ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΗΜΕΡΑΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΥ ΑΓΩΝΑ

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΗΜΕΡΑΣ  ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΥ ΑΓΩΝΑ

ΚΥΡΙΑΚΗ 16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2016

2Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

Την Παρασκευή 13 Οκτωβρίου 2016 γιορτάστηκε στο Σχολείο μας η ημέρα μνήμης του Μακεδονικού Αγώνα, ημέρα μνήμης και του θανάτου του Μακεδονομάχου Αγωνιστή Παύλου Μελά.

Η ημέρα ξεκίνησε με εκκλησιασμό όλου του Σχολείου στον Ναό του Αγίου Γεωργίου. Ακολούθησε  ομιλία από την Δ/ντρια, για την ιστορία του Μακεδονικού Αγώνα, για τους Μακεδονομάχους και τον ηρωικό αγώνα τους και τονίστηκαν ιδιαίτερα οι λόγοι  που προκάλεσαν αυτόν τον «ακήρυχτο» πόλεμο ανάμεσα στους Βούλγαρους και στους Μακεδόνες. Την  Δ/ντρια  πλαισίωσαν δύο μικροί μας μαθητές, ο ένας ντυμένος Μακεδονομάχος και η άλλη  με την παραδοσιακή Καστοριανή φορεσιά, οι οποίοι απήγγειλαν και ένα ποίημα για την ημέρα.

Για να τιμήσουμε την ημέρα μνήμης του Ένδοξου Μακεδονικού Αγώνα έγινε κατάθεση στεφάνου στο γειτονικό μνημείο του Μακεδονομάχου Γρηγορίου Φαληρέα, ο οποίος κατατάχθηκε στα εθελοντικά σώματα του Αγώνα στις 22 Μαΐου 1906 με το ψευδώνυμο «καπετάν Ζάκας» και αγωνίστηκε στην περιοχή για τέσσερα χρόνια. Οι σχολικές εκδηλώσεις έκλεισαν με τήρηση ενός λεπτού σιγής και τον Εθνικό Ύμνο.

Η Δ/ντρια του Σχολείου

Δώρα Τελλίδου – Τζηκαλάγια

1 2 3 4 5 6

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

Την Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2016 πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας η επιμορφωτική συνάντηση των δασκάλων που διδάσκουν στην Α’ τάξη.

Η Σχολική Σύμβουλος της 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Καστοριάς ανέπτυξε και συζήτησε με τους εκπαιδευτικούς το  θέμα:

«Δημιουργικές γλωσσικές δραστηριότητες στο στάδιο της ενσυνείδητης επεξεργασίας γραμμάτων – διγράφων».

DSCN1970 DSCN1971

Η ΑΙΘΟΥΣΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Καστοριάς διαθέτει την ωραιότερη αίθουσα Η/Υ για το μάθημα της Πληροφορικής. Τακτοποιημένη, καθαρή, βαμμένη όμορφα υποδέχθηκε τους μαθητές και τον καθηγητή της Πληροφορικής κ. Παύλο Καλτσό. Αυτή τη σχολική χρονιά 2016-17 το μάθημα διδάσκεται από 1 ώρα για κάθε τάξη και στην Πρωϊνή Ζώνη.

DSCN1940 DSCN1945

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

Οι μαθητές της Γ’ τάξης του Σχολείου μας με την δασκάλα τους κ. Δέσποινα Κομπάνη, επισκέφτηκαν το Δημαρχείο Καστοριάς για να γνωρίσουν τους χώρους του Δημοτικού Μεγάρου, κυρίως την αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου και να γνωρίσουν τον Δήμαρχο. Τους μαθητές υποδέχθηκε ο Δήμαρχος κ. Ανέστης Αγγελής, ο Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου και ο Δημοτικός Σύμβουλος κ. Ιωάννης Τόμου. Μετά την ξενάγησή τους οι μαθητές συνομίλησαν με τον Δήμαρχο, ο οποίος μαζί με τους συνεργάτες του εξήγησαν για τον τρόπο λειτουργίας του Δήμου.

Τους ευχαριστούμε θερμά!
DSCN1927 DSCN1929 DSCN1933 DSCN1936

3η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2016-17

2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

3η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2016-17

Η μέρα ξεκίνησε με ομιλία – ενημέρωση από την Διευθύντρια του Σχολείου και συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με τη σημασία και την αξία του αθλητισμού στη ζωή όλων μας. Στη συνέχεια, περπατήσαμε μέχρι το δασάκι του Προφήτη Ηλία με πανό για τον αθλητισμό και όλες οι τάξεις συμμετείχαν σε αθλητικά παιχνίδια που οργάνωσε η γυμνάστρια του Σχολείου. Χαρακτηριστικό των αθλητικών μας δράσεων ήταν ότι οι μαθητές έπαιξαν για τη συμμετοχή και όχι για τη νίκη.

 

Η αξία του αθλητισμού στη ζωή µας

Η έννοια Αθλητισµός προέρχεται από τη λέξη «άθλος» που σημαίνει αγώνας,  άµιλλα με στόχο το βραβείο (άθλον). Αθλητισμός είναι η σωµατική και πνευµατική προσπάθεια που καταβάλλουμε σε ένα άθληµα, σε ένα αγώνισµα, ακολουθώντας  κανονισµούς και όρους για τη διεξαγωγή του. Ο αθλητισμός συσχετίζεται µε την υγεία, την ψυχαγωγία, την καλαισθησία, την πνευµατική και ηθική καλλιέργεια του ανθρώπου.

Τονίστηκε ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν ανάγκη από καθημερινή φυσική δραστηριότητα. Όμως οι αθλητικές δραστηριότητες ωφελούν τόσο το σώμα όσο και την ψυχή.   Αναπτύσσεται  τόσο τη σωματική όσο και η ψυχική υγεία.  Σωματικές ωφέλειες για παράδειγμα, είναι η μυϊκή ενδυνάμωση, ενεργητικότητα και ζωντάνια, ενίσχυση του ανοσοποιητικού, καλύτερη κυκλοφορία του αίματος, η αποβολή των τοξινών και η καλύτερη λειτουργία του εγκεφάλου. Οι ψυχικές ωφέλειες αφορούν το πνευματικό επίπεδο με έννοιες όπως είναι η βούληση , η αντοχή , η υπομονή , η επιμονή , η αγωνιστικότητα , η εργατικότητα , η σιγουριά , η δύναμη και συναισθήματα όπως είναι η χαρά, η ικανοποίηση, η κατανόηση, η αντίληψη, η αυτοπεποίθηση, αλλά και η εκτόνωση και η ψυχαγωγία. Εξίσου σημαντικό, όμως, είναι και το γεγονός ότι μέσα από τον αθλητισμό το άτομο κοινωνικοποιείται, διαμορφώνει ήθος, αντιλαμβάνεται και αποδέχεται τη διαφορετικότητα και καλλιεργεί τη συλλογική συνείδηση, την ιδέα του αλληλοσεβασμού και της ανεκτικότητας.

Τα αθλήματα μπορεί να είναι ατομικά ή ομαδικά. Οι μαθητές ανέφεραν πολλά παραδείγματα από τον στίβο όπως άλµατα, σε µήκος ή ύψος, αγώνες δρόµου, ταχύτητας ή αντοχής, ρίψεις, πάλη, άρση βαρών, πυγµαχία, ποδόσφαιρο, καλαθόσφαιρα (µπάσκετ), πετόσφαιρα (βόλεϊ), αντισφαίριση (τένις), σκάκι, κολύµβηση.

Η αξία του αθλητισµού εκτιµήθηκε πολύ νωρίς από τον αρχαίο Ελληνικό Πολιτισμό, που έδωσε έµπρακτα δείγµατα σεβασµού προς την ανθρώπινη ζωή. Για τους αρχαίους Έλληνες ο αθλητισµός ήταν µέρος της αγωγής τους και καθιερωµένος θεσµός που σχετιζόταν µε ό,τι πιο ιερό είχαν, τη λατρεία των θεών. Οι αθλητικοί αγώνες, που τελούνταν στην αρχαία Ελλάδα είχαν σχέση µε µεγάλες θρησκευτικές γιορτές. Η πιο γνωστή ήταν τα Ολύµπια προς τιµήν του Δία, απ’ όπου προήλθε και το Ολυµπιακό (αθλητικό) Ιδεώδες ως έκφραση σεβασµού προς την ανθρώπινη ζωή, το σωµατικό κάλλος, την ευγενή άµιλλα και την ειρήνη ανάµεσα στις πόλεις-κράτη, αφού είναι γνωστό ότι κατά τη διάρκεια των Ολυµπιακών αγώνων επικρατούσε «εκεχειρία», διακοπή των εχθροπραξιών.

Ο σύγχρονος άνθρωπος σήμερα έχει αποξενωθεί από τη φύση, ιδιαίτερα στις µεγαλουπόλεις, όπου επικρατούν εντατικοί ρυθμοί εργασίας, τυποποιημένη ρουτίνα, καθιστική ζωή ή άγχος. Οι άνθρωποι έχουν ανάγκη για αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου, για ψυχαγωγία και φυσική ζωή, έχουν ανάγκη τον αθλητισµό για αναζωογόνηση.   Τα παιδιά έχουν ανάγκη την άθληση ως παιχνίδι αφού οι αλάνες έχουν εξαφανιστεί και δεν υπάρχει πια χρόνος, ευκαιρία ή και ασφάλεια για ελεύθερο παιχνίδι στις γειτονιές.

Εδώ θα τονίσουμε την σημασία και τον σημαντικό ρόλο του σχολείου και της οικογένειας. Έχουμε όλοι υποχρέωση στην ουσιαστική ενίσχυση της γονικής και εκπαιδευτικής εμπλοκής στον αθλητισμό. θα πρέπει να δημιουργούμε κίνητρα στα παιδιά, να εξασφαλίζουμε ποιοτικό χρόνο για τις φυσικές τους δραστηριότητες, ώστε να αποφεύγουμε τις βλαβερές συνήθειες του καναπέ, της τηλεόρασης, του διαδικτύου και του ανθυγιεινού φαγητού. Να παροτρύνουμε τα παιδιά μας σε ατομικά και ομαδικά αθλήματα, για υγεία και τη χαρά της συμμετοχής και όχι με την αγωνία της πρωτιάς και του πρωταθλητισμού, να τα ενθαρρύνουμε και να τα επιβραβεύουμε χωρίς να γινόμαστε επικριτικοί και παρεμβατικοί. Γι’ αυτό δεν πρέπει κανείς μας να ξεχνά ότι ο βασικός στόχος της άθλησης χρειάζεται να είναι πρωτίστως μια ευχάριστη δραστηριότητα και μια πολύτιμη εμπειρία για το παιδί.

 

Η Δ/ντρια του Σχολείου

 

Δώρα Τελλίδου – Τζηκαλάγια

DSCN1875 DSCN1886 DSCN1888 DSCN1891 DSCN1899 DSCN1904 DSCN1908 DSCN1921