Το σχολείο μας βραβεύτηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την εργασία στο έργο eTwinning «RRH: Respectful Responsible Healthy online communication». Για το έργο αυτό συνεργάστηκαν μαθητές/τριες & εκπαιδευτικοί από την Ιταλία, την Ισπανία, τη Λιθουανία και την Πορτογαλία. Σκοπός του έργου ήταν η ανάλυση της ψηφιακής συμπεριφοράς των εφήβων, ώστε αρχικά να συνειδητοποιήσουν τους κινδύνους που μπορούν να αντιμετωπίσουν όταν εκτεθούν σε λανθασμένη χρήση της τεχνολογίας και στη συνέχεια να αναλογιστούν τις ψηφιακές τους συνήθειες προσπαθώντας να βρουν μια κατάλληλη απάντηση στην κατάσταση αυτή. Το έργο αυτό υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2021-2022 με μαθητές/τριες του τμήματος Β1 με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Αθανασία Καββαδία (ΠΕ03-ΠΕ04.01).

Την Παρασκευή 17 Φεβρουαρίου 2023 ξεκίνησε το 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning με θέμα  την «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση». Στο συνέδριο πραγματοποιήθηκε και η απονομή των βραβείων για το 16^ο Εθνικό Διαγωνισμό eTwinning όπου τα σχολείο μας έλαβε το 2ο βραβείο για την εξαιρετική δουλειά του με το έργο του ‘A.B.C.D.E: Awareness Builds Competence in Digital Environment’. Η εκπαιδευτικός Αθανασία Καββαδία, ΠΕ03, μίλησε για το εγχείρημα και πως υλοποιήθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες.

Το 3ο Γυμνάσιο είναι ένα από τα 10 σχολεία που βραβεύτηκαν πανελλαδικά ανάμεσα σε 126 συμμετοχές. Συγκεκριμένα βραβεύτηκαν, 2 νηπιαγωγεία, 2 δημοτικά, 2 γυμνάσια , 2 σχολεία στην κατηγορία ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, TEE και ΕΕΕΕΚ και ένα βραβείο δόθηκε από κοινού σε 2 σχολεία στην κατηγορία STEM.

Η διαδικασία της αξιολόγησης πραγματοποιήθηκε από μέλη της Εθνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης της δράσης eTwinning. Συγκεκριμένα οι αξιολογητές έλαβαν υπόψη τα ακόλουθα κριτήρια:

Παιδαγωγική Καινοτομία: Πώς οι πτυχές του έργου μπορούν να θεωρηθούν πιο καινοτόμες και δημιουργικές όσον αφορά στο περιεχόμενο και τους στόχους, την προσέγγιση, τις δραστηριότητες και τη μεθοδολογία, τα τελικά προϊόντα, τη διάδοση και τη δημοσίευση.

Ενσωμάτωση στη Διδακτέα ύλη: Πώς ενσωματώθηκε το έργο στην υπάρχουσα διδακτέα ύλη, καθώς και στο ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου.

Συνεργασία μεταξύ των σχολείων-εταίρων: Πώς επικοινωνούν και συνεργάζονται οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές των σχολείων, καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου (π.χ. όχι απλά με το να μοιράζονται τα αποτελέσματα αλλά συνεργαζόμενοι ενεργά).

Χρήση της τεχνολογίας: –Πώς το έργο αξιοποίησε και χρησιμοποίησε δημιουργικά τα εργαλεία των ΤΠΕ.

Αποτελέσματα, αντίκτυπος και τεκμηρίωση: Ποια είναι τα αποτελέσματα του έργου, πώς παρουσιάζονται αυτά, τι αντίκτυπο είχε το έργο στη σχολική και στην ευρύτερη κοινότητα, γιατί το έργο αξίζει να βραβευθεί.

Mε τη συνεργασία των εκπαιδευτικών, θα εκδοθεί οδηγός καλών πρακτικών με την περιγραφή των βραβευμένων έργων.

Παρακολουθήστε την πορεία του έργου στο ακόλουθο βίντεο https://youtu.be/sIi-XIXkqVE