“Ζώα σε χειμερία νάρκη”

-Τα παιδιά προσπαθούν να διαβάσουν τις λέξεις και να τις ταυτίσουν με το αντίστοιχο ζώο.

-Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες.Η κάθε ομάδα εναλλάξ κρύβει διάφορους σπόρους.Η άλλη ομάδα προσπαθεί μέσα σε συγκεκριμένο χρόνο να βρει όσους περισσότερους σπόρους μπορεί.Οι ομάδες μετράνε τους σπόρους που βρήκαν και τους καταγράφουν.

-Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και ζωγραφίζουν ομαδικά τα όνειρα που βλέπουν τα ζώα που κοιμούνται το χειμώνα.

-Τα παιδιά κατασκευάζουν τον σκανζόχοιρο χρησιμοποιώντας βελανίδια και οδοντογλυφίδες,το φίδι από πλαστελίνη και για τη σπηλιά της αρκούδας χρησιμοποιούν φίλτρα καφέ.

Επίσκεψη στο φούρνο της γειτονιάς μας

-Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες.Η μία ομάδα θα παρατηρούσε το πρατήριο,η άλλη τον φούρνο και η τρίτη το ζυμωτήριο.Ως ρεπόρτερ ετοίμασαν τις ερωτήσεις που θα έκαναν στον φούρναρη.Μετά την επίσκεψη τα παιδιά κατέγρασαν τις εμπειρίες τους με ζωγραφική

“Από το σιτάρι στο ψωμί”

-Διαβάζουμε το παραμύθι”το πιο γλυκό ψωμί”.Διαβάζουμε το βιβλίο”Από πού βγαίνει αυτό?'” και με τη βοήθεια του εποπτικού υλικού μαθαίνουμε για τη διαδικασία του οργώματος,της σποράς κτλ.Στη συνέχεια τα παιδιά με παντομίμα αναπαριστούν τις γεωργικές εργασίες που απαιτούνται.Στο τέλος βάζουν σε λογική ακολουθία τις εικόνες.

-Με τα παιδιά ετοιμάζουμε τη ζύμη,την πλάθουμε ,της δίνουμε σχήμα και μορφή και οι δημιουργίες των παιδιών είναι έτοιμες.