Παγκόσμια ημέρα τρίτης ηλικίας σήμερα και δε γινόταν να μην το γιορτάσουμε! Συζητήσαμε για τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας και για το πόσο πολύ τους αγαπάμε και γιατί. Παίξαμε το θεατρικό παιχνίδι “Ο γερο-παππούς” και φυσικά ετοιμάσαμε τα δωράκια μας για τον παππού και τη γιαγιά που ήταν όμορφα βαζάκια γεμάτα αγάπη.
Κάθε μέρα προσφέρονται πολλές ευκαιρίες μέσα στην τάξη για την εκμάθηση του ονόματός μας. Ό,τι έχει σχέση με το όνομα και το αρχικό μας γράμμα μας ενθουσιάζει. Έτσι, λοιπόν, παίξαμε παιχνίδια με καρτέλες, κάναμε κολάζ το αρχικό μας γράμμα, το ζωγραφίσαμε, φτιάξαμε την δική μας γραμματοχώρα με τα αρχικά μας και τα σχηματίσαμε με ξυλάκια.
Ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα μέσα στην τάξη είναι οι κανόνες. Μας βοηθούν να λειτουργούμε προς όφελος της ομάδας, μας καθοδηγούν και μας προσφέρουν ασφάλεια. Με αφορμή καθημερινά γεγονότα, παρεξηγήσεις και φιλονικίες που συμβαίνουν σε κάθε ομάδα, βρήκαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε για την σημασία των κανόνων. Αφού τους συναποφασίσαμε και τους καταγράψαμε, υπογράψαμε με τα ονόματά μας.
Κάποιοι από εμάς ήταν εδώ και πέρσι, κάποιοι, όμως, ήρθαν φέτος. Ήταν ευκαιρία, λοιπόν, να γνωριστούμε, να παίξουμε μαζί και να εξερευνήσουμε το σχολείο μας. Συστηθήκαμε, παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας και συνεργασίας, ζωγραφίσαμε τους εαυτούς μας και ανακαλύψαμε πόσο διασκεδαστικό μπορεί να γίνει το παιχνίδι στην αυλή μας! Τραγουδήσαμε το τραγούδι της φιλίας και δώσαμε υπόσχεση πως τα χέρια μας είναι μόνο για να δίνουν αγάπη…
Στις 11 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε ο αγιασμός στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας. Παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί ήταν εκεί για να ξεκινήσουν μαζί ένα νέο ταξίδι. Ευχόμαστε, ελπίζουμε και θα βάλουμε τα δυνατά μας αυτή η νέα σχολική χρονιά να είναι γεμάτη φαντασία, γνώσεις, εμπειρίες, παιχνίδι και χαμόγελα!
ΑΝΟΙΞΗ
ΑΡΧΑΙΟΙ ΑΜΦΟΡΕΙΣ
ΟΙ ΚΑΡΥΑΤΙΔΕΣ ΣΤΟ ΕΡΕΧΘΕΙΟ
Για να γίνει όσο το δυνατόν πιο ομαλή και ανώδυνη η μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό σχολείο την επόμενη χρονιά επισκεφτήκαμε το 2ο Δημοτικό σχολείο Γαζίου. Εκεί τα παιδιά γνώρισαν τον χώρο και την σχολική αίθουσα. Έκατσαν στα θρανία και είδαν από κοντά πως γίνεται το μάθημα. Συνομίλησαν με τα παιδιά την Α’ Δημοτικού και έπαιξαν στο προαύλιο. Αυτή η επίσκεψη είναι αναγκαία ώστε τα παιδιά να έχουν μία εικόνα του χώρου που θα βρεθούν την επόμενη σχολική χρονιά και να ξεπεράσουν τον φόβο που ενδεχομένως να νιώθουν. Οι μεταβάσεις έχουν πάντα ένα βαθμό δυσκολίας προσαρμογής για τα παιδιά, όταν όμως έχουν μια εικόνα στο μυαλό τους και γνωρίσουν το περιβάλλον το άγχος τους μετριάζεται σε μεγάλο βαθμό και δίνει την θέση του στην ανυπομονησία.
Ευχόμαστε, λοιπόν, καλή αρχή στα νηπιάκια μας!!!
Ευχαριστούμε πολύ την δασκάλα της Α’Δημοτικού για την φιλοξενία και ξενάγηση.
Το Πάσχα είναι η μεγαλύτερη γιορτή που γιορτάζουμε ως χριστιανοί. Και φυσικά δεν θα μπορούσε να λείπει και από το νηπιαγωγείο μας. Οπότε προετοιμαστήκαμε με τα παιδιά μαθαίνοντας τι ακριβώς γιορτάζουμε, μάθαμε δηλαδή την ιστορία του Πάσχα και την πορεία των γεγονότων ως την Σταύρωση και την Ανάσταση του Χριστού. Μιλήσαμε για τα έθιμα της Μεγάλης Εβδομάδας και δουλέψαμε για τις πασχαλινές κατασκευές μας. Οι θρησκευτικές γιορτές είναι ιδιαίτερες θεματικές και περιλαμβάνονται στο Αναλυτικό Πρόγραμμα και προάγουν την θρησκευτική μας ταυτότητα και συνείδηση ως χριστιανοί.
Φτιάξαμε διακοσμητικές κοτούλες και γυάλινα φαναράκια.
Ζυμώσαμε κουλουράκια και βάψαμε αβγά
Φτιάξαμε καλαθάκια και ζωγραφίσαμε τις χάρτινες σακούλες
Φτιάξαμε κάρτες, λαγούς, αβγά και κατασκευές
Παίξαμε και παιχνίδια
Τις μέρες που πέρασαν το πρόγραμμα και οι διδασκαλίες μας ήταν λίγο ανάμεικτες… τελειώσαμε την θεματική της άνοιξης και των δεινοσαύρων, αλλά ταυτόχρονα όμως προχωρήσαμε και σε νέες θεματικές, όπως των αρχαίων πολιτισμών (Αίγυπτος και αρχαία Ελλάδα), οι οποίες θα συνεχιστούν μετά το Πάσχα και θα μπούμε από βδομάδα στο Πάσχα και στην προετοιμασία για τις πασχαλινές μας κατασκευές.
Ασχοληθήκαμε με τους δεινόσαυρους και γίναμε παλαιοντολόγοι ανακαλύπτοντας αρχικά δεινόσαυρους μέσα στο χώμα και έπειτα ανασυνθέσαμε έναν δεινόσαυρο κολλώντας τα διάφορα κομμάτια οστών.
Ζωγραφίσαμε διάφορα σχέδια σαν βραχογραφίες.
Στα πλαίσια της αξιολόγησης μου ως εκπαιδευτικός από την Σύμβουλο Εκπαίδευσης δουλέψαμε με τα παιδιά την θεματική της άνοιξης. Μέσω της ανεστραμμένης μάθησης τα παιδιά κλήθηκαν να παρακολουθήσουν στο σπίτι τους ένα εκπαιδευτικό βίντεο για την άνοιξη και να συγκρατήσουν πληροφορίες ώστε να τις παρουσιάσουν στην ολομέλεια. Κάποια παιδιά ζωγράφισαν, κάποια άλλα είπαν τι είδαν στο βίντεο και κάποια άλλα έφεραν φυσικά υλικά, όπως λουλούδια στην τάξη. Στη συνέχεια δουλέψαμε πάνω σε 4 ομαδικές εργασίες όπου αποτύπωσαν την άνοιξη με διάφορα υλικά, της έδωσαν τίτλο και έγραψαν τα ονόματά τους. Αυτές οι εργασίες εμπλουτίστηκαν και ολοκληρώθηκαν τις επόμενες μέρες καθώς συνεχίσαμε την θεματική με το πέρας της αξιολόγησης. Επίσης παίξαμε ψηφιακό παιχνίδι όπου δοκίμασαν τις γνώσεις τους τα παιδιά μετά από αυτά που έμαθαν και ένα ομαδικό παιχνίδι στην αυλή όπου έπρεπε να ανασυνθέσουν με κομμάτια μία ανοιξιάτικη εικόνα.
Τα αποτελέσματα της διδασκαλίας για την άνοιξη αλλά και της προηγούμενης διδασκαλίας για τους πλανήτες (η οποία ήταν κι αυτή μέσα στην αξιολόγησή μου0 θα σας σταλούν στο mail σας.
Μπορείτε, ωστόσο, να πάρετε μία γεύση από τις φωτογραφίες παρακάτω.
Προετοιμάσαμε μέρος του υλικού μας.
Το υπόλοιπο υλικό μας
Συνδυάσαμε το βίντεο με εικόνες
Ξεκινήσαμε να ζωγραφίζουμε τις ομαδικές μας
Προσθέσαμε υλικά για να φτιάξουμε λουλούδια αφού πρώτα η κάθε ομάδα αποφάσισε τα υλικά που θα χρησιμοποιήσει.
Παίξαμε ψηφιακό παιχνίδι
Το ομαδικό μας παιχνίδι
Το ομαδικό μας παιχνίδι
Μιας και μας περίσσεψαν υλικά φτιάξαμε κι άλλες ομαδικές για την άνοιξη.
Συνεχίσαμε με την θεματική των αρχαίων λαών και μιλήσαμε για τους αρχαίους Αιγύπτιους και τους αρχαίους Έλληνες. Μάθαμε για τα αξιοθέατα της Αιγύπτου και της Ελλάδας και μιλήσαμε για την ζωή στην Αίγυπτο, την έρημο, τις καμήλες, τον Φαραώ και τις μούμιες και αντίστοιχα για τον Παρθενώνα, αγγεία και τοιχογραφίες που ανακαλύφθηκαν με τις αρχαιολογικές ανασκαφές και τον μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην δράση φιλανθρωπικού σκοπού για την ενίσχυση του Συλλόγου «ΦΛΟΓΑ» (για παιδιά με νεοπλασματικές ασθένειες) και φέρανε άσπρα μπλουζάκια πάνω στα οποία ζωγράφισαν τι σημαίνει για τα παιδιά ευτυχία. Αυτό έγινε τις μέρες πριν παρευρεθούμε στο πάρκο. Η δράση πραγματοποιήθηκε με την συμβολή πολλών άλλων Δημοτικών και Νηπιαγωγείων του Ηρακλείου το Σάββατο 13/4/2024 στο πάρκο Γεωργιάδη όπου εξέθεσαν τα μπλουζάκια όλα τα σχολεία. Έτσι τα παιδιά και οι περαστικοί γονείς με παιδιά είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν μέσα από τα παιδικά μάτια το πως αισθάνονται την ευτυχία και τι σημαίνει για αυτά. Μέσω της δράσης αυτής προωθήθηκε η αξία του εθελοντισμού και της συνεργασίας αποδεικνύοντας έτσι ότι με την βοήθεια, συνδρομή και παρουσία μπορούμε να καταφέρουμε πολλά…
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους τους γονείς και τα παιδιά που συμμετείχαν και παρευρέθηκαν το Σάββατο στο πάρκο προς ενίσχυση του Νηπιαγωγείου μας αλλά κυρίως για την δράση που πραγματοποιήθηκε.
