Ο ταχυδρόμος είναι ένα διαχρονικό πρόσωπο που σχετίζεται με το χώρο της γειτονιάς. Αναζητήσαμε στον Η/Υ εικόνες σχετικές , παρατηρήσαμε τη  στολή του, μάθαμε περισσότερα για τη δουλειά του, ασχοληθήκαμε με τη φωνούλα τ, Τ και  ακούσαμε ένα όμορφο τραγουδάκι γι΄αυτόν. Αλλά  η έκπληξη ήταν:  Η επίσκεψη του ταχυδρόμου στο νηπιαγωγείο μας !!! Τέλος κλείσαμε την ενότητα με το […]

Το κλαδί της αμυγδαλιάς που μας έφερε στο νηπιαγωγείο κάποιο νήπιο ήταν η αφόρμηση για να μιλήσουμε για την αμυγδαλιά που είναι σύμβολο της ελπίδας και της αναγέννησης της φύσης. Διαβάσαμε το παραδοσιακό παραμύθι : Η αμυγδαλιά και ο βοριάς, είδαμε στον Η/Υ το μύθο : Η αμυγδαλιά και η Άνοιξη, ακούσαμε τραγούδια για το […]

Για να γνωρίσουμε και να μάθουμε  καλύτερα την παλιά γειτονιά και τον τρόπο ζωής των ανθρώπων της, προσκαλέσαμε στο νηπ/γείο μας την κυρία Μαίρη ,γειτόνισσα  γιαγιάς νηπίου μας για να μας μιλήσει για τα παλιά. Με φόντο τις φωτογραφίες από γειτονιές του Σιδηροκάστρου έγινε η συζήτηση και ο διάλογος με τα παιδιά για παλιά χρόνια…. […]

Συνεχίζουμε  το καινοτόμο πρόγραμμα << Η γειτονιά μας >> με διάφορες  δραστηριότητες  που αναπτύξαμε . Τα παιδιά έφτιαξαν και διακόσμησαν :σπίτια, καταστήματα ,υπηρεσίεςτης γειτονιάς μας. Φύλλα εργασίας για να ξεχωρίσουν τη γειτονιά και τον τόπο τους . Το παιχνίδι στο μανάβικο που φτιάξαμε μας έβαλε σε πολλούς προβληματισμούς και ασχοληθήκαμε κι άλλο με την έννοια […]

Συνεχίζουμε τη θεματική ενότητα << Η γειτονιά μας >> με νέες δραστηριότητες!  Το ποίημα << Η γειτονιά μου >> μας βοηθά να προσεγγίσουμε συναισθήματα που νιώθουμε γι΄αυτή( χαρά, αγάπη, ασφάλεια κ.λ.π. ) . Σε αυτό μας βοήθησε και το βιβλίο που διαβάσαμε…. Εισάγουμε τον αριθμό 6 με διάφορες δραστηριότητες. Αποφασίζουμε να φτιάξουμε το δικό μας […]

Η νέα βόλτα που κάναμε  στη γειτονιά, μας έδωσε το έναυσμα να ασχοληθούμε και πάλι με αυτή τη θεματική ενότητα την οποία επιλέξαμε ως καινοτόμο πρόγραμμα. Παρατηρούμε το περιβάλλοντα χώρο φυσικό και ανθρωπογενές. Το μεγάλο κτίριο με τον πέτρινο τοίχο ,τα σπασμένα παράθυρα και τα λουκέτα , τράβηξαν το ενδιαφέρον των παιδιών.Αφήσαμε αναπάντητη την περιέργεια […]

Να τα εκατοστήσει ευχήθηκαν στο Γιώργο οι συμμαθητές του και οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου και του  χάρισαν  ένα αναμνηστικό με τις ζωγραφιές τους.

Καλωσορίζουμε τον τελευταίο μήνα του Χειμώνα με τα πολλά ονόματα και τα πολλά καμώματα  .Αναφερθήκαμε και σχολιάσαμε τις  παροιμίες  του . Αιτιολογήσαμε  τις  ονομασίες τους διαβάζοντας τις  σχετικές ιστορίες -παραδόσεις. Η ιστορία του μεθυσμένου Φλεβάρη… Φύλλο εργασίας με την παροιμία του Φλεβάρη: Ο φλεβάρης με νερό ,κουτσός μπαίνει στο χορό. Δραματοποιήσαμε την ιστορία : Τα […]

Να τα εκατοστήσει ευχήθηκαν στη Φωτεινή οι συμμαθητές της και οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου και της  χάρισαν  ένα αναμνηστικό με τις ζωγραφιές τους.