2o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΟΥ ΡΥΣΙΟΥ

Στα πλαίσια του 1^ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Ζω καλύτερα-Ευ ζην, Οδική Ασφάλεια», με τίτλο «Οι μικροί ιππότες της Οδικής Ασφάλειας» υλοποιήσαμε πληθώρα δραστηριοτήτων:

–Φτιάξαμε πολλές εικαστικές κατασκευές: μεγάλη ομαδική κατασκευή με αυτοκινητόδρομο και σήματα, τροχονόμο, δρόμο με κινούμενο αυτοκίνητο, ατομικές στολές-φωτεινούς σηματοδότες κ.ά.

-Επισκέφτηκαν το σχολείο μας επαγγελματίες για την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ο έξυπνος πεζός»: Τα παιδιά εμπέδωσαν τι σημαίνει ασφαλής μετακίνηση προς το σχολείο, το κατάστημα, τη γειτονιά, τη στάση του λεωφορείου, τη διάβαση, το πεζοδρόμιο, αλλά και τους κινδύνους, όταν βρίσκονται κοντά σε ογκώδη οχήματα, την επιβίβαση και την αποβίβαση από το αυτοκίνητο κλπ. Ακόμη, με βιωματική εκπαίδευση έμαθαν την αξία του κράνους στη χρήση του ποδηλάτου, τον σεβασμό κατά τις μετακινήσεις του, άλλοτε ως πεζός ή ποδηλάτης, αλλά και ως συνεπιβάτης στο αυτοκίνητο της οικογένειας.

-Κάναμε δραστηριότητες Ρομποτικής με το ρομποτάκι-μελισσούλα Beebot, προγραμματίζοντάς το κατάλληλα ώστε να φτάσει κάθε φορά στο σωστό σήμα οδικής κυκλοφορίας.

-Επισκέφτηκε το σχολείο μας ο πατέρας της μαθήτριάς μας Μαρίας με το ταξί του, μας έδειξε το όχημα και μιλήσαμε για τη σημασία της σωστής οδηγικής συμπεριφοράς.

-Καλέσαμε τη σχολική τροχονόμο του δημοτικού σχολείου κυρία Μαρίνα, η οποία μας εξήγησε το ρόλο της, μας έδειξε το σήμα STOP που κρατάει και μας έδωσε να φορέσουμε το φωσφορούχο γιλέκο της.

Σήμερα, με αφορμή τη Ημέρα Αθλητισμού, ήρθαν στο νηπιαγωγείο μας επαγγελματίες του ΣΦΣΘ Δευκαλίων – Deukalion Sports Team και μας έμαθαν πολλά νέα παιχνίδια! Μιλήσαμε για τους Ολυμπιακούς αγώνες, κάναμε τοξοβολία, παίξαμε με το ακόντιο του άλματος  επί κοντώ, κάναμε κουταλοδρομία, τρέξιμο μετ΄εμποδίων, παιχνίδια ταχύτητας και δημιουργικότητας, χορέψαμε και γελάσαμε κατά την προθέρμανση και την αποθεραπεία. Και κάτι πολύ σημαντικό: βιώσαμε την έννοια της μεταξύ μας συνεργασίας!

Ήταν μια πολύ διασκεδαστική μέρα!

Η έναρξη της σχολικής χρονιάς είναι πάντα μια ξεχωριστή στιγμή, γεμάτη χαμόγελα, αγωνία και προσδοκίες, τόσο για τα μικρά παιδιά όσο και για τους γονείς τους. Είναι μια νέα αρχή γεμάτη ευκαιρίες για μάθηση και ανάπτυξη. Ο αγιασμός σηματοδοτεί την έναρξη των μαθημάτων και ευλογεί τους μαθητές, τους δασκάλους και όλο το σχολικό περιβάλλον.

Έτσι και φέτος, την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου συγκεντρωθήκαμε στο σχολείο μας, μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς. Μετά την τέλεση του Αγιασμού, οι μαθητές μας γνώρισαν το σχολείο τους και πήραν δωράκια καλωσορίσματος!

Ευχόμαστε η νέα σχολική χρονιά να είναι γεμάτη χαρά, υγεία, πρόοδο και φιλίες!

Η σχολική χρονιά 2023-24 έφτασε στο τέλος της!

Μια σχολική χρονιά γεμάτη παιχνίδι, γνώση, δημιουργία και φιλία! Ήρθε η ώρα να αποχαιρετήσουμε το νηπιαγωγείο και να ετοιμαστούμε για το επόμενο συναρπαστικό κεφάλαιο!

Αυτές οι τελευταίες μέρες στο νηπιαγωγείο είναι γεμάτες με συναισθήματα. Σίγουρα, θα θυμόμαστε για πάντα τις όμορφες στιγμές που ζήσαμε στο νηπιαγωγείο. Θυμόμαστε τις γνώσεις που αποκτήσαμε, τα παιχνίδια στην αυλή, τα τραγούδια στην τάξη, τις ιστορίες που μοιραστήκαμε και τις φιλίες που χτίσαμε. Όλα αυτά δημιούργησαν ένα πολύτιμο μωσαϊκό αναμνήσεων που θα μας συντροφεύουν για πάντα. Αποχαιρετούμε το νηπιαγωγείο, αλλά δεν αποχαιρετούμε τους φίλους και τις αναμνήσεις μας.

Στην αυλή του σχολείου μας γιορτάσαμε όλοι μαζί, με τραγούδια, παιχνίδι, σαπουνόφουσκες και πολλά κεράσματα!

Σας ευχόμαστε ένα υπέροχο καλοκαίρι, γεμάτο ξεγνοιασιά και χαρά!

Φέτος, το χωριό μας, το Νέο Ρύσιο, γιορτάζει τα 100 του χρόνια!

Ήταν το 1923, όταν οικογένειες Μικρασιατών από το Ρύσιο ή Αρετσού που βρισκόταν στα παράλια της Βιθυνίας, ήρθαν στην Ελλάδα μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή κι εγκαταστάθηκαν στο Πουρνάρ Τσιφλίκ, το σημερινό Νέο Ρύσιο.

Επισκεφτήκαμε, λοιπόν, το γραφείο του Προέδρου της Κοινότητάς μας κ. Δημητριάδη Γ.,  συζητήσαμε μαζί του για την ιστορία του χωριού και είδαμε παλιές φωτογραφίες, έγγραφα και χάρτες. Συμμετέχοντας στις εορταστικές εκδηλώσεις της Κοινότητας, δημιουργήσαμε μεγάλη ομαδική εργασία, με το χωριό μας τότε και τώρα, φτιάχνοντας και τη σχετική αριθμογραμμή με τις χρονολογίες από το 1923 έως τώρα.

Στα πλαίσια της συμμετοχής μας στα έργα E-Twinning, εργαστήκαμε διεξοδικά πάνω στο θέμα «Φως και Σκιά», υλοποιώντας πληθώρα δραστηριοτήτων:

-Φτιάξαμε τη σκοτεινή σπηλιά του τεμπέλη δράκου και διαπιστώσαμε ότι για να ανακαλύψουμε το σπαθί και τον θησαυρό του, χρειαζόμαστε μια φωτεινή πηγή μέσα στο σκοτάδι.

-Πειραματιστήκαμε με τις σκιές μας στον τοίχο, με τη βοήθεια προβολέα.

-Παίξαμε κυνηγητό, προσπαθώντας να ξεφύγουμε από τη δέσμη του φωτός του φακού.

-Ζωγραφίσαμε την ημέρα και τη νύχτα, χρησιμοποιώντας τα ανάλογα χρώματα.

-Χρωματίσαμε και διακοσμήσαμε το δικό μας ρολό και χρησιμοποιώντας τον φακό μας, δημιουργήσαμε στον τοίχο διάφορες σκιές.

-Δημιουργήσαμε με τα δάχτυλά μας σκιές ζώων στον τοίχο.

-Εργαστήκαμε με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο και ομαδοποιήσαμε διάφορα αντικείμενα σε διαφανή και αδιαφανή.

-Πειραματιστήκαμε με τα διαφανή και αδιαφανή υλικά και κάναμε εργασίες χρησιμοποιώντας τις διαφανείς χρωματιστές ζελατίνες.

-Σχεδιάσαμε τη σκιά του προφίλ μας στον τοίχο.

-Σχεδιάσαμε τις σκιές από τα αγαπημένα μας ζωάκια και παιχνίδια.

-Έφτιαξε ο καθένας μας το δικό του θέατρο σκιών, σχεδιάζοντας και τις φιγούρες της αρεσκείας μας.

-Μάθαμε για το ουράνιο τόξο, το οπτικό φαινόμενο που δημιουργείται από τη διάθλαση και την αντανάκλαση του φωτός στα σταγονίδια του νερού. Τώρα γνωρίζουμε ότι για να συμβεί αυτό πρέπει να έχουμε βροχή και ήλιο μαζί, ο ήλιος πρέπει να βρίσκεται πίσω από εμάς και οι σταγόνες βροχής μπροστά μας και ότι περιέχει τα 7 χρώματα του ηλιακού φάσματος.

Δημιουργήσαμε το δικό μας ουράνιο τόξο, με τη βοήθεια ενός CD και του προβολέα και είδαμε πώς το φως αναλύεται στα χρώματα της ίριδας. Έπειτα, φτιάξαμε το ουράνιο τόξο με υλικά χειροτεχνίας.        

Την τελευταία μέρα πριν τις διακοπές του Πάσχα, επισκεφτήκαμε τον Οίκο Ευγηρίας του χωριού μας για να τραγουδήσουμε τα Κάλαντα του Λαζάρου. Είχαμε μαζί μας μια μεγάλη κούκλα-ομοίωμα του Λαζάρου που είχαμε φτιάξει στο σχολείο μας, καθώς και διακοσμητικά αβγά που χρωματίσαμε και στολίσαμε μόνοι μας. Οι ηλικιωμένοι χάρηκαν και συγκινήθηκαν με την επίσκεψή μας και με τα αβγουλάκια που τους χαρίσαμε!

Μέσα από βιβλία, εκπαιδευτικά βίντεο, πίνακες αναφοράς, παιδαγωγικά παιχνίδια και χειροτεχνίες προσεγγίσαμε τη γιορτή του Πάσχα. Μάθαμε για τη Σταύρωση και την Ανάσταση του Χριστού και σχηματίσαμε τη χρονική ακολουθία των γεγονότων με ποικίλα εποπτικά υλικά.

Φτιάξαμε διάφορες εικαστικές κατασκευές, όπως το πασχαλινό καλάθι, κάρτα με πασχαλινές ευχές, προβατάκι, κοτούλα, αβγά, λαγούς κ.ά.

Βάψαμε πασχαλινά αβγά με διάφορες τεχνοτροπίες και τα τσουγκρίσαμε!

Παίξαμε στην αυλή του σχολείου μας το κυνήγι των πασχαλινών αβγών!

Φτιάξαμε, ψήσαμε και φάγαμε τα παραδοσιακά Λαζαράκια!

Φτιάξαμε χρησιμοποιώντας ξύλινη κουτάλα, τον Λάζαρο, για να πούμε τα Κάλαντα του Λαζάρου.

Η συμμαθήτριά μας Αφροδίτη έφερε στην τάξη μας το κουνελάκι της και χαρήκαμε όλοι πολύ!

Αφού υλοποιήσαμε πολλές δραστηριότητες και μάθαμε για τη σπουδαιότητα της ανακύκλωσης, φέραμε πολλές άδειες συσκευασίες από το σπίτι μας, φτιάξαμε κι εμείς τους δικούς μας κάδους ανακύκλωσης και ομαδοποιήσαμε τα απορρίμματα.

Επίσης, φτιάξαμε με ανακυκλώσιμα υλικά το δικό μας ρομποτάκι της ανακύκλωσης, τον Σούλη Ανακυκλωσούλη!

Τέλος, ρίξαμε όλα τα ανακυκλώσιμα υλικά που συγκεντρώσαμε στους κάδους ανακύκλωσης του δήμου.

Υλοποιήσαμε δραστηριότητες ρομποτικής με την αγαπημένη μας μελισσούλα-ρομποτάκι Bee-Bot. Φτιάξαμε τον κώδικα και προγραμματίσαμε το ρομποτάκι να ακολουθήσει τη διαδρομή που δείχνει τα στάδια ανάπτυξης των φυτών, τι χρειάζονται τα φυτά για να αναπτύσσονται κ.ά.