Σχέδιο εργασίας :Η τριανταφυλλιά

.1713772872582 DSC00379

Η ΦΙΛΗ ΜΑΣ Δ. ΗΡΘΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΩΡΑΙΟ ΚΟΚΚΑΛΑΚΙ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΤΗΝ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΕΚ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΥ

Σχέδιο δράσης:σχέσεις εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών

Διαβάσαμε το βιβλίο “Επειδή είχα δάσκαλο ” των Kobi Yamada και Natalie Russel των εκδόσεων Α.Α. Λιβάνη και μετά τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους με τη δασκάλα τους  και την ευχαρίστησαν γιατί:

-μας κάνεις  ωραίες εργασίες

-έχεις ωραία μάτια

-παίζουμε ωραία παιχνίδια

-μαθαίνω πράγματα

-σ΄ αγαπώ και είσαι όμορφη

-μου λες μπράβο

-κάνουμε τα καλύτερα παιχνίδια

-με βοηθάει να ζωγραφίζω

-με βοηθάς

-μου αρέσει το πρόσωπό σου

DSC00214

 

 

 

Μοτίβα: ομαδική εργασία

Πρώτα βάψαμε τα ζυμαρικά. Μετά χωρίσαμε ομάδες ανά χρώμα.Κάθε ομάδα αποφάσισε ποιο μοτίβο θα αναπτύξει.Μετά συνθέσαμε όλοι μαζί ένα ομαδικό μοτίβο αποτελούμενο από τα  τέσσερα επιμέρους στοιχεία- μοτίβα.DSC00104 DSC00105 DSC00107 DSC00111

Εργασία σε ομάδες

Παρατηρούμε το έργο του MUNCH  “NEW SNOW IN THE AVENUE”

Χωριζόμαστε σε ομάδες και το αποτυπώνουμε .Η πρώτη ομάδα με δαχτυλομπογιές ,η

δεύτερη με μαρκαδόρους και η τρίτη με κηρομπογιές . Συγκρίνουμε τα αποτελέσματα 1705486713864 1705486713873