Αρχείο συντάκτη: 35ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ
Χρόνια πολλά σε όλους τους ήρωες των παραμυθιών!
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου , την ημέρα που γεννήθηκε ο γνωστός Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα το 1966. Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε την μέρα αυτή συζητώντας για τους ήρωες των αγαπημένων μας παραμυθιών. Μοιραστήκαμε τα βιώματά μας σχετικά με το ποιος μας διαβάζει παραμύθια στο σπίτι, πότε μας αρέσει να τα διαβάζουμε κ.α.
Αφού εξηγήσαμε για τη σημερινή γιορτή, αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια αφίσα για να στολίσουμε το παράθυρο της τάξης μας και να ενημερώσουμε και τον κόσμο που περνάει από έξω για το θέμα!
Αρχικά ζωγραφίσαμε του αγαπημένους μας ήρωες… Τα Τρία Γουρουνάκια, την Κοκκινοσκουφίτσα, την Πριγκίπισσα, τον Λύκο , τα Κουνελάκια … και μετά κόψαμε γύρω γύρω τις ζωγραφιές μας.
Κολλήσαμε ένα βιβλίο στο κέντρο της αφίσας μας και γράψαμε την αγαπημένη μας φράση “Μια φορά κι έναν καιρό…” που σηματοδοτεί την έναρξη ενός παραμυθιού!
Στην συνέχεια συζητήσαμε τι συναισθήματα νιώθουμε όταν διαβάζουμε βιβλία… Τα παιδιά είπαν όμορφα πράγματα, όπως ότι νιώθουν “χαρά”, “έκπληξη”, “χαλάρωση”, “ότι μπαίνουν μέσα στο παραμύθι”…! Γράψαμε τις ιδέες των παιδιών σε χαρτόνια και τα κόψαμε
Στο τέλος συνθέσαμε την αφίσα μας! Κολλήσαμε τους αγαπημένους μας ήρωες που είχαμε ζωγραφίσει και τα συναισθήματα που μας προκαλεί η ανάγνωση βιβλίων…
Και έτοιμη η αφίσα μας!
Χρόνια πολλά σε όλους τους ήρωες των παραμυθιών!
Αν ζούσαμε το 1821…γιορτάζοντας την επέτειο της 25ης Μαρτίου!
Έφτασε η επέτειος της 25ης Μαρτίου 1821 και στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με την ιστορία της Ελληνικής Επανάστασης.
Μέσα από βιβλία και εκπαιδευτικά βίντεο μάθαμε τι γιορτάζουμε και γνωρίσαμε τους Ήρωες της Επανάστασης. Μας έκαναν εντύπωση τα ονόματά τους , οι φορεσιές τους και τα κατορθώματά τους! Χάρη σε αυτούς είμαστε ελεύθεροι σήμερα και αποφασίσαμε να τους τιμήσουμε…
Mάθαμε για τις παραδοσιακές φορεσιές του τσολιά και της ελληνοπούλας και τις ζωγραφίσαμε…
Άραγε πώς ζούσαν τα παιδιά το 1821; Αρχικά προβληματιστήκαμε και στη συνέχεια διαβάσαμε το βιβλίο “Γεννήθηκα το 1821”. Συζητήσαμε για την κατάσταση που ζούσαν τα παιδιά εκείνη την εποχή, τα συναισθήματά τους και φανταστήκαμε την καθημερινότητά τους. Τέλος, φανταστήκαμε ποιον ήρωα θα συναντούσαμε αν ζούσαμε το 1821 και αφού διαλέξαμε ποιον ήρωα θα θέλαμε να γνωρίσουμε , τον χρωματίσαμε …
Τα κορίτσια διάλεξαν ανάμεσα στην Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα και στην Μαντώ Μαυρογένους και τα αγόρια ανάμεσα στον Μακρυγιάννη και τον Καραϊσκάκη..
Στο πρόσωπο του ήρωα κόψαμε και κολλήσαμε το πρόσωπό μας! Κολλήσαμε την εργασία μας σε μπλε χαρτόνι και την κάναμε καδράκι. Θα την πάρουμε σπίτι μας την ημέρα της γιορτής και θα στολίσουμε το δωμάτιό μας!
Την ημέρα της γιορτής, είδαμε στον διαδραστικό μας πίνακα βίντεο σχετικά με την επέτειο της 25ης Μαρτίου , τραγουδήσαμε τραγούδια, παίξαμε παζλ και εκπαιδευτικά κουίζ σχετικά με τους ήρωες της επανάστασης .
Ακούσαμε και τον Εθνικό μας Ύμνο και στο τέλος ποζάραμε περήφανοι με τα καρδάκια μας στο χέρι!
Και του χρόνου! Χρόνια πολλά Ελλάδα!
Διάστημα και χαρταετοί, στο νηπιαγωγείο μας πάνε μαζί…τις Απόκριες!
Σε λίγες μέρες θα επισκεφτούμε το Μουσείο του Φασιανού στη γειτονιά μας και είναι η καλύτερη ευκαιρία να ασχοληθούμε με τον γνωστό του πίνακα “Χαρταετός”. Αρχικά συνθέσαμε τον πίνακα σε ψηφιακό παζλ σε μια εκπαιδευτική πλατφόρμα και αφού μας αποκαλύφθηκε ο πίνακας, τον παρατηρήσαμε προσεχτικά….”ποιος είναι στον πίνακα;”, “τι κρατάει;”, “τι φρούτα απεικονίζονται;”, “τι βλέπουμε στο φόντο;” Άραγε θα δούμε από κοντά αυτόν τον πίνακα στο Μουσείο;
Οι χαρταετοί μονοπώλησαν τον ενδιαφέρον των παιδιών και κατά το ελεύθερο παιχνίδι έφτιαχναν τους δικούς τους χαρταετούς χρησιμοποιώντας χαρτιά, πινέλα, κολλώντας ουρές από σερπαντίνες…
και τους “πετάγαμε” στην αυλή του σχολείου μας κατά την ώρα του διαλείμματος! Αχ! Να ήταν αληθινοί και να πετούσαν ψηλά!
Επειδή μόλις πριν λίγες μέρες το θέμα που μας απασχολούσε ήταν το διάστημα αποφασίσαμε να φτιάξουμε χαρταετούς-πυραύλους!
Κόψαμε σε χαρτόνια το σχήμα του πυραύλου και κολλήσαμε πολλά πολύχρωμα χαρτάκια για να τον διακοσμήσουμε. Στο πάνω μέρος βάλαμε κομματάκια από εφημερίδες και κολλήσαμε μακριές ουρές και μια κορδέλα για να τον κρατάμε!
Έτοιμοι για απογείωση οι πύραυλοί μας!
Κάθε Τσικνοπέμπτη γιορτάζουμε στο σχολείο μας και ντυνόμαστε με στολές που φτιάχνουμε εμείς! Φέτος, επηρεασμένοι από το διάστημα και τους πλανήτες που ασχοληθήκαμε τελευταία, επιλέξαμε να ντυθούμε… τι άλλο; Αστροναύτες! Η στολή μας αποτελούνταν από πλαστική σακούλα που είχαμε κόψει μανίκια και πάνω της κολλήσαμε έναν πύραυλο και την ταυτότητα του αστροναύτη από τη ΝASA! Φτιάξαμε μάσκες το κράνος του αστροναύτη, τις χρωματίσαμε και τις πλαστικοποιήσαμε. Στο τέλος της ημέρας φύγαμε μασκαρεμένοι για τα σπίτια μας και οι γονείς μας που … δυσκολεύτηκαν να μας γνωρίσουν, τρελάθηκαν απ’ τη χαρά τους!
Είμαστε οι πιο όμορφοι μικροί αστροναύτες της NASA!
Tην Παρασκευή, πριν το τριήμερο της Καθαράς Δευτέρας, κάναμε το καθιερωμένο αποκριάτικο πάρτυ στο σχολείο μας. Το περιμέναμε πώς και πώς … Απ’ το πρωί ήρθαμε ενθουσιασμένοι και ντυμένοι καρναβάλια!
Οι γονείς μας , όπως κάθε χρόνο , προνόησαν για τις πιο νόστιμες λιχουδιές του μπουφέ και φάγαμε όλοι μαζί και ήπιαμε χυμούς φρούτων!
Χορέψαμε , τραγουδήσαμε, παίξαμε παιχνίδια και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας, τόσο στην τάξη μας όσο και στο προαύλιο του σχολείου μας!
Και του χρόνου! Καλή Σαρακοστή!
10 χρόνια συνεργασία με το Ινστιτούτο Prolepsis!
Εδώ και 10 συνεχόμενα χρόνια, το νηπιαγωγείο μας συνεργάζεται με το Ινστιτούτο Προληπτικής, Περιβαλλοντικής και Εργασιακής, τον μη κερδοσκοπικό επιστημονικό οργανισμό που υλοποιεί το “Πρόγραμμα Σίτισης και Προώθησης Υγιεινής Διατροφής-ΔΙΑΤΡΟΦΗ”. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει την καθημερινή παροχή στα παιδιά μικρογευμάτων με στόχο την προαγωγή της υγιεινής διατροφής. Ακόμα και σε δύσκολους καιρούς, όπως την περίοδο του Covid-19, συνεργαστήκαμε με το Prolepsis για να εξασφαλίσουμε τα γεύματα στα παιδιά και να καλυφθεί ένα μέρος των διατροφικών αναγκών των μαθητών μας.
Πέρα, όμως, από τα μικρογεύματα που απολαμβάνουν τα παιδιά, υπάρχει κι άλλο ένα κέρδος που αποκομίζουν…τις χάρτινες κούτες για τη μεταφορά του φαγητού που εδώ και χρόνια εξάπτουν τη φαντασία των παιδιών και συμβάλλουν στις καλλιτεχνικές τους δημιουργίες!
Σε διάφορες περιστάσεις, όπως σε γιορτές, τα παιδιά εμπνεύστηκαν να αξιοποιήσουν τις χάρτινες κούτες και να φτιάξουν έναν “Άγιο Βασίλη” με άσπρη γενειάδα από βαμβάκι, αλλά κι ένα πασχαλινό λαγό-παιχνίδι!
Άλλες φορές αποφάσισαν να κατασκευάσουν θεατρικές σκηνές για να παίξουν κουκλοθέατρο, αλλά και τηλεόραση για να “μεταδώσουν” το δελτίο καιρού…
Οι κούτες αξιοποιήθηκαν και ως “κήπος” … μέσα φυλάξαμε τα γλαστράκια μας όπου είχαμε φυτέψει σπόρους και βολβούς!
Επίσης, οι κούτες αξιοποιήθηκαν κατά την επεξεργασία διαφόρων θεμάτων, όπως τη ζωή στις σπηλιές αλλά και το ταξίδι στο διάστημα με έναν…πύραυλο!
Οι κούτες έγιναν και αυτοκίνητα και μάλιστα οχήματα πυροσβεστικής, αστυνομίας και ασθενοφόρου, όπως και μακέτα της πόλης μας!
Η φαντασία των παιδιών είναι αστείρευτη και οι ιδέες τους συνεχίζονται….όπως κι η συνεργασία μας με το Ινστιτούτο Prolepsis!
Χειμωνιάτικη ατμόσφαιρα…στο νηπιαγωγείο μας!
Έφτασε και πάλι η εποχή του χειμώνα και οι συζητήσεις στην τάξη μας αφορούσαν την αλλαγή του καιρού, το κρύο και τα χειμωνιάτικά μας ρούχα.
Καθημερινά φτιάχναμε το ημερολόγιο του καιρού αλλά και της εβδομαδιαίας θερμοκρασίας! Μάθαμε να γράφουμε το κυκλάκι, πάνω και δεξιά από τον αριθμό, για τους βαθμούς κελσίου και γίναμε πολύ καλοί μετεωρολόγοι! Καταλάβαμε τι σημαίνει ανεβαίνει ή κατεβαίνει η θερμοκρασία, όπως επίσης τις εναλλαγές της, ακόμη και εντός της ημέρας. Στο τέλος της εβδομάδας κυκλώναμε την ημέρα που ήταν η πιο κρύα, δηλαδή είχε την πιο χαμηλή θερμοκρασία.
Παρατηρήσαμε, επίσης, πως τα δέντρα έξω από την αυλή μας δεν έχουν πια φύλλα και τα κλαδιά τους είναι γυμνά και αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς τα δικά μας χειμωνιάτικα δέντρα…
Kάναμε ένα μαγικό κόλπο! Κολλήσαμε χαρτοταινίες σε καφέ χαρτονάκια και βάψαμε με μαύρη τέμπερα τα κενά που υπήρχαν. Στη συνέχεια, ξεκολλήσαμε με προσοχή τις χαρτοταινίες και εμφανίστηκαν μαγικά οι κορμοί των δέντρων μας. Τους βάλαμε κλαδιά και ζωγραφίσαμε κάτω το χιόνι.
Θέλαμε όμως να χιονίζει στα χειμωνιάτικα δέντρα μας. Πώς να ζωγραφίζαμε τις νιφάδες; Πήραμε την ιδέα από τον γνωστό καλλιτέχνη Jackson Pollock, που είναι διάσημος για τα έργα τέχνης που δημιουργεί από πιτσιλιές και είδαμε σχετικά βίντεο στο διαδίκτυο.
Με την τεχνική του Pollock ρίξαμε χιόνι στα δέντρα μας, τινάζοντας το πινέλο με άσπρη μπογιά! Το ευχαριστηθήκαμε πολύ!
Τα παιδιά μας ζήτησαν να διαβάσουμε βιβλία “χειμωνιάτικα”. Έτσι, γνωρίσαμε την ιστορία του Μάρκου του Αρκούδου, αλλά και τις περιπέτειες του Άσπρου Αρκούδου που ταξίδεψε μακριά από την πατρίδα του.
Διαβάσαμε και ιστορίες εικονογραφημένες με τα παιδιά με θέμα τον Χειμώνα και διασκεδάσαμε με εικονόλεξα και αινίγματα.
Είδαμε και ταινίες παιδικές μικρού μήκους με θέμα τον Χειμώνα. Ξεχωρίσαμε ιδιαίτερα την ταινία χωρίς λόγια με τίτλο “Ο χιονάνθρωπος και το αγόρι” (1982), μια υπέροχη ιστορία φιλίας ενός χιονάνθρωπου κι ενός αγοριού που έζησαν υπέροχες στιγμές μαζί… μέχρι που βγήκε ο ήλιος κι έλιωσε ο χιονάνθρωπος!
Ζωγραφίσαμε τι μας άρεσε από την ταινία: “το ταξίδι του χιονάνθρωπου με το αγόρι στον ουρανό”, “που συνάντησαν τον Άγιο Βασίλη”, “που χόρευαν με τους άλλους χιονάνθρωπους” κ.α.
Εμπνευσμένοι από την ταινία και τον χιονάνθρωπο που έλιωσε, αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς τον δικό μας λιωμένο χιονάνθρωπο! Ζωγραφίσαμε με πινέλα. σφουγγάρια και οδοντόβουρτσες το λιωμένο χιόνι και μετά κολλήσαμε τα μάτια, το καπέλο,το κασκόλ, τα ξυλάκια και τα κουμπιά του χιονάνθρωπου που έλιωσε. Μάλιστα συζητήσαμε την θέση που θα κολλούσαμε το κάθε αντικείμενο στο έργο μας, σύμφωνα με την βαρύτητα και τον αέρα που φυσάει εκείνη τη στιγμή! Κολλήσαμε έναν λαμπερό ήλιο και τον τίτλο μας “Ο Λιωμένος Χιονάνθρωπος” !
Ο Λιωμένος Χιονάνθρωπος διακοσμεί το παράθυρό μας κι εντυπωσιάζει!
Στην ταινία, όταν το αγόρι είδε το χιόνι από το παράθυρο έτρεξε να βγει έξω γρήγορα και ξέχασε να φορέσει τα χειμωνιάτικα ρούχα του.
Έτσι, μάθαμε ποια είναι τα χειμωνιάτικα ρούχα και παίξαμε ένα επιτραπέζιο που αντιστοιχήσαμε την σωστή λέξη που ήταν γραμμένη στο μανταλάκι με την αντίστοιχη εικόνα του ρούχου.
Στην συνέχεια, φτιάξαμε τις βαλίτσες του χειμώνα…. Ζωγραφίσαμε και κόψαμε μόνο τα χειμωνιάτικα ρούχα και τα κολλήσαμε σε βαλίτσες!
Συνεχίσαμε με ζωγραφική “Το ανθρωπάκι του Χειμώνα” και φύλλα εργασίας “Βρίσκω τις διαφορές”
Τέλος, ακόμα και στο μάθημα των Αγγλικών ασχοληθήκαμε με την εποχή του Χειμώνα και μάθαμε το σχετικό λεξιλόγιο στα Αγγλικά κατασκευάζοντας κι άλλα χειμωνιάτικα δεντράκια!
Καινούριος χρόνος 2024!
Έφτασε το 2024 και επιστρέψαμε στο σχολείο μας ξεκούραστοι και ορεξάτοι! Αφού ανταλλάξαμε ευχές για την νέα χρονιά και είπαμε τα νέα μας για το πώς περάσαμε στις διακοπές μας, συζητήσαμε στην παρεούλα για τους στόχους μας μέσα στην νέα χρονιά! “Τι θέλω να πετύχω μέσα στο 2024;” Τα παιδιά σκέφτηκαν και μερικές από τις απαντήσεις τους ήταν: “να μάθω να ζωγραφίζω καλύτερα”, ” να μάθω να διαβάζω”, “να ταξιδέψω με αεροπλάνο”, “να μάθω να κάνω ποδήλατο με δύο ρόδες”, “να ταξιδέψω στη Συρία” κλπ.. Καταγράψαμε τους στόχους μας στον πίνακα της τάξης μας και στη συνέχεια τους ζωγραφίσαμε σε χαρτί.
Στη συνέχεια μάθαμε να γράφουμε το 2024 και αναγνωρίσαμε τους αριθμούς στον διαδραστικό μας πίνακα , αλλά και συμπληρώσαμε και ένα φύλλο εργασίας
Σειρά είχε μια ομαδική εργασία για να υποδεχτούμε και καλλιτεχνικά το 2024 στην τάξη μας και να θυμόμαστε τους στόχους που θέσαμε! Βάψαμε με τέμπερες και πινέλα το 2024 και το στολίσαμε με κουκκίδες που έμοιαζαν με πυροτεχνήματα.
Στη μέση ξεχωρίσαμε ένα πλαίσιο σαν κορνίζα και μέσα κολλήσαμε πολύχρωμα χαρτάκια με τους στόχους μας που είχαμε ζωγραφίσει νωρίτερα. Κολλήσαμε το έργο μας στο παράθυρο για να το καμαρώνουμε κάθε μέρα!
Τέλος, μάθαμε να ευχόμαστε “καλή χρονιά ” και στα Αγγλικά! Μάλιστα, μάθαμε και για το έθιμο του δράκου στην Κίνα, και τα παιδιά μαζί με τον δάσκαλο των Αγγλικών έφτιαξαν έναν υπέροχο κόκκινο δράκο με φαναράκια, πήραν τα μουσικά όργανα της τάξης και χόρεψαν τον χορό του δράκου για…καλοτυχία!
Καλώς ήρθες 2024! Καλή χρονιά να έχουμε! Happy New Year!
Τα Καλικατζαράκια των Χριστουγέννων στο…35ο Νηπιαγωγείο!
Ξεκίνησε η ομορφότερη εποχή που λατρεύουν μικροί και μεγάλοι, η εορταστική περίοδος των Χριστουγέννων! Πρώτη μας δουλειά ήταν να στολίσουμε την τάξη μας και να δημιουργήσουμε χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα!
Βγάλαμε το δέντρο και τα στολίδια από τις κούτες στην αποθήκη, βάλαμε τα φωτάκια και κρεμάσαμε τις μπάλες με μουσική υπόκρουση χριστουγεννιάτικων τραγουδιών! Στην κορυφή βάλαμε ένα αστέρι και ποζάραμε χαμογελαστοί μπροστά στο δέντρο! Το καταχαρήκαμε!
Στη συνέχεια, αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια ομαδική χριστουγεννιάτικη κατασκευή, ένα δέντρο φτιαγμένο από τις παλάμες μας. Βάψαμε τις παλάμες μας με πράσινη τέμπερα και κάναμε αποτυπώματα σε χαρτί του μέτρου σχηματίζοντας ένα έλατο. Με τυπώματα φελλών, τέμπερες και πινέλα βάλαμε χρωματιστά λαμπάκια και στολίδια, γράψαμε και την ευχή “Χρόνια Πολλά” και κρεμάσαμε το παλαμόδεντρό μας στην τάξη, ζωγραφίζοντας από κάτω κάρτες και δωράκια.
Ξέρετε για τα ξωτικά των Χριστουγέννων, τα Καλικαντζαράκια; Εμείς μάθαμε γι’ αυτά μέσα από τα βιβλία της βιβλιοθήκης μας! Διαβάσαμε για τις σκανταλιές τους, για τις αταξίες τους, για τη ζωή στο Καλικαντζαροχωριό και μάθαμε τραγούδια …
Τρέχουν τρέχουν τρέχουν μες τη νύχτα
καλικάντζαροι ένα σωρό
τρέχουν τρέχουν τρέχουν και ξαφνιάζουν
με τις σκανδαλιές τους το χωριό.
Μας άρεσε πολύ το θέμα με τα Καλικαντζαράκια κι εμπνευστήκαμε από αυτά για τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές μας! Φτιάξαμε ευχετήριες κάρτες-μαγνητάκια, χρωματίζοντας φιγούρες Καλικαντζάρων που κρατούν ταμπέλες με την ευχή “Χρόνια Πολλά”
Φτιάξαμε και πρωτότυπα ημερολόγια του 2024 με τα Καλικαντζαράκια! Σχεδιάσαμε τα πρόσωπά τους πάνω σε ένα χάρτινο πιάτο, τα χρωματίσαμε με τέμπερες, κολλήσαμε μύτη, αυτιά και τις παλάμες μας που είχαμε σχεδιάσει, χρωματίσει και κόψει, κολλήσαμε και το ημερολόγιο του 2024 κι έτοιμη η κατασκευή μας! Θα στολίσει τα σπίτια μας καθ’ όλη τη χρονιά!
Τι θα σου φέρει ο Άγιος Βασίλης; ρωτούσαν συνέχεια τα παιδιά το ένα το άλλο, οπότε αποφασίσαμε να γράψουμε ένα γράμμα στον Άγιο Βασίλη!Αυτοκινητάκια, κούκλες, πατίνι κ.α. ήταν μερικά από αυτά που του ζητήσαμε γιατί όπως του δηλώσαμε, ήμασταν καλά κι όχι άτακτα παιδιά!
Μέσα στη χριστουγιεννιάτικη διάθεση καθημερινά, διασκεδάζαμε φτιάχνοντας χριστουγεννιάτικες κάρτες, παίζαμε χριστουγεννιάτικα παιχνίδια όπως ντόμινο κ.α.
Μας έλειψαν οι παλιοί μας φίλοι και συμμαθητές που τώρα είναι στην Α’ Δημοτικού, κι έτσι συνεννοηθήκαμε με την δασκάλα τους να έρθουν στην τάξη μας και να κάνουμε ένα “Χριστουγεννιάτικο Εργαστηράκι” όλοι μαζί. Κανονίσαμε την ημέρα και τους περιμέναμε με ανυπομονησία! Φτιάξαμε όλοι μαζί ένα μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο και κόψαμε και κολλήσαμε πολλά στολίδια , όπως μπάλες, καμπάνες και αστέρια. Σκεφτήκαμε τις ευχές μας για την νέα χρονιά, τις γράψαμε και τις κολλήσαμε πάνω στο δεντράκι μας!
Συνεργαστήκαμε με τα παιδιά της Α’ Δημοτικού και φτιάξαμε την πιο όμορφη ομαδική κατασκευή με τις ευχές μας και την κολλήσαμε στο παράθυρο του σχολείου μας…
Τραγουδήσαμε μαζί χριστουγεννιάτικα τραγούδια και τους κεράσαμε ένα ποτήρι… γάλα !
Οι χριστουγεννιάτικες εκπλήξεις δεν τελείωσαν εδώ… Μας επισκέφθηκαν στο σχολείο μας εκπρόσωποι της εταιρείας ΝΟΥΝΟΥ που μας προμηθεύουν γάλα στο σχολείο μας μέσω του Ινστιτούτου Prolepsis και μας έφεραν μια μπάλα του μπάσκετ-δώρο για τον καθένα μας!
…αλλά μας επισκέφτηκε κι ένας αληθινός Αη-Βασίλης, που μας μοίρασε δώρα και μας έκανε να χαρούμε και να φωτογραφηθούμε μαζί του!
Επίσης, ανταλλάξαμε εμπειρίες και χριστουγεννιάτικες ευχές με τα παιδιά ενός άλλου νηπιαγωγείου μέσω βιντεοκλήσης…
Οι προετοιμασίες για την χριστουγεννιάτικη γιορτή μας ήταν πυρετώδεις! Και φυσικά δε θα μπορούσε να είναι άλλο το θέμα της από …τα Καλικαντζαράκια!
Αρχικά, φτιάξαμε κάρτες και μέσα κολλήσαμε τα ποιήματά μας για να τα πάρουμε στο σπίτι, προσκαλώντας τους γονείς μας στη γιορτή μας! Φυσικά κάναμε πρόβες καθημερινά στο σχολείο μας και μάθαμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια για τους Καλικάντζαρους.
Την προηγούμενη ημέρα της γιορτής αποφασίσαμε να φτιάξουμε με τα χεράκια μας ένα κέρασμα για τους καλεσμένους μας στη γιορτή… το “Χιονισμένο Γλυκό”! Η συνταγή απλή κι υγιεινή με φρέσκο γάλα που πίνουμε καθημερινά στο σχολείο μας. Αρχικά, διαβάσαμε την συνταγή και αναγνωρίσαμε τα υλικά. Ανακατέψαμε το γάλα και την κρέμα στιγμής σε μια λεκάνη και σερβίραμε το μείγμα σε πλαστικά ποτήρια! Στο τέλος ρίξαμε από πάνω πολύχρωμη τρούφα και αφήσαμε το γλυκό μας να παγώσει καλά. Φαίνεται πεντανόστιμο! Ανυπομονούσαμε όλοι να το δοκιμάσουμε!
Έφτασε το απόγευμα της γιορτής μας! Φορέσαμε τα καλά μας, πήραμε τις θέσεις μας και παρακολουθήσαμε την διαδραστική παράσταση : “H Kάλλω και οι Καλικάντζαροι”. Γίναμε οι πρωταγωνιστές του παραμυθιού και μας καμάρωσαν οι γονείς μας! Είπαμε τα ποιήματά μας, τραγουδήσαμε στα ελληνικά αλλά και στα αγγλικά και φυσικά χορέψαμε!
Στο τέλος κάναμε face painting…διαλέξαμε ένα χριστουγεννιάτικο σχέδιο, είτε δεντράκι ή χιονάνθρωπο και μας το ζωγράφισαν στο χέρι ή στο μάγουλο! Τα χαμόγελα ήταν “ζωγραφισμένα” στα πρόσωπα μικρών και μεγάλων!
Η γιορτή τελείωσε με το “Χιονισμένο Γλυκό” που ήταν έτοιμο στο ψυγείο και κεραστήκαμε όλοι!
Και του χρόνου! Καλές γιορτές!
Γιορτάζουμε το Πολυτεχνείο μέσα από την…τέχνη!
Με αφορμή την επέτειο της 17 Νοέμβρη μιλήσαμε για την έννοια της δημοκρατίας και του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Φέτος ασχοληθήκαμε με έναν σύγχρονο καλλιτέχνη τον
Γιάννη Ιωάννου και είδαμε πίνακές του που είναι εμπνευσμένοι από την επέτειο του Πολυτεχνείου. Ο Γιάννης Ιωάννου θεωρείται ο βασικός εκπρόσωπος της Pop Art στην Ελλάδα και στους πίνακές του συνδυάζει την τέχνη της ζωγραφικής με αυτή του κολλάζ. Στα παιδιά άρεσαν πολύ οι πίνακες του Ιωάννου γιατί θύμιζαν κόμικ.
Ξεχωρίσαμε τους πίνακες που μας άρεσαν περισσότερο και αξιοποιήσαμε τη ρουτίνα σκέψης “Βλέπω-Σκέφτομαι-Αναρωτιέμαι” για να τους επεξεργαστούμε καλύτερα. Παρατηρήσαμε τι απεικόνιζαν, εντοπίσαμε ένα τανκς, αλλά και ανθρώπους που έδειχναν φοβισμένοι. Ξεχωρίσαμε και διαβάσαμε τη λέξη “Δημοκρατία” και τη φράση “Κάτω ο φασισμός” που αναγράφονται στους πίνακες, αναρωτηθήκαμε τι μπορεί να συμβαίνει. Στη συνέχεια, συζητήσαμε με τα παιδιά για τις έννοιες “δημοκρατία”, “χούντα”, “φασισμός” και μιλήσαμε για τα ιστορικά γεγονότα του Πολυτεχνείου.
Κάναμε αναπαράσταση του πίνακα που μας άρεσε περισσότερο και προσπαθήσαμε να μιμηθούμε τους ανθρώπους του πίνακα. “Τι να σκεφτόταν;”, “Πώς αισθάνονταν άραγε;” , ” Τι πιστεύετε ότι συζητάνε μεταξύ τους;” ήταν κάποιες από τις ερωτήσεις που κάναμε στα παιδιά κι εκείνα εκφράστηκαν με τον δικό τους τρόπο
Στη συνέχεια, είδαμε στον διαδραστικό μας πίνακα πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό σχετικό με την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τις αληθινές φωτογραφίες και ειδικά από το μεγάλο τανκς, καθώς και από τα ηχητικά ντοκουμέντα και φώναζαν ρυθμικά το σύνθημα “Ψωμί, Παιδεία , Ελευθερία!” .
Συνεχίσαμε με μια ατομική κατασκευή , εμπνευσμένοι από την τέχνη του Ιωάννου. Διαλέξαμε φωτογραφίες σχετικές με τη επέτειο του Πολυτεχνείου που μας άρεσαν, τις χρωματίσαμε και τις κολλήσαμε σε ένα χαρτόνι που ήταν χωρισμένο σε πέντε κουτάκια. Στο τελευταίο κουτάκι ζωγραφίσαμε μόνοι μας τους ανθρώπους που ήταν έξω από το Πολυτεχνείο. Συνδυάσαμε επομένως την ζωγραφική με το κολλάζ, όπως και ο καλλιτέχνης μας στον πίνακά του που ξεχωρίσαμε.
Στο τέλος κολλήσαμε ένα μπλε ρολό από χαρτόνι οντουλέ και το φτιάξαμε πλακάτ, σαν κι αυτά που κρατούσαν οι φοιτητές στο Πολυτεχνείο και έγραφαν τα συνθήματά τους.
Συνεχίσαμε με την κατασκευή του “περιστεριού της ειρήνης”. Χρησιμοποιήσαμε την τεχνική της χαρτοδιπλωτικής και ζωγραφίσαμε πάνω στα λευκά περιστέρια μάτια και φυσικά το σήμα της ειρήνης.
Την ημέρα της γιορτής είδαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο σχετικό με την επέτειο της 17 Νοέμβρη και θυμηθήκαμε τα γεγονότα της ημέρας.
Μετά παίξαμε διαδραστικά κουίζ και παιχνίδια…
Χορέψαμε και τραγουδήσαμε τα τραγούδια του Πολυτεχνείου για την Ειρήνη, τη Φιλία, την Αγάπη…
Συμπληρώσαμε έναν λαβύρινθο που έπρεπε να βοηθήσουμε τα παιδιά να πάνε στο άγαλμα του Πολυτεχνείου…
Και τέλος φωτογραφηθήκαμε περήφανοι και χαμογελαστοί στην αυλή μας κρατώντας τα πλακάτ που είχαμε φτιάξει!
Το Ηalloween…στο νηπιαγωγείο μας!
Αφορμή για να ασχοληθούμε με το Halloween στάθηκε το μάθημα Αγγλικών, όπου τα παιδιά συζήτησαν με τον δάσκαλο για το γνωστό έθιμο που γιορτάζεται κυρίως στις αγγλοσαξονικές χώρες και τα τελευταία χρόνια είναι ιδιαίτερα δημοφιλές και στη χώρα μας.
Αρχικά, παρακολουθήσαμε παιδικά βίντεο όπου τα παιδιά ντυμένα κάτι «τρομακτικό», όπως μάγισσα, αράχνη, μαύρη γάτα κ.α., επισκέπτονται σπίτια μαζεύοντας πολλά γλυκά αφού πρώτα ρωτήσουν “trick or treat” , “φάρσα ή κέρασμα”. Η γιορτή αυτή μοιάζει με τις Απόκριες και αρέσει πολύ στα παιδιά. Μάθαμε ότι γιορτάζεται στις 31 Οκτωβρίου και συζητήσαμε για τις τρομακτικές μεταμφιέσεις των παιδιών και τις περίφημες κολοκύθες.
Παίξαμε παιχνίδια στον διαδραστικό μας πίνακα και ταιριάξαμε φιγούρες του Ηalloween όπως καπέλο μάγισσας, κολοκύθα, αράχνη κ.α με τις σκιές τους.
Φτιάξαμε ένα δικό μας παζλ με διάφορα καπέλα μαγισσών και το παίξαμε όλοι μαζί στην παρεούλα. Άρεσε τόσο στα παιδιά, που το παίζουν καθημερινά την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων ανά ομάδες των 2 ή 3 παιδιών
Σχεδιάσαμε ιστούς αράχνης και χρωματίσαμε τα σχήματα μέσα στις κολοκύθες σύμφωνα με τις οδηγίες!
Επίσης, παίξαμε ένα παιχνίδι δημιουργίας και φαντασίας! Ρίχναμε το ζάρι και ανάλογα αυτό που μας τύχαινε, φτιάχναμε μια φανταστική ιστορία σχετική με το Ηalloween. “Ποιος“; Η αράχνη, η κολοκύθα, η νυχτερίδα;… “Πού“; στο στοιχειωμένο σπίτι, στο δάσος, σε μια πόρτα;… “Τι κάνει“; …. Τα παιδιά εμπνεύστηκαν από το κλίμα του Ηalloween και έφτιαξαν αστείες αλλά και τρομακτικές ιστορίες!
Οι κολοκύθες είναι το δημοφιλέστερο σύμβολο του Halloween. Βρήκαμε στο διαδίκτυο μια καλλιτέχνιδα από την Ιαπωνία, την Kusama Yayoi, η οποία δημιουργεί έργα τέχνης με θέμα τις κολοκύθες. Είδαμε τα έργα της στο διαδραστικό μας πίνακα και παρατηρήσαμε τα χρώματα και τα σχήματα που χρησιμοποιεί. Αποφασίσαμε και εμείς να κάνουμε τους δικούς μας πίνακες και να ζωγραφίσουμε κολοκύθες σαν την Kusama.
Στην αρχή ζωγραφίσαμε με ξυλομπογιές το φόντο και στη συνέχεια την κολοκύθα. Με μπατονέτες και μαύρη τέμπερα κάναμε τελίτσες στην κολοκύθα και κολλήσαμε τον πίνακά μας σε μαύρο χαρτόνι. Οι κολοκύθες μας είναι μοναδικές και διακοσμούν την τάξη μας!
To θέμα του Ηalloween συνεχίστηκε στο σχολείο μας… Συμπληρώσαμε διάφορα προγραφικά φύλλα εργασίας., καθώς επίσης δημιουργήσαμε υπέροχες ελεύθερες ζωγραφιές!
Δεν θα μπορούσαμε να μην ολοκληρώσουμε το θέμα χωρίς μια δική μας “τρομακτική” μεταμφίεση! Διαλέξαμε μια μάσκα και ένα βραχιόλι που θέλουμε να φορέσουμε… Γάτα; Αράχνη; Κολοκύθα; Νυχτερίδα; Οι επιλογές ήταν πολλές και η απόφαση δική μας!
Τα κόψαμε, τα χρωματίσαμε και τα φορέσαμε στο τέλος της ημέρας! Οι γονείς μας δεν μας γνώρισαν, γέλασαν πολύ με τις σκανταλιάρικες μεταμφιέσεις μας και σίγουρα θα είχαν στο σπίτι ένα υπέροχο κέρασμα για εμάς!
Trick or treat? Happy Halloween!
