“The benefits and drawbacks technology in education”

0

Συγγραφέας: ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΥΑΣ | Κατηγορία 5ο Τεύχος 2015-16 | , στις 08-03-2016

της μαθήτριας Πετροπούλου Μαίρης(Β4)

education_tech

Nowadays, technology has entered in almost all areas of life. Within the last ten years, technology has also created many changes in the field of education. However, technology in schools, obviously has both advantages and certain disadvantages.

            First and foremost, technology in schools, has given the opportunity to students to become creative in all their lessons, whether it is Maths, History or Art. Gone are the days, when students had only one book and one teacher to give them subjective opinions. Via computers, students can work in teams and interact with each other exchanging opinions and making the lessons lively and more enjoyable. Furthermore, students today develop their critical thinking, while searching through different sites to do their projects and homework. At the same time, they can keep up with the rate of new information and they do not need to rely on books which can be outdated.

“Ένα μάθημα όπως το ονειρεύομαι”

0

Συγγραφέας: ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΥΑΣ | Κατηγορία 4ο Τεύχος 2014-15, Αρθρα | , στις 03-02-2015

της μαθήτριας Καπελλάκη Κασσάνδρας (Γ2)

          Η καθηγήτρια των Θρησκευτικών μας μάς ζήτησε να γράψουμε μία εργασία με θέμα το πώς θα μας άρεσε να γίνεται το μάθημα ώστε να μαθαίνουμε αλλά να διασκεδάζουμε κιόλας. Αυτή είναι η δική μου εργασία  :

         Μία μέθοδος διδασκαλίας που μου αρέσει και την προτιμώ είναι η ομαδοσυνεργατική. Η ομαδοσυνεργατική μέθοδος γίνεται μέσα από ομάδες μαθητών για την πραγματοποίηση των δραστηριοτήτων.

    Ένα πλεονέκτημα αυτής της διδασκαλίας είναι ότι ενθαρρύνει τη συμμετοχή των μαθητών, τα κρούσματα απειθαρχίας μειώνονται και ενισχύεται η αυτοεκτίμηση των μαθητών. Δίνεται η ευκαιρία στους μαθητές να αξιοποιήσουν τις εμπειρίες τους και να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές τους ικανότητες. Οι μαθητές μπορούν να εκφράζουν ελεύθερα τη γνώμη τους, χωρίς φόβο αποδοκιμασίας ή κριτικής. Μαθαίνουνε να συνεργάζονται να κάνουν συμβιβασμούς και να ακολουθούν εντολές.

      Μειονέκτημα είναι τα προβλήματα επικοινωνίας που μπορεί να προκύψουν καθώς και το γεγονός ότι κάποιοι μαθητές μπορεί να μην συμμετέχουν

     Προσωπικά, θεωρώ αυτό το είδος διδασκαλίας πιο αποτελεσματικό και παραγωγικό. Με το να θέτεις στόχους που μπορούν να πραγματοποιηθούν μόνο από μία ομάδα και όχι ατομικά, αναπτύσσεις ένα συναίσθημα αφοσίωσης σε αυτήν την ομάδα. Κάνοντάς το αυτό, δημιουργείται η αίσθηση ότι ανήκεις και παίζεις σημαντικό αναντικατάστατο ρόλο στην ομάδα και αναπτύσσεις φιλίες και σχέσεις με αυτούς τους ανθρώπους, με άλλα λόγια κοινωνικοποιήσε. Αποκτάς την εμπειρία της συμμετοχής και έτσι θα βοηθηθείς και στην επαγγελματική σου ζωή.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση