Οι μαθητές και ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου μας, σας εύχονται ολόψυχα “Καλό Πάσχα” με υγεία και αγάπη!!
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, υλοποιήσαμε ένα πλήθος δράσεων και σας παρουσιάζουμε με χαρά ένα δείγμα από αυτές…
♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥
Μάθαμε για το έθιμο της κυρίας Σαρακοστής και τους συμβολισμούς του!! Δημιουργήσαμε ατομικά ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης για Πάσχα με την κυρία Σαρακοστή!! Κάθε Σάββατο κόβαμε από ένα ποδαράκι. Όταν κοπεί τελευταίο ποδαράκι σημαίνει πως εκείνο το βράδυ είναι η Ανάσταση!!
Μετρούσαμε αντίστροφα με τη βοήθεια της μεγάλης κυρίας Σαρακοστής που υπήρχε σε κάθε τάξη!!
Μάθαμε το γράμμα “Σ” της Σαρακοστής και το αποδώσαμε με διαφορετικά υλικά ανά ομάδες!!
Συζητήσαμε, διαβάσαμε βιβλία και παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τα έθιμα του Πάσχα!!
Γνωρίσαμε τα λουλούδια του Πάσχα!
Ζυμώσαμε και ψήσαμε πασχαλινά κουνελάκια, πλημμυρίζοντας αρώματα όλο το σχολείο!!
Δημιουργήσαμε κάρτες και άλλες πασχαλινές κατασκευές!!
Γνωρίσαμε κάποιους καλλιτέχνες και ζωγραφίσαμε αυγά, όπως θα τα ζωγράφιζαν εκείνοι!! (π.χ. Γιαγιόι Κουσάμα)
Γνωρίσαμε τα σαρακοστιανά φαγητά, υλοποιήσαμε ομαδικές δραστηριότητες και παίξαμε επιτραπέζια παιχνίδια με το ανάλογο θέμα!
Διαβάσαμε και γράψαμε την ευχή “Καλό Πάσχα” στα ελληνικά και πολλές ξένες γλώσσες!!
Μάθαμε να παίζουμε τρίλιζα και εξασκηθήκαμε στις ευθείες και στις καμπύλες γραμμές!
Έπειτα δημιουργήσαμε ατομικές τρίλιζες για ατελείωτο παιχνίδι στο σπίτι!!
Βάψαμε αυγά με διάφορες τεχνικές και διακοσμήσαμε αυγοθήκες και καλαθάκια!!
Γνωρίσαμε το έθιμο του Λαζάρου με τις Λαζαρίνες!!
Μάθαμε τα κάλαντα του Λαζάρου και κατά την επίσκεψή μας στο 31ο δημοτικό σχολείο, τα τραγουδήσαμε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και χαρά!! Φυσικά, δεν έλειπαν οι Λαζαρίνες και το καλάθι για τα αυγά, όπως προστάζει το έθιμο!!
Δημιουργήσαμε στεφάνια με πολύχρωμα λουλούδια για το έθιμο του Λαζάρου!!
Τέλος, δημιουργήσαμε μια ευχάριστη έκπληξη για τους γονείς των παιδιών που παρακολουθούν τα ολοήμερα τμήματα, καλώντας τους να ενταχθούν σε μια στιγμή γεμάτη αγάπη και χαρά. Φορώντας τα όμορφα στεφάνια που ετοιμάσαμε, τους καλέσαμε στην τάξη όπου τους τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου.
Μετά από αυτά και άλλα πολλά, ολοκληρώσαμε το αφιέρωμά μας στην εορτή του Πάσχα, δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις!!
Και του χρόνου!!
Καλό Πάσχα σε όλους!!
Οι αιτήσεις εγγραφών στo 54o Nηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης όπως και σ΄όλα τα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024 μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).
Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της
Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr)
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020.Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ:
- Χρήση κωδικών: Ι. για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα: Κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση
των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
- Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
- Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα
α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση φοίτησης από τον/τηΔιευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας ΨηφιακήςΠύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.
Σ’ αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται:
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, και για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα .
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του .Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας ΨηφιακήςΠύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ
ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του
Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους χωρίς προϋποθέσεις.
Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους . Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής
- Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι
εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
- Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/νήπια.
- Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
- Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.
Ωρες επικοινωνίας με τη Διεύθυνση του 54ου Νηπιαγωγείου
Καθημερινά 12.15-13.00Τηλέφωνο επικοινωνίας 2310209595
Ηλεκτρονική διεύθυνση mail@54nip–thess.thess.sch.gr
Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου
Στάμου Μαίρη
Αγαπητοί γονείς, στα πλαίσια της καλύτερης ενημέρωσής σας για θέματα που σχετίζονται με το γονεϊκό ρόλο και τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών σας καλούμε σε ενημερωτική εκδήλωση με θέμα, «Ευτυχισμένα παιδιά: μύθος ή πραγματικότητα;»
με εισηγητή τον κ. Ιάκωβο Μαρτίδη – ψυχίατρο, ψυχοθεραπευτή και οικογενειακό σύμβουλο, συγγραφέα βιβλίων.
Επισυνάπτεται η πρόσκληση της εκδήλωσης, το δελτίο τύπου και το συνοπτικό βιογραφικό.
17 Νοέμβρη, ημέρα μνήμης της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.
50 χρόνια από τον αγώνα των Ελλήνων που το Νοέμβρη του 1973 αντιστάθηκαν στο καθεστώς της δικτατορίας.
Η ημέρα αυτή στάθηκε αφορμή για συζήτηση με τους μαθητές μας σχετικά με τις αξίες της δημοκρατίας, του σεβασμού, της ελευθερίας, της ελεύθερης έκφρασης, της δικαιοσύνης, της ειρήνης. Αφορμή επίσης και για συζήτηση σχετικά με τα πολιτεύματα.
Πραγματοποιήσαμε πλήθος δραστηριοτήτων τιμώντας τη συγκεκριμένη ημέρα. Παρακολούθηση ιστορικών ντοκουμέντων, παρατήρηση και συζήτηση σχετικά με φωτογραφικό υλικό της εποχής, έργα ατομικά και ομαδικά, βιβλία για το Πολυτεχνείο, τραγούδια αφιερωμένα στην ημέρα αυτή, πίνακες ζωγραφικής, κατασκευές αλλά και το κουκλοθέατρο “Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου, ήταν μόνο μερικές από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε…
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος ξεκίνησε η δανειστική βιβλιοθήκη στο νηπιαγωγείο μας!
Η οργάνωση και η λειτουργία της Δανειστικής Βιβλιοθήκης κατέχει κεντρική θέση στο νηπιαγωγείο.
Η ενασχόληση των παιδιών με τα βιβλία είναι καθοριστικής σημασίας για την εισαγωγή τους στο γραπτό και προφορικό λόγο και φυσικά για την φιλαναγνωσία.
Οι στόχοι της δανειστικής βιβλιοθήκης είναι οι εξής:
- Τα παιδιά, να έλθουν σε επαφή με το βιβλίο, μέσα από ένα δρόμο ευχαρίστησης, διασκέδασης, συγκίνησης, για να οδηγηθούν τελικά στην απόλαυση της ανάγνωσης αλλά και να αναγνωρίσουν το βιβλίο ως πηγή γνώσης.
- Να έλθουν σε επαφή με όλα τα είδη του γραπτού λόγου και να συνειδητοποιήσουν τη σχέση του με τον προφορικό .
- Να αποκτήσουν συμπεριφορά αναγνώστη.
- Να μυηθούν στο σύστημα δανεισμού του βιβλίου, ώστε στο μέλλον να αποκτήσουν μια τόσο ευχάριστη συνήθεια.
- Να ασκηθούν στη σωστή χρήση και μεταχείριση του βιβλίου καθώς και στο σεβασμό στον επόμενο που θα το χρησιμοποιήσει.
- Να μάθουν να είναι συνεπείς, οργανωτικοί και να αποκτήσουν πρωτοβουλία και αυτοπεποίθηση.
Το κάθε παιδί ζωγράφισε την τσάντα μεταφοράς των βιβλίων ανάλογα με το θέμα που επιλέχθηκε ανά τμήμα και το ταξίδι της ανάγνωσης ξεκίνησε!!
Όμορφες αναγνωστικές εμπειρίες σε όλα τα παιδιά και τις οικογένειές τους!
Ακολουθούν μερικές από τις φθινοπωρινές δραστηριότητες του νηπιαγωγείου μας!
Συζήτηση για την αλλαγή του καιρού και τα ρούχα του φθινοπώρου.
Παρατήρηση και συλλογή φύλλων από την αυλή του σχολείου!
Συζήτηση για τα χρώματα των φύλλων το φθινόπωρο.
Ζωγραφική φύλλων με τα χρώματα του φθινοπώρου.
Κατασκευή της “Φθινοπωρούλας” με αληθινά φύλλα!
Ανάγνωση βιβλίων όπως “Τα μαλλιά του Όλιβερ” και κατασκευή στεφανιών με τα φύλλα, παίρνοντας έμπνευση από το βιβλίο.
Κατασκευή ομαδικής εργασίας “Μια φθινοπωρινή γειτονιά”
Είπαμε λέξεις από το γράμμα Φ του Φθινοπώρου.
Φτιάξαμε αεροπλάνα με αφορμή τη γιορτή της αεροπορίας.
Ατομική εργασία “τα παλαμόδεντρα”
Ομαδική εργασία “Το Φθινόπωρο”
Αυτές είναι μόνο μερικές από τις πολλές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν για τη θεματική “Φθινόπωρο”.
Επισυνάπτεται η ετήσια έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας (έτος αναφοράς: 2022-2023).
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, τιμήσαμε με ποικίλους τρόπους τόσο την 26η Οκτωβρίου, ημέρα απευθέρωσης της Θεσσαλονίκης αλλά και εορτής του πολιούχου της πόλης Άγιου Δημήτριου, όσο και την 28η Οκτωβρίου, ημέρα επετείου του “ΟΧΙ”.
Ανάγνωση βιβλίων σχετικών με το θέμα, παρακολούθηση σχετικών βίντεο, παρατήρηση και σχολιασμός σχετικών εικόνων, συζήτηση για τον πόλεμο και την ειρήνη, ζωγραφική απόδοση μέσα από τα μάτια των παιδιών του πολέμου και της ειρήνης, ατομικές κατασκευές με το Λευκό Πύργο και τον Άγιο Δημήτριο, δημιουργία μακέτας του Λευκού Πύργου, ατομικά σημαιάκια, κατασκευές με το “ΟΧΙ”, δραστηριότητα κωδικοποίησης με την ελληνική σημαία, εκτέλεσης συνταγής για “μπομπότα”, παρέλαση στην αυλή του σχολείου, γιορτή με ποιήματα και τραγούδια από τα παιδιά, κουκλοθέατρο “το κανόνι της Ειρήνης” και πολλά ακόμη υλοποιήθηκαν για αυτές τις δύο σημαντικές ημερομηνίες!
Χρόνια πολλά στην Ελλάδα! Χρόνια πολλά στη Θεσσαλονίκη!
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας.
Η φετινή δραστηριότητα μας είχε τίτλο “Μια βόλτα στην πόλη μου” και ουσιαστικά πρόκειται για ένα επιδαπέδιο παιχνίδι με το Beebot. Η συγκεκριμένη δραστηριότητα υλοποιήθηκε από μια συμμαχία σχολείων από όλη την Ελλάδα.
Δημιουργήσαμε ένα χάρτη Beebot 4X3 όπου σε κάθε τετράγωνο εικονίζεται ένα κατάστημα. Επίσης, ετοιμάσαμε κάρτες αποστολών. Ο παίκτης με αφετηρία το τετράγωνο του σπιτιού, τραβούσε μια κάρτα αποστολής με μια εικόνα αντικειμένου και έπρεπε να οδηγήσει το ρομπότ στο κατάστημα όπου υπάρχει το συγκεκριμένο αντικείμενο.
Η δραστηριότητα κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον και τον ενθουσιασμό των παιδιών!
