13ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Παραμυθιού kidsfun.gr με θέμα: “Τα Παιδιά Δημιουργούν…”

Γνωστοί συγγραφείς όπως  ο κ. Βαγγέλης Ηλιόπουλος, η κα Ελένη Μπακογεώργου, η κα Ιωάννα Μπαμπέτα και η κα Κάρμεν Ρουγγέρη έδωσαν την αφορμή και το ξεκίνημα του παραμυθιού και τα παιδιά έγραψαν το παραμύθι τους. Οι αφορμές των συγγραφέων τυπώθηκαν σε τετράδια που παραλάβαμε από τους υπεύθυνους του διαγωνισμού και τα παιδιά συνέχισαν το παραμύθι που επέλεξαν βάζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους σε δράση.Τριάντα εννέα υπέροχα παραμύθια  συγκεντρώθηκαν και στάλθηκαν στο διαγωνισμό αυτό.  Μπράβο σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν!

Οι αφορμές των παραμυθιών…

«Βιβλιοπεριπέτειες»

«Βιβλιοπεριπέτειες»- Γράφω τη δική μου ιστορία με κεντρικό ήρωα έναν δικό μας ήρωα από κάποιο λογοτεχνικό βιβλίο.
Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – 2 Απριλίου,  συμμετείχαν σε διαγωνισμό που διοργάνωσε το Διεθνές Κέντρο Συγγραφέων και Μεταφραστών Ρόδου, με τίτλο «Βιβλιοπεριπέτειες» – Γράφω τη δική μου ιστορία με κεντρικό ήρωα έναν δικό μας ήρωα από κάποιο λογοτεχνικό βιβλίο.
Στο διαγωνισμό διακρίθηκαν οι μαθητές Φλοριάν Μπυλύκμπασι, Κατερίνα Τυρίκου και Νίνο Μπούχλας από το Γ΄2 και οι μαθήτριες
Ρούντι Σοφία από το Ε΄2, Καραπάνου Θεοδώρα και Μεγαλούδη Χαρά από το ΣΤ΄1, Σαρρημαυρογένη Σταματία,  Μπακάλη Μυρτώ και Λούππου Μαρία από το ΣΤ΄2 .  Θερμά συγχαρητήρια στη Σταματία που πήρε βραβείο και στα άλλα παιδιά που πήραν έπαινο και τέλος μπράβο σε όλα τα παιδιά που έλαβαν μέρος στο διαγωνισμό.

 

“Οι δικές μας φανταστικές ιστορίες”

“Οι δικές μας φανταστικές ιστορίες”


Αυτό το βιβλίο είναι ένα δημιούργημα της Ε’ τάξης του 3ου Δημοτικού σχολείου Ρόδου. Ως παιδιά είχαμε άπειρες ιδέες και θέλαμε να τις ξεδιπλώσουμε! Θεωρήσαμε, λοιπόν, ότι η δημιουργία ενός ψηφιακού βιβλίου με φανταστικές ιστορίες, όχι μόνο ξεδιπλώνει τη φαντασία μας αλλά και σας δίνει μια μικρή γεύση για τις γνώσεις μας, την επαφή μας με τα ψηφιακά μέσα και πως αυτά μπορούν να μας βοηθήσουν σε διάφορες δραστηριότητες.

Το blog του μαθήματος ΤΠΕ