Μετά την ολοκλήρωση των φύλλων εργασίας για τον κύκλο του νερού έγινε η πρώτη επαφή των μικρών μαθητών με τη λειτουργία της σάρωσης στον υπολογιστή.

Στην αρχή δείξαμε σε τρία παιδάκια τα βήματα της σάρωσης μιας εικόνας στον υπολογιστή και εκείνα κατόπιν σάρωσαν τις εργασίες τους. Κατόπιν τα παιδιά αυτά έδειξαν το πώς γίνεται η

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Έπειτα από τις διάφορες δραστηριότητες σχετικά με τον κύκλο του νερού, στα παιδιά δόθηκαν φύλλα εργασίας για να διαπιστωθεί αν κατανόησαν όσα είδαν και άκουσαν γι αυτόν μέσα από τα βίντεο που παρακολούτθησαν,τις εικόνες που που είδαν και τις συζητήσεις που έγιναν.

Θερμές ευχαριστίες στη συνάδελφο Σουλτάνα Μάνεση , στης οποίας την ιστοσελίδα είδαμε τα

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Με αφορμή ερώτηση παιδιού κατά τη διάρκεια της συζήτησης για το νερό “καλά και πού βρίσκουμε τόσο νερό;”, επεκταθήκαμε σε νέα συζήτηση που μας έφερε στον “κύκλο του νερού”.

Έτσι παρακολουθήσμε -μέσω διαδυκτίου- σχετικά video:

Ακόμη επισκεφθήκαμε  τις εξής ιστοσελίδες όπου είδαμε περισσότερα video και εφαρμογές:

http://epa.gov/safewater/kids/flash/flash_watercycle.html

http://www.skoool.gr/content/los/primary/science/watercycle/launch.html

http://kpe-kastor.kas.sch.gr/energy1/photos/watercycle.swf

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Με τα φύλλα που μαζέψαμε από την αυλή μας δημιουργήσαμε ένα ομαδικό κολλάζ.

Τα παιδιά έβαψαν τον κορμό του δέντρου και κατόπιν κόλλησαν με υγρή κόλλα τα φύλλα  ως εξής:

τα πράσινα επάνω στο δέντρο, τα καφέ κάτω από το δέντρο και τα ανοιχτό καφέ και κίτρινα στο ενδιάμεσο για να δείξουν ότι τώρα πέφτουν.

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Τα φύλλα που μαζέψαμε από τα δέντρα της αυλής του Νηπιαγωγείου μας τα φέραμε στην τάξη μας.
Κατόπιν ταξινομήσαμε τα φύλλα με κριτήριο το χρώμα τους και το σχήμα τους

 » Διαβάστε όλο το άρθρο