

.jpg

 

.jpg

Συνεχίσαμε τις δημιουργίες μας με τα φυτά των Χριστουγέννων.Φτιάξαμε με στάμπες από σφουγγάρι υπέροχα Αλεξανδρινά αλλά και χριστουγεννιάτικα στεφανάκια με γκί κάνοντας τυπώματα με κομμένο πλαστικό καλαμάκι.

.jpg

.jpg

3

Δεν θα μπορούσαμε να μην γνωρίσουμε τα Χριστούγεννα και νέα γραμματάκια!ήρθε λοιπόν η ώρα να μάθουμε το Ββ της βασιλόπιτας και το Αα του αγγέλου.Όπως πάντα γράψαμε το γράμμα,το σχηματίσαμε με το σώμα μας,το σχηματίσαμε στην άμμο, βρήκαμε πολλές λέξεις και τις γράψαμε στον πίνακα, είδαμε στον προτζέκτορα το «Ένα γράμμα μια ιστορία» για το γράμμα Α και Β  και κάναμε και τα σχετικά φύλλα εργασίας.1

.jpg

Γνωρίσαμε όμως και τον αριθμό 4.Μάθαμε να τον γράφουμε,χωρίσαμε αντικείμενα σε τετράδες,χορέψαμε ανά 4,σχηματίσαμε το 4 με διάφορα υλικά και κάναμε και ένα φύλλο εργασίας για εμπέδωση!4 1

Φυσικά δεν μπορεί να λείψει και ένα διασκεδαστικό παιχνίδι δραματοποίησης από τα Χριστούγεννα.Έπρεπε να επιλέξουμε μια κάρτα χωρίς να βλέπουμε τι απεικονίζει και να την δώσουμε στην κυρία να την διαβάσει δυνατά.Εμείς έπρεπε να προσπαθήσουμε να κάνουμε ότι μας ζητάει η κάρτα.Για να δούμε ποιός μπορεί να γελάσει σαν τον Αη-Βασίλη,να χοροπηδήσει σαν τον Ρούντολφ,να περπατήσει σαν τον μολυβένιο στρατιώτη ή να χτυπήσει σαν μια καμπανούλα;και πολλά πολλά άλλα φυσικά!Γελάσαμε με την ψυχή μας!2

 

Διαβάσαμε στην παρεούλα χριστουγεννιάτικα παραμύθια:»Ο μικρός κοκκινολαίμης» και «Ένα δώρο για όλους» και παίξαμε πολλά χριστουγεννιάτικα παιχνίδια όπως τον τροχό του Άη-Βασίλη,την τόμπολα των χριστουγέννων και συναρμολογήσαμε το παζλ με τους αγαπημένους ήρωες των χριστουγέννων(αη-Βασίλη,ξωτικά,ελαφάκι και χιονάνθρωπο)
.jpg

Τέλος,με την αγαπημένη μας κυρία των Αγγλικών παίξαμε πολλά χριστουγεννιάτικα παιχνίδια και τραγουδήσαμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια!

.jpg

Σας ευχόμαστε από καρδιάς Καλά Χριστούγεννα με υγεία και αγάπη και Ευτυχισμένος ο νέος χρόνος που θα έρθει!

Επίσκεψη στο Ομήρειο πνευματικό κέντρο στην παράσταση «Η μικρή γοργόνα»

Την Παρασκευή 9 Δεκεμβρίου επισκεφθήκαμε το Ομήρειο Πνευματικό Κέντρο Χίου για να παρακολουθήσουμε τη διαδραστική θεατρική παράσταση «Η μικρή γοργόνα» που μας παρουσίασε το Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς (ΠΙΟΠ).
Το διάσημο παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν βασίζεται σε έναν παλιό σκανδιναβικό θρύλο. Μέσα από τη σύγχρονη σκηνοθετική ματιά του Αποστόλη Ψαρρού, οι μικροί θεατές βυθίστηκαν στο απέραντο γαλάζιο και ένιωσαν τη δύναμη μιας μεγάλης αγάπης που παρά τα εμπόδια, κατάφερε να ενώσει δύο πλάσματα, τη μικρή γοργόνα και τον αγαπημένο της πρίγκιπα.
1
2
3
4 1

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο μουσείο της μαστίχας.

Στις 30 Νοεμβρίου επισκεφθήκαμε το μουσείο της μαστίχας με σκοπό να παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΕΛα ΜΑζί μας» με θέμα την μαστίχα από την παραγωγή της,έως και τη συσκευασία της!
Ευχαριστούμε πολύ την υπεύθυνη του Μουσείου κ. Ελένη Παϊδούση για την παρουσίαση, τη φιλοξενία και την ξεχωριστή βιωματική προσέγγιση.
1
2
3
4
5
Φύγαμε από το μουσείο με τις καλύτερες εντυπώσεις και πήραμε μαζί μας το δικό μας χειροποίητο κουτί με τσίχλες ΕΛΜΑ.Τι όμορφη, γεμάτη μέρα!

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: «Υπεύθυνα παιδιά,υπερασπιστές των ζώων»

Στο δεύτερο θεματικό κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων «Φροντίζω το περιβάλλον» και συγκεκριμένα από την Υποθεματική:«Οικολογική Συνείδηση, φιλοζωία, τα δικαιώματα των ζώων» επιλέξαμε να αξιοποιήσουμε την ενότητα: «Υπεύθυνα παιδιά,υπερασπιστές των ζώων».

Μαζί με τα παιδιά είδαμε στον προτζέκτορα φωτογραφίες από αδέσποτα αλλά και δεσποζόμενα ζωάκια και στόχος μας ήταν τα παιδιά να αποκτήσουν ξεκάθαρη άποψη για το τι είναι ένα δεσποζόμενο και τι ένα αδέσποτο ζώο.Κατόπιν είδαμε και ένα βίντεο κινουμένων σχεδίων με στόχο την ευαισθητοποίηση πάνω στα δικαιώματα των ζώων.Τέλος, διαβάσαμε το παραμύθι Ξουτ με κεντρικό ήρωα ένα σκυλάκι που έψαχνε να βρει την ευτυχία περνώντας πολλά εμπόδια.Με αφορμή το παραμύθι ζωγραφίσαμε κάτι που έκανε τον Ξουτ ευτυχισμένο και δίπλα ακριβώς κάτι που τον έκανε δυστυχισμένο.1

13

Συζητήσαμε βλέποντας εποπτικό υλικό για την σωστή και λάθος συμπεριφορά απέναντι στα ζώα.Κόψαμε εικόνες που απεικόνιζαν σωστές και λάθος συμπεριφορές και στη συνέχεια τις κολλήσαμε κάτω από τη σωστή κατηγορία:σωστή συμπεριφορά/λάθος συμπεριφορά..jpg

Επειδή μας άρεσε πολύ η ιστορία με το σκυλάκι τον Ξουτ αποφασίσαμε να φτιάξουμε και εμείς τα δικά μας σκυλάκια και μάλιστα να τα κάνουμε σκυλάκια Δαλματίας.Πάμε να τα γεμίσουμε με βούλες!Πως σας φαίνονται τα σκυλάκια μας;dog

dog2

Αφού μιλήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων και συζητήσαμε τι ανάγκες έχει ένα ζωάκι για να είναι υγιές και ευτυχισμένο,καθένας από μας μέσα σε ένα σπιτάκι ζωγράφισε μια από τις ανάγκες των ζώων όπως τις είχαμε συζητήσει προηγουμένως.Ένα παιδί ζωγράφισε την ανάγκη για τροφή,ένα άλλο την ανάγκη για ιατρική περίθαλψη,άλλο την ανάγκη για παιχνίδι και μπάνιο κ.ό.κ Στο τέλος συγκεντρώσαμε όλα τα σπιτάκια τα κολλήσαμε σε ένα μεγάλο χαρτόνι και φτιάξαμε μια όμορφη αφίσα για την τάξη μας.

.jpg2

Μάθαμε και γράψαμε τα μέρη ενός σκύλου αλλά παίξαμε και ένα παιχνίδι μαθηματικών στο οποίο ταϊζαμε το σκυλάκι τόσα κόκκαλα όσα μας έλεγε ο αριθμός που μας τύχαινε και την γατούλα τόσα ψαράκια όσα ο αριθμός που φέρναμε στο ζάρι!

.jpg

.jpg

IMG 20221201 214203Γνωρίζετε πόσο αγαπάμε την τέχνη επομένως δεν θα μπορούσαμε να μην μελετήσουμε και πίνακες ζωγραφικής που απεικονίζουν τι άλλο;Ζωάκια συντροφιάς!Τους παρατηρήσαμε,τους περιγράψαμε και επιλέξαμε τον αγαπημένο μας βάζοντας δίπλα τους το αρχικό του ονόματός μας.Ποιος πίνακας ήταν ο πιο δημοφιλής;Πάμε να μετρήσουμε και να βάλουμε δίπλα του τον σωστό αριθμό.

.jpg

Με αφορμή τους πίνακες ζωγραφικής που μελετήσαμε αλλά και του παραμυθιού που διαβάσαμε στην παρεούλα «Εγώ και η Ρόζα»που πραγματευόταν τη ζωή ενός κοριτσιού με ένα σκύλο,ζωγραφίζουμε ποιο ζωάκι θα υιοθετούσαμε και θα το φροντίζαμε σπίτι μας.adopt

Επειδή όμως εκτός από τα σκυλάκια αγαπάμε πολύ και τις γατούλες φτιάξαμε υπέροχες εφημεριδογατούλες και ξέρετε τι;Βγήκαν υπέροχες!.jpg

2

Να μην ξεχάσουμε να σας πούμε και το πιο σημαντικό!Στα πλαίσια του εργαστηρίου μας είχαμε και επισκέψεις στο σχολείο μας από τον Φιλοζωικό σύλλογο Χίου.Μας επισκέφθηκαν οι κυρίες Φλάμου Μυρώπη και Μπουσέ Ευτέρπη και έφεραν μαζί τους την αξιολάτρευτη Λούνα, μια παιχνιδιάρα σκυλίτσα για να την γνωρίσουμε.Η κυρία Μυρώπη και η κυρία Ευτέρπη μας διηγήθηκαν την ιστορία της Λούνας.Όταν την βρήκαν κάποιος την είχε εγκαταλείψει και ήταν ένα σκυλάκι φοβισμένο αλλά με την τόση αγάπη και φροντίδα που δέχτηκε έγινε ήρεμη και κοινωνική.Μας μίλησαν για τις ανάγκες που έχει ένα ζωάκι και τι χρειάζεται για να είναι ευτυχισμένο.Στο τέλος όποιος επιθυμούσε μπορούσε να χαιδέψει την όμορφη σκυλίτσα Λούνα!

.jpg

Στο τελευταίο μας εργαστήρι αποφασίσαμε όλοι μαζί να βάλουμε όλη μας την τέχνη και να δημιουργήσουμε αφίσες για την ευαισθητοποίηση σχετικά με τα αδέσποτα ζώα και την φροντίδα τους.Όσα μας είπαν οι κυρίες από το Φιλοζωικό σύλλογο σχετικά με τα αδέσποτα ζωάκια μας προβλημάτισαν πολύ.Ζωγραφίσαμε όμορφα σκυλάκια και γατάκια,γράψαμε μηνύματα για να ευαισθητοποιήσουμε τον κόσμο που θα δει τις αφίσες μας και στο τέλος τα συνθέσαμε όλα μαζί πάνω σε πολύχρωμα φόντα.Δεν σας είπαμε όμως το καλύτερο!Όταν τις ολοκληρώσαμε οι κυρίες τις πήγαν στο βιβλιοπωλείο για να βγάλουν μερικά παραπάνω αντίγραφα με σκοπό να βγούμε ομαδικά και να τις κολλήσουμε σε διάφορα σημεία της γειτονιάς μας έτσι ώστε να μπορέσει να τις δει ο κόσμος.Είμασταν πανέτοιμοι γι’αυτήν την αποστολή! 1

story 1669922517642

story 1669984444904

Και που ξέρετε, στην επόμενη σας βόλτα στη γειτονιά αν κοιτάξετε προσεκτικά μπορεί να δείτε μια από τις αφίσες μας!Ήδη οι αφίσες μας φιλοξενούνται σε πολλά σημεία της πόλης!Ευχαριστούμε πολύ!

12 1

Εδώ Πολυτεχνείο!

Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο
δυο καρδιές και έναν ήλιο στη μέση,
παίρνω φως απ’ τον ήλιο και φτιάχνω
την αγάπη και μου λες … πως σ’ αρέσει.
Τα παιδιά τραγουδάνε στους δρόμους
κι η φωνή τους τον κόσμο αλλάζει
τα σκοτάδια σκορπάνε κι η μέρα
λουλουδίζει σαν ανθός … στο περβάζι.
Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου συζητήσαμε για τα γεγονότα της 17 Νοεμβρίου του 1973.Το να προσεγγίσεις τα γεγονότα του Πολυτεχνείου στη νηπιακή ηλικία είναι αρκετά δύσκολο. Στο νηπιαγωγείο μας αυτές τις μέρες τις εκμεταλλευτήκαμε για να μιλήσουμε για την έννοια της Δημοκρατίας και του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.Προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την έννοια της Δημοκρατίας σε αντιπαραβολή με την έννοια της Δικτατορίας, έννοιες πολύ δύσκολες στην σύλληψη για παιδιά μικρής ηλικίας. Η δική μας απόπειρα έγινε μέσα από την ανάγνωση παραμυθιών που πολύ εύστοχα περιγράφουν τις δύο έννοιες με κείμενα κατάλληλα για τα παιδιά νηπιαγωγείου.
Στην παρεούλα μας διαβάσαμε το παραμύθι «Η Κυρία Δημοκρατία» και το συζητήσαμε όλοι μαζί.Στη συνέχεια είδαμε ένα βίντεο που εξιστορούσε με απλό τρόπο τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και είδαμε και φωτογραφικό υλικό της εποχής.
kyriadimokratia
Έπειτα,αφού ακούσαμε στο βίντεο που παρακολουθήσαμε το σύνθημα των φοιτητών «ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» παίξαμε ένα παιχνίδι ταύτισης λέξεων.Τέλος, ζωγραφίσαμε αυτά που μάθαμε πως μας χαρίζει η Κυρία Δημοκρατία.politexneio.jpg
Ακούσαμε το τραγούδι «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον Τοίχο» (Μπουρμπούλης Μ, Χατζηνάσιος Γ., Τσανακλίδου Τ.).Το τραγουδήσαμε όλοι μαζί οπτικοποιώντας τους στίχους με κινήσεις που μάθαμε.Στη συνέχεια το ζωγραφίσαμε όπως μπορούμε και με τα έργα μας στολίσαμε την τάξη μας..jpg
2
Αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα κολάζ το οποίο θα απεικονίζει εμάς να λέμε το σύνθημα του Πολυτεχνείου.Βάψαμε ένα πολύχρωμο φόντο,κολλήσαμε πάνω ασπρόμαυρες φωτογραφίες μας και κατόπιν γράψαμε μόνοι μας το σύνθημα «ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» και το κολλήσαμε στο έργο μας.Μπορεί να μας παίδεψε λιγάκι αλλά το αποτέλεσμα μας άρεσε πολύ!
2 1
2
3
Γνωρίσαμε το γράμμα Ππ του Πολυτεχνείου και παίξαμε με αυτό.Το γράψαμε στον πίνακα,είδαμε το βίντεο «Ένα γράμμα μια ιστορία»για το γράμμα Π, το σχηματίσαμε με το σώμα μας και με άλλα υλικά και βρήκαμε παααάρα πολλές λέξεις που αρχίζουν από Π.Τόσες που δεν χωρούσαν να τις γράψουμε όλες στον πίνακα!
π
Γνωρίσαμε και τον αριθμό 2! Χωρίσαμε πολλά αντικείμενα της τάξης σε δυάδες,μετρήσαμε παιχνίδια,χορέψαμε στην παρεούλα ανά δύο,είδαμε στον βιντεοπροβολέα ένα βιντεάκι για τον αριθμό 2 και μάθαμε φυσικά να το γράφουμε!
IMG 20221118 211731
Διαβάσαμε το παραμύθι «Ντενεκεδούπολη».Η Ντενεκεδούπολη είναι μια πολιτεία αλλιώτικη απ’ τις άλλες. Δεν είναι φτιαγμένη από τούβλα, πέτρες, τσιμέντο ή γυαλί. Είναι ολόκληρη φτιαγμένη από ντενεκέδες. Και μένουν σ΄αυτή, τι… άλλο; Ντενεκεδάκια. Άδεια, σκουριασμένα, παλιά ντενεκεδάκια. Βρέθηκαν όλα πεταμένα σ’ ένα σκουπιδότοπο κι αποφάσισαν να φτιάξουν τη δική τους πολιτεία, για να μένουν μόνα τους και να ‘χουν την ησυχία τους.Αφού διαβάσαμε το παραμύθι,το συζητήσαμε και απαντήσαμε σε ερωτήσεις γύρω από αυτό και στο τέλος σε ένα πίνακα ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας ήρωα.Ποιός ήρωας ήταν ο πιο δημοφιλής;Πάμε να μετρήσουμε τις ψήφους για να το μάθουμε!
2
.jpg
Την ημέρα της γιορτής τραγουδήσαμε επετειακά τραγούδια όπως:»Ο Δρόμος»,»Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», «Το ακορντεόν» και φεύγοντας πήραμε μαζί μας στο σπίτι το σύμβολο της ειρήνης το περιστέρι,μια όμορφη κατασκευή πάνω στην οποία γράψαμε μόνοι μας όπως μπορούσαμε την λέξη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ.
.jpg2

11η Νοεμβρίου 1912-Η απελευθέρωση της Χίου

Αύριο γιορτάζει η Χίος το νησί μας γιατί είναι η επέτειος της απελευθέρωση της!Η Ελευθερία ήρθε στο πολύπαθο νησί της Χίου ανήμερα της γιορτής των Πολιούχων της, Μηνά, Βίκτωρα και Βικεντίου την Κυριακή 11 Νοεμβρίου 1912. Όλοι μαζί συζητήσαμε κοιτάζοντας τον χάρτη της Ελλάδας για το τι είναι ένα νησί. Στη συνέχεια μελετήσαμε το χάρτη βρήκαμε τους γείτονες της Ελλάδας και φυσικά μετά εντοπίσαμε το νησί μας τη Χίο σε αυτόν.Αφού βρήκαμε τη Χίο μας στο χάρτη αποφασίσαμε να παίξουμε με μια μικρογραφία του χάρτη της Χίου τον οποίο κάναμε παζλ.Παίξαμε επίσης και με το όνομα του νησιού μας.Συνθέσαμε τη λέξη Χίος βάζοντας τα γράμματα που την απαρτίζουν στη σωστή σειρά αλλά ψάξαμε να βρούμε και τη λέξη και να την κυκλώσουμε ανάμεσα σε άλλες που αρχίζουν από το γράμμα Χ..jpg

.jpg

Μιλήσαμε για το νησί μας και για την σημαντική ναυτική του παράδοση και αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε και την πρώτη μας εκπαιδευτική επίσκεψη για φέτος στο Ναυτικό μουσείο Χίου.Εκεί μας υποδέχθηκαν με μεγάλη χαρά και μας έκαναν μια πολύ όμορφη ξενάγηση.Το πιο σημαντικό δεν σας το είπαμε,στο τέλος γίναμε όλοι καπετάνιοι για μια μέρα αφού μπορέσαμε να κρατήσουμε το τιμόνι ενός πλοίου και να ταξιδέψουμε με τη φαντασία μας σε μέρη μαγικά!1

 

2

Την επόμενη μέρα στο νηπιαγωγείο μας αποφασίσαμε να φτιάξουμε και εμείς τα δικά μας όμορφα καράβια βάζοντας όλη μας την τέχνη και να γράψουμε πάνω και το όνομα του νησιού μας.Πως σας φαίνονται;.jpg

2

Αφού φτιάξαμε τα καράβια μας,είχαμε μια ακόμη ωραία έμπνευση.Φτιάξαμε ομαδικά το χάρτη της Χίου με τέμπερες και ζωγραφίσαμε σε χαρτί όλα αυτά που θαυμάζουμε ή μας αρέσει να βλέπουμε στη Χίο μας.Για να εμπνευστούμε περισσότερο είδαμε στον υπολογιστή ένα βίντεο με θέμα τη Χίο με όλα της τα αξιοθέατα και όχι μόνο.Άλλος ζωγράφισε τις πορτοκαλιές και τις μανταρινιές,άλλος τα καράβια που μπαίνουν στο λιμάνι,άλλος τους μύλους που είχε δει στο Βροντάδο,άλλος τις επιβλητικές καμπούσικες πόρτες αλλά και τις χιώτικες λαλάδες.Στη συνέχεια κόψαμε τις ζωγραφιές μας και τις κολλήσαμε πάνω στη νησί που είχαμε ζωγραφίσει νωρίτερα.Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε.χαρτης

κολαζ 2

Γνωρίσαμε και ένα νέο γραμματάκι και παίξαμε με αυτό, το Χχ της Χίου!Το σχηματίσαμε με τα χέρια μας,με το σώμα μας,με τουβλάκια,με μαρκαδόρους και φυσικά το γράψαμε στον πίνακα αλλά και σε χαρτί.Χ

xxx

Μάθαμε και τραγουδήσαμε τραγούδια από τον τόπο μας όπως το «Ένα καράβι από τη Χιό» και το «Ωραίο νησί».Έπειτα,όλοι μαζί χορέψαμε το τραγούδι»Ωραίο νησί»στην αυλή μας..jpg

Κατόπιν,φτιάξαμε μια όμορφη επετειακή χειροτεχνία για να πάρουμε μαζί μας φεύγοντας από τη γιορτούλα μας και να την δείξουμε στους δικούς μας.1

2

Χρόνια πολλά στη Χίο μας!

Μίλα μου για μήλα!

Είμαι τόπι κόκκινο
και αν με καθαρίσεις
άσπρο νόστιμο καρπό
αμέσως θα αντικρίσεις.

Τι είμαι;

Εάν βρήκατε την απάντηση στο παραπάνω αίνιγμα τότε το δίχως άλλο έχετε καταλάβει ότι αυτές τις μέρες στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με ένα αγαπημένο φθινοπωρινό φρούτο,το μήλο.Φέραμε όλοι από το σπίτι μας πάρα πολλά μήλα κόκκινα,κίτρινα και πράσινα.Με τα μήλα αυτά παίξαμε στην παρεούλα μας πάρα πολλά  διασκεδαστικά παιχνίδια.Αρχικά αποφασίσαμε να τα ομαδοποιήσουμε ανάλογα με το χρώμα τους και στη συνέχεια οι κυρίες μας καθάρισαν μήλα και από τις τρεις ομάδες για να τα δοκιμάσουμε και να καταλάβουμε τις διαφορές τους στη γεύση.Αφού δοκιμάσαμε όλοι όλα τα μήλα παίξαμε ένα παιχνίδι.Κλείσαμε τα μάτια με μια μάσκα και έπρεπε μόνο με τη γεύση να μαντέψουμε ποιο είδος μήλου τρώμε.Διασκεδάσαμε πάρα πολύ!1

2

.jpg

Μετά το παιχνίδι με τις γευστικές δοκιμές παίξαμε με χάρτινα μήλα και φτιάξαμε ποικιλία μοτίβων.Μπορούμε να επαναλάβουμε ένα ίδιο μοτίβο;Φυσικά και μπορούμε!.jpg

Μόλις ολοκληρώσαμε το παιχνίδι με τα μοτίβα κάναμε και ένα φύλλο εργασίας με θέμα τα μοτίβα και τα πήγαμε εξαιρετικά!2

Μα κυρία τόσα πολλά μήλα τι θα τα κάνουμε;ακούστηκε μια φωνούλα στην παρεούλα!Μα φυσικά θα τα κάνουμε γλυκό για να γλυκαθούμε!Τι καλύτερο από μια ζεστή σπιτική μηλόπιτα την οποία θα φτιάξουμε και θα απολαύσουμε όλοι μαζί;Είδαμε τα υλικά που θα χρειαστούμε,τα καταγράψαμε όπως μπορούμε σε ένα μεγάλο χαρτί και στη συνέχεια ξεκινήσαμε την εκτέλεση της συνταγής.Μοσχομύρισε το σχολείο μήλο και κανέλα!12

3

Παίξαμε επίσης ένα παιχνίδι ταύτισης φθινοπωρινών λέξεων, ένα παιχνίδι όπου έπρεπε να βρούμε το άλλο μισό μήλο που λείπει αλλά φτιάξαμε και μηλοπάζλ.

.jpg1

.jpg

Ήρθε η ώρα να κάνουμε τυπώματα με αληθινό μήλο κομμένο στη μέση και κόκκινη τέμπερα!Πάμε να γεμίσουμε το βάζο με σφραγίδες μήλου;

.jpg

 

2

Το έχετε καταλάβει πόσο μας αρέσουν οι εικαστικές δημιουργίες σίγουρα!Δεν μείναμε λοιπόν εδώ αλλά φτιάξαμε όμορφα χάρτινα κόκκινα μηλαράκια για να πάρουμε και στο σπίτι και να τα δείξουμε στην οικογένειά μας.1μήλο2 1

 

1μήλο2

Σας αρέσουν τα επιτραπέζια παιχνίδια;Εμάς πολύ,ειδικά όταν χρησιμοποιούμε και ζάρι είναι μια τέλεια ευκαιρία να κάνουμε και εξάσκηση στους αριθμούς!Ρίξαμε λοιπόν το ζάρι μετρήσαμε τις βούλες και βάψαμε στο μήλο μας τόσες βούλες όσες μας έδειξε το ζάρι.Ποιός θα γεμίσει το μήλο του πρώτος;Μα φυσικά όποιος φέρει τους μεγαλύτερους αριθμούς στο ζάρι!.jpg

Ξέρετε πως δεν αφήνουμε ευκαιρία ανεκμετάλλευτη για να μαθαίνουμε συνεχώς καινούργια γραμματάκια.Τι καλύτερο λοιπόν από το να γνωρίσουμε το Μμ του Μήλου και να διαβάσουμε στη συνέχεια αινίγματα των οποίων η απάντηση ήταν λεξούλες που αρχίζουν από Μμ (μήλο,μαϊμού κ.ά)

.jpg

2

Ξεχάσαμε να σας πούμε πως μάθαμε και τον αριθμό 1.Γιατί 1 μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα!Παίξαμε με τον αριθμό 1 και στη συνέχεια φτιάξαμε και τον αριθμό 1 με μορφή…τι άλλο;Μήλου!

1

.jpg

1

Πόσα πολλά πράγματα κάναμε με τα μήλα;Πραγματικά περάσαμε πολύ όμορφα και για τέλος κρατήσαμε το καλύτερο!Μάθαμε το  παραδοσιακό τραγούδι «Μήλο μου κόκκινο» και το χορέψαμε όλοι μαζί.

story 1667741896054Σας αφήνουμε για τώρα,αλλά μην πάτε μακριά από βδομάδα ραντεβού σε νέες περιπέτειες!

Ζήτω η 28η Οκτωβρίου!

Την Δευτέρα που μας πέρασε υποδεχτήκαμε δυο επισκέπτες στην τάξη μας.Καλοσωρίσαμε τον παππού Θρασύβουλο και την γιαγιά Ελπινίκη στην παρεούλα μας.Μας επισκέφθηκαν για να μας μιλήσουν για τον πόλεμο της 28ης Οκτωβρίου του 1940.Ο παππούς Θρασύβουλος μας μίλησε για τις δυσκολίες και τις κακουχίες που αντιμετώπισαν οι άντρες στρατιώτες στον πόλεμο και η γιαγιά Ελπινίκη μας μίλησε για τον ρόλο που έπαιξαν οι γυναίκες σε αυτόν καθώς ήταν εκείνες που εμψύχωναν τους άντρες και τους φρόντιζαν παρέχοντας τους τα απαραίτητα(τρόφιμα,ζεστά ρούχα,φάρμακα κ.ά) Κατόπιν ξεκίνησε η συζήτηση με τα παιδιά για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου ή αλλιώς επέτειο του ΌΧΙ. Όλοι μαζί είδαμε τις φωτογραφίες της εποχής και στα παιδιά έκανε εντύπωση το γεγονός ότι οι φωτογραφίες ήταν όλες ασπρόμαυρες.Μάθαμε για το μεγαλοπρεπές Όχι που είπε ο Έλληνας Μεταξάς στους Ιταλούς, το σπουδαίο αυτό μήνυμα της ηρωικής άρνησης που τελικά μετά από κόπο και θυσίες έφερε την ελευθερία μας. Στη συνέχεια παίξαμε με τη λέξη ΌΧΙ.12.jpg

Αφού μάθαμε τη λέξη Όχι αποφασίσαμε να την γράψουμε ο καθένας μόνος του και να την στολίσουμε με δάφνες!

23

Στην συνέχεια, αφού συζητήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη και τις διαφορές τους, φτιάξαμε το περιστέρι το σύμβολο της ειρήνης με την τεχνική κατασκευής βιτρώ και γράψαμε μόνοι μας την λέξη ειρήνη για να το στολίσουμε.1

2

Διαβάσαμε όλοι μαζί το παραμύθι «Ο σπόρος της Ειρήνης» και συζητήσαμε για τις αρετές της ειρήνης.Βρήκαμε στον υπολογιστή και το σύμβολο της ειρήνης και το αποτυπώσαμε και στις ζωγραφιές που φτιάξαμε μετά..jpg

Διαβάσαμε το ποίημα «Της πατρίδας μου η σημαία» και φτιάξαμε την Ελληνική σημαία σαν ψηφιδωτό χρησιμοποιώντας μικρά μπλε χαρτάκια.

1

2

Φυσικά με αφορμή το Όχι μάθαμε και το γραμματάκι Ο,ο. Μας αρέσει να μαθαίνουμε καινούργια γραμματάκια και να παίζουμε μαζί τους πολλά παιχνίδια.Το γράψαμε στον πίνακα,το φτιάξαμε με το σώμα μας,το φτιάξαμε με τουβλάκια και άλλα υλικά,το σχεδιάσαμε με το δάχτυλο στην άμμο και βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από το γράμμα αυτό.Για δείτε:ο

 

 

ο2

Τραγουδήσαμε επετειακά τραγούδια όπως:»Γυναίκες Ηπειρώτισσες», «Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του» και «Κορόιδο Μουσολίνι» και για την γιορτούλα μας ετοιμάσαμε ελληνικές σημαίες με τις οποίες παρελάσαμε στην αυλή μας.

.jpg

2

Και του χρόνου να είμαστε καλά!Χρόνια πολλά Ελλάδα!