Στο πλαίσιο των δράσεων του Ομίλου Ρητορικού Λόγου και Δημιουργικής Γραφής, μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στις 7 και 8 Μαρτίου 2026 σε πανελλήνιους ρητορικούς αγώνες που διοργανώθηκαν με σκοπό την προώθηση της ρητορικής παιδείας και της καλλιέργειας του δημόσιου λόγου στους νέους.

Η διοργάνωση πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία της Ελληνικής Ένωσης για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση, υπό την αιγίδα πανεπιστημιακών φορέων και σε συνεργασία με σχολεία της Ελλάδας και της ελληνικής διασποράς, προσφέροντας στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα να αναμετρηθούν δημιουργικά με μαθητές από διαφορετικές περιοχές και εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν πέντε μαθητές και μαθήτριες του Ομίλου Ρητορικού Λόγου και Δημιουργικής Γραφής, οι οποίοι/ες συμμετείχαν στα αγωνίσματα του Προτρεπτικού Λόγου και της Εκφραστικής Ανάγνωσης. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις δεξιότητές τους στον δημόσιο λόγο, να αναπτύξουν την αυτοπεποίθησή τους και να αποκτήσουν πολύτιμες εμπειρίες μέσα από την επαφή τους με συνομηλίκους που μοιράζονται κοινά ενδιαφέροντα. Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η διάκριση δύο μαθητών του σχολείου μας, της Ανθής Χατζηλασκαράκη και του Παύλου Πολυχρονίδη, οι οποίοι κατάφεραν να προκριθούν στην τελική πεντάδα των αγωνισμάτων τους, επιβεβαιώνοντας το υψηλό επίπεδο προετοιμασίας και τη συστηματική τους προσπάθεια.

Στους αγώνες συμμετείχαν οι μαθητές/τριες: Αθηνά Ευαγγέλου, Αθηνά Χατζηλασκαράκη, Παύλος Πολυχρονίδης, Ευάγγελος Καπετανάκος και Ελένη Καφετζή. Η συμμετοχή στους αγώνες αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική εμπειρία για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του ομίλου, καθώς τους/τις έδωσε τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που καλλιέργησαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς, ενώ παράλληλα λειτούργησε ως πολύτιμη προετοιμασία για τους Αγώνες Επιχειρηματολογίας της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

Θερμά συγχαρητήρια στους συμμετέχοντες και στις συμμετέχουσες για την προσπάθεια, τη συνέπεια και το ήθος που επέδειξαν, εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο

μας.

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Βουλή των Εφήβων», των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, καθώς και των δράσεων της σχολικής μονάδας που αφορούν τη διασύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία και την εξωστρέφεια της σχολικής εκπαίδευσης, πραγματοποιήθηκε στις 27 Φεβρουαρίου 2026 εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΕΚ Επιμορφωτική Κιλκίς. Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές των τμημάτων Α1 και Β2, συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς Παρθένα Κυριακίδου και Άννα  Μπαδήλα, με στόχο την ενημέρωσή τους για θέματα επαγγελματικής κατάρτισης, διά βίου μάθησης και ψηφιακής ασφάλειας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τα προγράμματα κατάρτισης που προσφέρει ο φορέας, τις δυνατότητες επιμόρφωσης και εξειδίκευσης που παρέχονται σε νέους και ενήλικες, καθώς και για τις επαγγελματικές προοπτικές που μπορούν να δημιουργηθούν μέσα από την παρακολούθηση αντίστοιχων εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε εξειδικευμένη ενημέρωση σχετικά με την κυβερνοασφάλεια και τις σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι πολίτες στον ψηφιακό κόσμο. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές μορφές διαδικτυακών απειλών, όπως το ηλεκτρονικό “ψάρεμα” δεδομένων (phishing), οι ψηφιακές απάτες και οι κίνδυνοι που συνδέονται με τη χρήση του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων πρόληψης και προστασίας από ψηφιακές απειλές, καθώς και στην καλλιέργεια υπεύθυνης και ασφαλούς ψηφιακής συμπεριφοράς, στοιχεία απαραίτητα για τον σύγχρονο ενεργό πολίτη. Η δράση υπήρξε ιδιαίτερα εποικοδομητική, καθώς έδωσε στους/στις μαθητές/τριες τη δυνατότητα να συνδέσουν τη σχολική γνώση με πραγματικές κοινωνικές και επαγγελματικές ανάγκες, ενώ παράλληλα ανέδειξε τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν οι τοπικοί εκπαιδευτικοί και επιμορφωτικοί φορείς στην υποστήριξη της νέας γενιάς.

Οι μαθητές/τριες εξέφρασαν την ικανοποίησή τους για τη συμμετοχή τους στη δράση και το ενδιαφέρον τους για τις ευκαιρίες μάθησης και επαγγελματικής ανάπτυξης που προσφέρονται στην τοπική κοινωνία. Παράλληλα, αναδείχθηκε η σημασία ύπαρξης και λειτουργίας τέτοιων φορέων στο Κιλκίς, οι οποίοι συμβάλλουν ουσιαστικά στην επιμόρφωση, την κατάρτιση και την ενίσχυση των δεξιοτήτων των πολιτών.

Η συνεργασία μεταξύ του σχολείου και του ΚΕΚ Επιμορφωτική πραγματοποιήθηκε σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα, με κοινή επιθυμία για συνέχιση αντίστοιχων εκπαιδευτικών δράσεων στο μέλλον.

Στο πλαίσιο των δράσεων Ενεργού Πολίτη, του προγράμματος Βουλή των Εφήβων αλλά και του επαγγελματικού προσανατολισμού και ενημέρωσης των μαθητών/τριών για τις ακαδημαϊκές και επαγγελματικές τους επιλογές, πραγματοποιήθηκε στις 19 Φεβρουαρίου 2026 εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών της Γ΄ Λυκείου στο Τμήμα Πολιτικών Επιστημών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, ο καθηγητής Πολιτικών Επιστημών κ. Παπαοικονόμου υποδέχθηκε τους/τις μαθητές/τριες και τους /τις ενημέρωσε αναλυτικά για το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος, τις ακαδημαϊκές επιλογές που προσφέρει, καθώς και τις επαγγελματικές προοπτικές των αποφοίτων του. Παρουσιάστηκαν επίσης οι δυνατότητες συνέχισης των σπουδών μέσω μεταπτυχιακών προγραμμάτων, οι ερευνητικές δραστηριότητες του τμήματος και η συμμετοχή του σε επιστημονικά συνέδρια και διεθνείς συνεργασίες. Ενδιαφέρον παρουσίασε η συζήτηση σχετικά με τις διαφορές του τμήματος σε σχέση με άλλα συναφή πανεπιστημιακά τμήματα, δίνοντας στους/στις μαθητές/τριες τη δυνατότητα να κατανοήσουν καλύτερα τις ιδιαιτερότητες και τα γνωστικά αντικείμενα που θεραπεύει το συγκεκριμένο τμήμα. Παράλληλα, αναπτύχθηκαν ζητήματα που αφορούσαν στη δημοκρατία στη σύγχρονη εποχή, στην έννοια της πολιτειότητας, στις προκλήσεις της πολιτικής συμμετοχής και στα φαινόμενα του λαϊκισμού, δίνοντας αφορμή για γόνιμο προβληματισμό και διάλογο μεταξύ μαθητών/τριών και πανεπιστημιακών διδασκόντων.

Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν επίσης ψηφιακό υλικό σχετικό με τη λειτουργία του Τμήματος, τις δράσεις του και τις επαγγελματικές διαδρομές των αποφοίτων του, αποκτώντας μια ολοκληρωμένη εικόνα για τις σπουδές και τις προοπτικές που προσφέρει ο χώρος των πολιτικών επιστημών. Στην εκπαιδευτική επίσκεψη συμμετείχαν οι μαθητές/τριες των τμημάτων Γ1 και Γ2 Ανθρωπιστικών Σπουδών της Γ΄ Λυκείου, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς Κωνσταντίνο Μυρωνίδη, Άννα Μπαδήλα και Παρθένα Κυριακίδου. Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενημέρωση των μαθητών για τις ακαδημαϊκές τους επιλογές, ενισχύοντας παράλληλα τον προβληματισμό τους γύρω από σύγχρονα πολιτικά και κοινωνικά ζητήματα που απασχολούν τις δημοκρατικές κοινωνίες.

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δράσεων του σχολείου μας, μαθητές και μαθήτριες του ομίλου ρητορικού λόγου και δημιουργικής γραφής, συμμετείχαν στις 14 Φεβρουαρίου 2026 στη 2η Μαθητική Ολυμπιάδα Γλωσσολογίας, μια σημαντική επιστημονική και εκπαιδευτική διοργάνωση με τη συμμετοχή μαθητών από σχολεία όλης της Ελλάδας. Οι μαθητές/τριες από τη Βόρεια Ελλάδα διαγωνίστηκαν στη Φιλοσοφική σχολή του τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ, ενώ την ίδια στιγμή διαγωνίζονταν στη Φιλοσοφική σχολή του ΕΚΠΑ μαθητές/τριες από τη Νότια Ελλάδα. Η Ολυμπιάδα διοργανώθηκε με τη συνεργασία των πανεπιστημιακών τμημάτων Γλωσσολογίας  του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ), του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, του Πανεπιστημίου Κρήτης καθώς και του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, αναδεικνύοντας τον διεπιστημονικό χαρακτήρα της δράσης.

Κατά τη διάρκεια της διοργάνωσης, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε διαγωνιστικές δραστηριότητες γλωσσολογίας και λεκτικών ασκήσεων, οι οποίες είχαν τη μορφή γρίφων, σταυρολέξων και λογικών, αριθμητικών δοκιμασιών, με στόχο την καλλιέργεια της γλωσσικής παρατήρησης, της αναλυτικής σκέψης και της δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων. Η εμπειρία υπήρξε ιδιαίτερα εποικοδομητική και ενδιαφέρουσα, καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν και να συναγωνιστούν με συνομηλίκους τους, ενισχύοντας την εξοικείωσή τους με επιστημονικά πεδία που συνδέουν τη γλώσσα με τη λογική και τα μαθηματικά. Η συμμετοχή στη Μαθητική Ολυμπιάδα Γλωσσολογίας ανέδειξε τη σημασία της διεπιστημονικής προσέγγισης της γλώσσας και προσέφερε στους/στις μαθητές/τριες μια ουσιαστική εμπειρία επαφής με τον πανεπιστημιακό χώρο και την επιστημονική έρευνα. Οι μαθητές/τριες που  διακρίθηκαν στη διοργάνωση απέκτησαν τη δυνατότητα συμμετοχής στην Παγκόσμια Μαθητική Ολυμπιάδα Γλωσσολογίας, η οποία θα πραγματοποιηθεί τον Ιούλιο στο Βουκουρέστι, προσδίδοντας επιπλέον κίνητρο και διεθνή προοπτική στη συμμετοχή τους.

Στη μαθητική Ολυμπιάδα Γλωσσολογίας συμμετείχα οι μαθητές/τριες του σχολείου μας: Ευλάμπιος Βιζυηνός, Αντώνης Γαβράς, Ευαγγέλου Αθηνά, Καφετζή Ελένη, Ντενίσα Ντούγκα, Μπακίδου Συρματένια, Παπαδοπούλου Ελένη, Πολυχρονίδης Παύλος, Σπυρίδου Ελισάβετ, Τουμανίδου Ελένη, Τουτουτζίδη Ειρήνη, Τσιρώνης Ζαχαρίας, Χατζηλασκαράκη Ανθή.

Στο πλαίσιο των ευρωπαϊκών προγραμμάτων συνεργασίας σχολείων eTwinning και ειδικότερα των projects «Teaching Latin in European Schools: Challedges and New Perspectives» καθώς και «Teaching Αncient Greek in European Schools: Prospects and Perspectives»  πραγματοποιήθηκε στις 23 Δεκεμβρίου 2025 διαδικτυακή εκπαιδευτική συνάντηση (meeting) και δράση αλληλοδιδασκαλίας μεταξύ των τμημάτων Ανθρωπιστικών Σπουδών Β΄ και Γ΄ Λυκείου, του σχολείου μας και τεσσάρων σχολικών μονάδων από την Ιταλία, Γαλλία και Ισπανία. Η δράση εντάχθηκε σε ένα ευρύτερο πλαίσιο διακρατικής συνεργασίας και ανταλλαγής καλών πρακτικών, με στόχο την ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης της εκπαίδευσης και την καλλιέργεια διαπολιτισμικής επικοινωνίας μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν και να συζητήσουν τον τρόπο διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών και των Λατινικών στα αντίστοιχα σχολικά συστήματα, να ανταλλάξουν διδακτικές προσεγγίσεις και να μοιραστούν παιδαγωγικές πρακτικές που εφαρμόζονται στην καθημερινή διδακτική πράξη. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μεθοδολογία προσέγγισης των κλασικών γλωσσών, στη χρήση σύγχρονων εκπαιδευτικών εργαλείων, καθώς και σε τρόπους ενίσχυσης της ενεργού συμμετοχής των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία. Η συνεργασία αυτή είχε έντονα διαδραστικό χαρακτήρα και συνεχίστηκε καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους μέσα από επιμέρους κοινές δραστηριότητες, ενισχύοντας τη δικτύωση των σχολείων και την ανταλλαγή εκπαιδευτικών εμπειριών σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της γλωσσικής, πολιτισμικής και παιδαγωγικής συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων σχολείων, προάγοντας την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική ταυτότητα και την εξωστρέφεια της σχολικής μονάδας.

Την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2025 βραβεύτηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ομίλου Ρητορικού Λόγου και Δημιουργικής Γραφής από τον Δήμο Κιλκίς και το αρμόδιο τμήμα Παιδείας, Αθλητισμού και Νέας Γενιάς για την πρώτη θέση που κατέκτησαν στους αγώνες Επιχειρηματολογίας των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ν. Ημαθίας, Κιλκίς, Πέλλας και Πιερίας. Η εκδήλωση αποτέλεσε αναγνώριση των σημαντικών διακρίσεων που πέτυχαν οι μαθητές/τριες κατά τη συμμετοχή τους σε πανελλήνιους και περιφερειακούς αγώνες ρητορικής και δημιουργικής έκφρασης κατά το προηγούμενο σχολικό έτος. Ειδικότερα, οι μαθητές του Ομίλου βραβεύτηκαν για την κατάκτηση της 1ης θέσης στους Αγώνες Επιχειρηματολογίας που διεξήχθησαν στη Βέροια υπό την αιγίδα της Περιφέρειας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, καθώς και για την 3η θέση στους Πανελλήνιους Αγώνες Εκφραστικής Ανάγνωσης και Προτρεπτικού Λόγου που διοργάνωσε η Ρητορική Ένωση Εκπαιδευτικών για την Προώθηση της Ρητορικής υπό την αιγίδα του ΠΜΣ Ρητορικού Λόγου και Δημιουργικής Γραφής του ΕΚΠΑ. Οι διακρίσεις αυτές αποτελούν το αποτέλεσμα συστηματικής προετοιμασίας, συνεργασίας και δημιουργικής προσπάθειας των μαθητών/τριών, οι οποίοι/ες ανέπτυξαν δεξιότητες επιχειρηματολογίας, δημόσιου λόγου, κριτικής σκέψης και δημιουργικής έκφρασης.

Ειδικότερα βραβεύτηκαν οι μαθητές/τριες: Κουρτέσογλου Νικόλαος, Παπαμιχαηλίδου Όλγα, Πολυχρονίδης Παύλος, Σπυρίδου Ελισάβετ, Τουμανίδου Ελένη, Τσαρίδου Ευγενία, Αστέριος Ραδίτσης. Η διάκριση αυτή αποτελεί ιδιαίτερη τιμή τόσο για τους ίδιους τους/τις μαθητές/τριες όσο και για το σχολείο μας, καθώς αναδεικνύει τη σημασία της καλλιέργειας του προφορικού λόγου, της δημιουργικής σκέψης και της ενεργού συμμετοχής των νέων στον δημόσιο διάλογο. Θερμά συγχαρητήρια στους/στις μαθητές/τριες για την αξιέπαινη προσπάθεια και τις επιτυχίες τους! Η βράβευση αυτή επιβεβαιώνει ότι η επένδυση στη ρητορική παιδεία, στη φιλαναγνωσία και στη δημιουργική έκφραση μπορεί να προσφέρει σημαντικές εμπειρίες και διακρίσεις στους/στις μαθητές/τριες, ενισχύοντας παράλληλα την εξωστρέφεια και της σχολικής κοινότητας.

Στο πλαίσιο των δράσεων του προγράμματος «Βουλή των Εφήβων: Συνομιλώντας με την Τεχνητή Νοημοσύνη», των δράσεων Ενεργού Πολίτη καθώς και των δράσεων που υλοποιήθηκαν για τους άξονες αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, πραγματοποιήθηκε στις 6 Νοεμβρίου 2025 ενημερωτική συνάντηση των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας με εκπροσώπους του Δικηγορικού Συλλόγου Κιλκίς. Το σχολείο μας είχε την τιμή να φιλοξενήσει την Πρόεδρο και τον Γραμματέα του Δικηγορικού Συλλόγου Κιλκίς, οι οποίοι συνομίλησαν με τους μαθητές για τον ρόλο και τις ευθύνες του ενεργού πολίτη στη σύγχρονη δημοκρατική κοινωνία. Κατά τη διάρκεια της δράσης αναπτύχθηκαν ζητήματα που αφορούν στην έννοια της πολιτειότητας και της ενεργού συμμετοχής του πολίτη στα κοινά, ενώ ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις προκλήσεις που καλούνται να αντιμετωπίσουν οι πολίτες στον σύγχρονο ψηφιακό κόσμο. Οι μαθητές/τριες  ενημερώθηκαν για θέματα κυβερνοασφάλειας, ψηφιακής υπευθυνότητας, πολιτικής και κοινωνικής συμμετοχής, καθώς και για τη σημασία της κριτικής σκέψης και της υπεύθυνης χρήσης των νέων τεχνολογιών. Μέσα από έναν γόνιμο και ουσιαστικό διάλογο αναδείχθηκαν οι δυνατότητες αλλά και οι κίνδυνοι που προκύπτουν από τη διαρκώς εξελισσόμενη ψηφιακή πραγματικότητα, ενώ παράλληλα συζητήθηκαν τρόποι ενίσχυσης της δημοκρατικής συνείδησης, της κοινωνικής ευαισθησίας και της ενεργού συμμετοχής των νέων στη δημόσια ζωή. Η δράση αποτέλεσε μια ιδιαίτερα εποικοδομητική εμπειρία για τους/τις μαθητές/τριες, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις με έγκριτους νομικούς και να προβληματιστούν γύρω από ζητήματα που αφορούν στον σύγχρονο πολίτη και τη λειτουργία της δημοκρατίας. Η συνεργασία του σχολείου μας με τον Δικηγορικό Σύλλογο Κιλκίς υπήρξε εξαιρετικά παραγωγική και συνεχίστηκε καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους μέσα από κοινές δράσεις και πρωτοβουλίες που ενίσχυσαν τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία και τους θεσμούς της.

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δράσεων του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2025-2026, πραγματοποιήθηκε στις 14 Οκτωβρίου 2025 εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών και μαθητριών των τμημάτων Ανθρωπιστικών Σπουδών της Β΄ και Γ΄ Λυκείου, καθώς και του τμήματος Β2 του σχολείου μας στην έκθεση – θεματικό πάρκο «Αρχαία Ελλάδα», που φιλοξενήθηκε στους χώρους της Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης. Η έκθεση, σε σκηνοθετική επιμέλεια του σκηνοθέτη Σωτήρη Τσαφούλια, αποτέλεσε ένα διαδραστικό και πολυαισθητηριακό ταξίδι στον κόσμο του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού, συνδυάζοντας ιστορική γνώση, τεχνολογία και βιωματική μάθηση. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές περιηγήθηκαν σε θεματικές ενότητες αφιερωμένες στην ελληνική μυθολογία, στις πόλεις-κράτη, στους μεγάλους πολέμους της αρχαιότητας, στις επιστήμες και στις σημαντικότερες πνευματικές και πολιτισμικές κατακτήσεις του ελληνικού κόσμου.  Ξεχωριστή εντύπωση προκάλεσαν οι εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης μέσω των οποίων σημαντικές προσωπικότητες της αρχαιότητας, όπως ο Αριστοτέλης, ο Πλάτων και άλλοι φιλόσοφοι αλλά και επιστήμονες, «ζωντάνευαν» και επικοινωνούσαν με τους επισκέπτες, παρουσιάζοντας στοιχεία της ζωής, του έργου και της σκέψης τους. Οι μαθητές/τριες είχαν επίσης την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικά επιτεύγματα της αρχαίας ελληνικής επιστήμης και τεχνολογίας μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις και αναπαραστάσεις εφευρέσεων, όπως εκείνες του Αρχιμήδη, καθώς και να παρακολουθήσουν προσομοιώσεις ιστορικών γεγονότων και μαχών, αξιοποιώντας σύγχρονα ψηφιακά μέσα και τεχνολογίες εικονικής αναπαράστασης. Παράλληλα, θεατρικά δρώμενα και βιωματικές δραστηριότητες συνέβαλαν στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών, μετατρέποντας την επίσκεψη σε μια ολοκληρωμένη μαθησιακή εμπειρία που συνέδεσε τη σχολική γνώση με τη σύγχρονη τεχνολογία και την πολιτιστική κληρονομιά. Η εκπαιδευτική αυτή δράση ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών για την ιστορία, τη φιλοσοφία, τη μυθολογία και τις επιστήμες της αρχαιότητας, ενώ παράλληλα ανέδειξε τη διαχρονική αξία του ελληνικού πολιτισμού και τη δυνατότητα αξιοποίησης καινοτόμων τεχνολογικών εφαρμογών στην εκπαίδευση.

Λήψη αρχείου

Όλα τα δρομολόγια του ΚΤΕΛ με προορισμό το Κιλκίς για τις 4/6/2026 για τις ενδοσχολικές εξετάσεις γυμνασίων λυκείων, θα αναχωρούν από τους οικισμούς 10′ νωρίτερα.

Φέτος στο σχολείο μας για τέταρτη χρονιά λειτούργησε ο Όμιλος Τοπικής Ιστορίας με μία νέα προσθήκη : μαθήματα αραβικής γλώσσας. Με τον τρόπο αυτό συνδυάσαμε την ιστορία του Κιλκίς με έναν άλλο πολιτισμό εστιάζοντας σε όσα μας ενώνουν και όχι σε αυτά που μας χωρίζουν.

Συνεχίσαμε τη συνεργασία μας με το Πατριαρχικό Ίδρυμα Πατερικών Μελετών συμμετέχοντας στα εκπαιδευτικά του προγράμματα και πιο συγκεκριμένα στο πρόγραμμα “Παλαιογραφία : το ταξίδι της γραφής”.

Συμμετείχαμε εκ νέου στο δίκτυο σχολείων με θέμα την Τοπική Ιστορία που οργάνωσε και συντονίζει το Πειραματικό ΓΕΛ του Πανεπιστημίου Πατρών. Φέτος η εργασία που παρουσιάσαμε στο 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο με θεματικό άξονα “Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου” είχε ως θέμα την ιερά μονή Αγίου Νεκταρίου Κιλκίς.

Ιερά Μονή Αγίου Νεκταρίου Κιλκίς

Επίσης συμμετείχαμε στο πανελλήνιο δίκτυο σχολείων με θέμα “Σπήλαια : ένας αθέατος θαυμαστός κόσμος” που οργάνωσε και συντόνισε το 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο Κιλκίς. Η εργασία που παρουσιάσαμε είχε ως θέμα της τα σπήλαια στις θρησκείες.

Σπήλαια στη Θρησκεία

Πολύ μεγάλη ήταν η χαρά μας για το νέο βραβείο που απέσπασε η ταινία μας “Η Καμπάνα του Καρς”! 2ο Βραβείο στον 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό icreate με θέμα “Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου”. Δυστυχώς δεν μπορέσαμε να παραστούμε στην βράβευση στο Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος στην Αθήνα και παραλάβαμε το βραβείο μας με το ταχυδρομείο.

Και φυσικά…μάθαμε αραβικά! Ξεκινήσαμε με τη γνωριμία του αραβικού κόσμου.

Αραβικός Κόσμος

Μάθαμε τα αραβικά γράμματα και πως μεταβάλλεται η γραφή τους ανάλογα με τη θέση που έχουν μέσα στην λέξη.

Αραβικό αλφάβητο

Τι άλλο μάθαμε; Βασικό λεξιλόγιο στα αραβικά και σχηματίσαμε προτάσεις. Κάναμε έναν απλό διάλογο στον οποίο παρουσιάσαμε τον εαυτό μας. Ηλιακά και σεληνιακά γράμματα και πως αλλάζει η προφορά. Προσωπικές και κτητικές αντωνυμίες. Σχηματισμό του πληθυντικού αριθμού και του δυϊκού. Αρσενικό και θηλυκό γένος. Πτώσεις. Προθέσεις. Κάναμε ασκήσεις και στο τέλος δουλέψαμε ένα μικρό κείμενο. Μπορείτε να πάρετε μια μικρή γεύση από τις εικόνες που ακολουθούν. Και αν σας αρέσει αυτό που βλέπετε σας περιμένουμε του χρόνου να ανακαλύψουμε μαζί αυτή την όμορφη γλώσσα!

Η θεολογία δεν είναι στείρες γνώσεις, δογματισμοί και φαντασιόκοποι θεωρητισμοί. Είναι πρωτίστως συναίσθημα, βίωμα καθημερινό, ζώσα πίστη που καθιστά τον πιστό φορέα της θείας παρουσίας στον κόσμο. Στο μάθημα των Θρησκευτικών δεν επιδιώκουμε την απλή πληροφόρηση των μαθητών ούτε επιζητούμε την αποστήθιση και την άκριτη αποδοχή του περιεχομένου της διδακτικής ύλης. Επιδιώκουμε μια μάθηση που έχει ως αφετηρία της τις εμπειρίες των εφήβων, ενεργοποιεί το συναισθηματικό τους πλούτο, ακονίζει την κριτική σκέψη, προβληματίζει, οδηγεί σε νέα ερωτήματα και μέσα από τον διάλογο και την αλληλεπίδραση νοηματοδοτεί πτυχές της ζωής και παίρνει το δρόμο της για εφαρμογή από τον κάθε μαθητή στις συνθήκες της δικής του πραγματικότητας με τον επαναπροσδιορισμό της στάσης του απέναντι στα μεγάλα ερωτήματα της ζωής.
Φέτος, με τα υπέροχα παιδιά της Α’ τάξης του 2ου Πειραματικού ΓΕΛ Κιλκίς, αφήσαμε τις λέξεις να μιλήσουν. Η σύνθεση των ποιημάτων δεν ήταν μια απλή άσκηση λόγου αλλά ένας εναλλακτικός τρόπος ο κάθε μαθητής να μιλήσει μέσα από τους στίχους του για το πως προσέλαβε τα όσα είπαμε στην τάξη και το πως αυτά μίλησαν στην καρδιά του – ή απέτυχαν να μιλήσουν. Αποτέλεσμα είναι η συλλογή με τις δημιουργίες των μαθητών που βρίσκονται σε αυτό το ηλεκτρονικό βιβλίο.
Μπορεί σε κάποιους τα ποιήματα των παιδιών να φαίνονται άτεχνα, απλοϊκά και αδέξια, μέσα από τις λέξεις τους όμως φανερώνεται ο αυθορμητισμός, η φρεσκάδα της σκέψης, το χιούμορ, η συναισθηματική ένταση της εφηβικής ηλικίας και τα ερωτήματα που τα απασχολούν. Κυρίως όμως εκφράζεται η ανάγκη τους να ακουστούν, να μιλήσουν για όσα νιώθουν, για όσα μέσα τους ζητούν απαντήσεις και αποδοχή, για το πως βλέπουν τη ζωή και τον εαυτό τους σε σχέση με τους άλλους. Και αυτός είναι και ο τελικός σκοπός του μαθήματος : οι έννοιες και οι λέξεις να αποκτήσουν νόημα προσωπικό και μέσα από αυτές ο μαθητής να αυτοπροσδιοριστεί και να προσανατολιστεί σε μια πορεία ζωής που θα οδηγήσει στην ευτυχία “εν λόγω και αληθεία”.

Μπορείτε να απολαύσετε τις δημιουργίες των παιδιών μας στον παρακάτω σύνδεσμο :

https://mkatsaveli.blogspot.com/2026/05/blog-post.html

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Δελτίο Τύπου και Ευχαριστίες

Video της εκδήλωσης

Το σχολείο μας, το 2^ο Πειραματικό Γε.Λ. Κιλκίς και ο Όμιλος για την Ιστορία και τον Πολιτισμό του Κιλκίς είχαν την τιμή να φιλοξενήσουν την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026 την ιστορικό Μαρία Ευθυμίου, σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εμπνευσμένη ομιλία με θέμα «Ο Νέος Ελληνισμός: Παιδεία, Ιδεολογία, Ναυτοσύνη». Οι εκλεκτοί προσκεκλημένοι μας παρακολούθησαν με ακραιφνές ενδιαφέρον την πορεία του Νέου Ελληνισμού να ξεδιπλώνεται στον χρόνο προσεγγίζοντας κοινωνικο-πολιτισμικές προεκτάσεις και οικονομικούς μετασχηματισμούς που καθόρισαν την ιστορική του εξέλιξη. Η παρουσία της κυρίας Ευθυμίου αποτέλεσε ξεχωριστή εμπειρία για το κοινό της πόλης μας και συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της ιστορικής γνώσης, μετουσιώνοντάς την σε  τρόπο σκέψης και στάση ζωής.

Στο πλαίσιο αυτό εκφράζουμε δημόσια τις θερμές και ειλικρινείς ευχαριστίες μας στον κύριο Ανδρέα Βεργίδη, Αντιπεριφεριάρχη Κιλκίς και την Περιφερειακή ενότητα Κιλκίς που στάθηκε δίπλα μας και υπό την αιγίδα της οποίας πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση. Ευχαριστούμε και όλους τους συμπολίτες μας που μας τίμησαν με την παρουσία τους.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Με αφορμή το 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας “Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου”, μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας εκπόνησαν ερευνητική εργασία με τίτλο “Ανακαλύπτοντας την Ομορφιά και την Ιστορία του Τόπου μου”.

Το συνέδριο διοργανώθηκε από το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πατρών σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας και το Πανεπιστήμιο Πατρών, 22-25 Απριλίου 2026.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου