Ας δούμε πως ξεκίνησε η ιστορία με το Χριστουγεννιάτικο δέντρο …
Διαβάστε την ιστορία 
Αποθηκεύστε την ιστορία σε zip
Η παραµυθία των Χριστουγέννων είναι τα ίδια τα Χριστούγεννα, το να πηγαίνεις αυτή τη µέρα στην εκκλησία, λίγο πριν χαράξει,
µε το ψυχρό αεράκι να σου µπατσίζει το πρόσωπο. Μια τέτοια στάση προϋποθέτει
ψυχικό πλούτο, αδιανόητο για τον σηµερινό κυνηγό εµπειριών
Για τη συνέχεια ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ
http://www.tovima.gr/culture/article/?aid=436328
Μια υπέροχη τρισδιάστατη δημιουργία από τους μαθητές του Β2 και τους δασκάλους τους Μιχάλη και Μαρία (όλα τα οικήματα έχουν γίνει από ρολό κουζίνας και χαρτί τουαλέτας)
Η αφήγηση αποτελεί ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές γιατί συνδυάζεται η ενεργή συμμετοχή με τους εκπαιδευτικούς και μαθησιακούς στόχους.
Δημιουργώντας ο μαθητής μία ιστορία, εμπλέκεται ενεργά σε μία πολυμεσική διαδικασία που του προσφέρει ευκαιρίες καλλιέργειας τη δημιουργικότητάς του αλλά και των γλωσσικών δεξιοτήτων του. Υπάρχουν πολλά εργαλεία στην εποχή μας που βοηθούν παιδιά κάθε ηλικίας να συνθέσουν, να εικονογραφήσουν και να δημοσιεύσουν μία ιστορία. Το εργαλείο mystorybook 
είναι ένα εύκολο εργαλείο στη χρήση για παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας που τα καθοδηγεί βήμα βήμα στο να δημιουργήσουν το δικό τους βιβλίο. Με το εργαλείο αυτό τα παιδιά συνθέτουν μία ιστορία, το εξώφυλλό της, επιλέγουν εικόνες από τη βιβλιοθήκη γραφικών του εργαλείου ή από το δικό τους αρχείο και σταδιακά εισάγονται στην έννοια της εικονογράφησης και της αφήγησης. Το εργαλείο απαιτεί εγγραφή με το λογαριασμό ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και δέχεται κείμενο και στα ελληνικά.
πηγή: http://mathisi20.gr/
Στις 10 Δεκεμβρίου κάθε χρόνο τηρείται σε παγκόσμιο επίπεδο η Ημέρα των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου προς τιμήν της Επετείου της θέσπισης από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ της Οικουμενικής Διακήρυξης για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου.
Η Ημέρα αυτή τιμάται από την παγκόσμια κοινότητα, και τα 193 Κράτη- Μέλη του Οργανισμού.
Με την ευκαιρία της 66ης Επετείου της Ημέρας, οι μαθητές της Στ1 τάξης, έφτιαξαν μια τεράστια αφίσα με τα δικαιώματα του ανθρώπου, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα
Ποίημα από τη μαθήτρια της Γ1 τάξης Ε.Π
Κάθε ημέρα το σκουπιδιάρικο
τ΄απορρίματα μαζεύει
για ανακύκλωση πηγαίνει.
Κάθε υλικό, αλουμίνιο, πλαστικό
στον κάδο μπλε πηγαίνει
και τη φύση προστατεύει.
Για να είναι η πόλη καθαρή
μια λύση μόνο υπάρχει
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ
Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν σήμερα μαθητές και δάσκαλοι του σχολείου μας. Είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη Γενική Πρόβα της Κρατικής Ορχήστρας Αθηνών στο Μέγαρο Μουσικής.
Σε αυτήν την γενική δοκιμή της Κρατικής Ορχήστρας Αθηνών τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ακούσουν ένα από τα ομορφότερα έργα της συμφωνικής μουσικής, το έργο «Ο Μολδάβας» του Τσέχου εθνικού συνθέτη Bedřich Smetana και το κοντσέρτο για πιάνο του επίσης Τσέχου διάσημου συνθέτη Αντονιν Ντβόρακ την πανέμορφη 1η συμφωνία του Πιοτρ Ιλιτς Ταικόβφσκυ «Χειμωνιάτικα Όνειρα»
Πριν την έναρξη της δοκιμής εξήγησαν στα παιδιά λίγα πράγματα για την συμφωνική ορχήστρα, τον ρόλο του μαέστρου και την συμφωνική μουσική, για τα όργανα, για την προγραμματική μουσική και τα συμφωνικά ποιήματα, την Συμφωνία , το κοντσέρτο και τον σολίστ, για την οργάνωση και την προετοιμασία μιας συναυλίας και για τα συναισθήματα των μουσικών.
Στην συνέχεια, μίλησαν για την δυνατότητα που έχει η μουσική να πλάθει εικόνες, αφού το πρώτο έργο, ο ΜΟΛΔΑΒΑΣ , είναι μια συλλογή εικόνων στην ουσία.
Ο Μολδάβας είναι τμήμα ενός κύκλου συμφωνικών ποιημάτων με τον γενικό τίτλο «Η πατρίδα μου» που περιγράφει με νότες την φύση κα τους θρύλους της Βοημίας.
Το συγκεκριμένο μουσικό έργο είναι στην ουσία η ηχητική απεικόνιση της ροής του ποταμού από τα πηγές του μέχρι τις εκβολές του
Αναλυτικά περιγράφει
3. Τρεις διαφορετικές εικόνες που διαδραματίζονται στις όχθες του ποταμού
Α. σκηνή κυνηγιού στα δάση της Βοημίας,
Β. χορευτικοί σκοποί που συνοδεύουν έναν χωριάτικο γάμο,
Γ. περιγράφεται ένας άλλος – φανταστικός – χορός νυμφών υπό το σεληνόφως
4. Ακολουθεί η θαμπή σκιαγράφηση κάστρων, παλατιών και ένδοξων ερειπίων που συναντά στην πορεία του ο ποταμός,
5. Στην συνέχεια και όσο τα νερά αυξάνονται σχηματίζονται οι δίνες του Αγίου Ιωάννη εξ αιτίας της πολύ ορμητικής πλέον ροής του ποταμού
6. Μετά ο ποταμός φαρδαίνει και διασχίζει την Πράγα
7. Στην συνέχεια ο ποταμός ρέει κάτω από το επιβλητικό κάστρο Vyšehrad και
8. Τελικά, τα νερά του Μολδάβα χύνονται μεγαλόπρεπα στην κοίτη του Έλβα
(1841–1904) Κοντσέρτο για πιάνο και ορχήστρα σε σολ ελάσσονα, έργο 33
Το κοντσέρτο είναι ένα μουσικό κομμάτι, για ένα σόλο όργανο και ορχήστρα, όπου ένας μουσικός (ο σολίστας) έχει τον κύριο και πρωταγωνιστικό ρόλο και η ορχήστρα συνοδεύει διακριτικά.
Με την εκτέλεση ενός κοντσέρτου ο σολίστας, δηλ ο μουσικός που έχει τον πρωταγωνιστικό ρόλο, επιδεικνύει συνήθως την δεξιοτεχνία του και τις ικανότητές του, γι αυτό και οι συνθέτες γράφουν για τους σολίστες δύσκολα πράγματα!
Υπάρχουν κοντσέρτα και για δύο ή τρεις σολίστες και ορχήστρα.
Το Κοντσέρτο του Ντβόρζακ για πιάνο και ορχήστρα σε σολ ελάσσονα, Op. 33, ήταν το πρώτο από τα τρία κοντσέρτα που ο Αντονίν Ντβόρζακ ολοκλήρωσε, ακολουθήθηκε από ένα κοντσέρτο βιολί και ορχήστρα και στη συνέχεια από ένα κοντσέρτο για τσέλο και ορχήστρα, που είναι και το ωραιότερο και πιο δημοφιλές.
Ο σολίστας της συναυλίας που παρακολούθησαν τα παιδιά είναι ο Πιερ Λοράν Αιμάρ (Pierre-Laurent_Aimard), διάσημος γάλλος πιανίστας, πολυβραβευμένος και καθηγητής στης βασιλική ακαδημία του Λονδίνου, με πολλές ηχογραφήσεις στο ενεργητικό του και ιδιαίτερη κλήση στα σύγχρονα έργα.
ΠΙΟΤΡ ΙΛΙΤΣ ΤΣΑΪΚΟΦΣΚΥ (1840-1893)
Συμφωνία αρ. 1 σε σολ ελάσσονα, έργο 13, «Χειμωνιάτικα όνειρα»
«Παρά τα πολλά της ψεγάδια, ακόμα της έχω μία αδυναμία, γιατί ήταν μία γλυκιά αμαρτία της νιότης μου.»
Από αναφορά του Τσαϊκόφσκυ στην Πρώτη Συμφωνία το 1883
Η Πρώτη Συμφωνία αποτέλεσε αναμφίβολα έργο-σταθμό για το δημιουργό της. Ως το πρώτο ουσιαστικά μεγάλο σε έκταση συμφωνικό του έργο, ήταν λογικό η γένεσή του να μην είναι ούτε εύκολη ούτε γρήγορη. Αλλά ο Τσαϊκόφσκυ πέτυχε να θέσει στη Συμφωνία την ανεξίτηλη προσωπική σφραγίδα της μουσικής του ιδιοφυίας –και δη της αστείρευτης φαντασίας του στη μελωδία- και να δώσει τις δικές του λύσεις σε θέματα φόρμας ως πραγματικός συνθέτης και όχι πια ως ένας απλά φέρελπις σπουδαστής. Με αυτό το πρίσμα στα Χειμωνιάτικα Όνειρα διακρίνει κανείς, εκτός από μία πρωτογενή νεανική φρεσκάδα και γοητεία, κάποια από τα τυπικά χαρακτηριστικά του ώριμου ύφους του συνθέτη, όσον αφορά στην ενορχήστρωση, στη χρήση της μελωδίας και στη φόρμα.
Ημερολόγιο μέχρι τα Χριστούγεννα, δασάκι με δέντρα και ζωάκια και Αγιοβασίληδες φτιαγμένα από χαρτί υγείας
Δείτε όλες τις δράσεις Μ.Ε.Α (Μειώνω – Επαναχρησιμοποιώ – Ανακυκλώνω) του σχολείου μας. Η σελίδα θα εμπλουτίζεται συνεχώς
Πιστοί στην ιδέα της επαναχρησιμοποίησης και την εκστρατεία ΜΕΑ (Μειώνω – Επαναχρησιμοποιώ – Ανακυκλώνω) μετατρέψαμε μια παλιά παλέτα σε ένα Χριστουγεννιάτικο δέντρο!!
