Ξεκινήσαμε την ενότητα “Χειμώνας” με την εναλλαγή των μηνών και των εποχών.

Μέσα από το ημερολόγιο της τάξης, εποπτικό υλικό, παραμύθια σχετικά, τα παιδιά εντόπισαν τα χαρακτηριστικά των τεσσάρων εποχών και τα απέδωσαν εικαστικά.

Διαβάσαμε τη χειμωνιάτικη ιστορία του Μ. Κοντολέων “Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”…

τα παιδιά ζωγράφισαν την ιστορία …

έφτιαξαν τα δικά τους χάρτινα χιονανθρωπάκια…

με μεικτή τεχνική κολάζ έφτιαξαν τον χειμώνα…

ομαδική εργασία για τον χειμώνα…

…και η κατασκευή μας .. χιονανθρωπάκια με ρολά υγείας!

ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ

Η χειμερία νάρκη είναι πραγματικά ένα εκπληκτικό επίτευγμα της φύσης για την επιβίωση των ζώων. Χωρίς αυτή την ικανότητα, πολλά ζώα θα πάγωναν και θα πέθαιναν.

Μιλήσαμε, λοιπόν, για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη εστιάζοντας περισσότερο στις αρκούδες.

Επειδή η θερμοκρασία του σώματός στις αρκούδες δεν πέφτει και μπορεί έτσι εύκολα να ξυπνήσουν από τον χειμωνιάτικο ύπνο τους, θεωρείται ότι δεν πέφτουν σε χειμερία νάρκη αλλά σε μια μορφή ύπνου, η οποία αναφέρεται ως χειμέριος ύπνος. 

Γίναμε ζωάκια που φτιάχνουν τις φωλιές τους και πέφτουν σε χειμερία νάρκη…

ζωγραφίσαμε τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη…

φτιάξαμε τα ζωάκια με την πλαστελίνη…

φτιάξαμε αρκουδάκια με πιατάκια…

και φάγαμε για πρωινό …ένα…. αρκουδάκι!!!

τα παιδιά έβαλαν για τρίχωμα… ταχίνι με κακάο πάνω σε ψωμί του τοστ…

έβαλαν για μουσούδα και αυτάκια …μπανάνα..

και για ματάκια και μυτούλα … σταφίδες…

έτοιμο το αρκουδάκι μας !!!

Όπως βλέπετε το απολαύσαμε!!!!

ΑΛΚΥΟΝΑ – ΑΛΚΥΟΝΙΔΕΣ ΜΕΡΕΣ

Κατά το δεύτερο δεκαήμερο του Ιανουαρίου, συνήθως, απολαμβάνουμε για μερικές μέρες μια σχετική καλοκαιρία, μια ανάπαυλα από τα χειμωνιάτικα μπουρίνια.
Οι γλυκές αυτές χειμωνιάτικες ημέρες, είναι οι γνωστές «Αλκυονίδες ημέρες», που σύμφωνα με τον πανάρχαιο μας μύθο, πήραν το όνομά τους από την Αλκυόνη, το ψαροπούλι της ακτής που κλωσά τα αυγά του αυτές τις μέρες.

Μετεωρολογικό φαινόμενο ή προϊόν μυθολογίας, όπως και να έχει οι Αλκυονίδες μέρες μας προσφέρουν μέχρι και δύο ολόκληρες εβδομάδες ηλιοφάνειας και καλοκαιρίας μέσα στον χειμώνα..

Έτσι, λοιπόν, κι εμείς παρατηρήσαμε εικόνες της αλκυόνης και μιλήσαμε για τα διάφορα χαρακτηριστικά της…

Παρακολουθήσαμε το μύθο της Αλκυόνης στον Η/Υ, τον δραματοποιήσαμε και  τον ζωγραφίσαμε…

Κάναμε μαθηματικά… μοιράσαμε 16 ψαράκια σε 4 πεινασμένες Αλκυόνες, έτσι ώστε να πάρουν όλες τον ίδιο αριθμό…

Κάναμε γλώσσα…  παίξαμε με τη λέξη και βάλαμε τα γράμματα στη σωστή σειρά – αναγραμματισμός…