1° ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ

ένας χώρος, που θα φιλοξενεί δράσεις και δραστηριότητες των παιδιών

Αγωγή του Πολίτη


Τα δικαιώματα του παιδιού

Νοέ 201520

    Για να διαβάσεις το άρθρο, πάτησε το σύνδεσμο “Τα δικαιώματα του παιδιού”

kids_around_world23

Πες μου, για την αποταμίευση!

Οκτ 201530

 

Για να διαβάσεις το άρθρο, πάτησε το σύνδεσμο “Αποταμίευση”

20131030_143010

 

20 Noεμβρίου-Παγκόσμια ημέρα Παιδιού

Νοέ 201320

Τα κινούμενα σχέδια, για τα Δικαιώματα του Παιδιού, είναι μια πρωτοβουλία της UNICEF,  με στόχο την ενημέρωση του κοινού. Το κάθε ένα σύντομο σποτ, που δημιουργήθηκε, μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, με τη συνεργασία πολλών γνωστών studio κινουμένων σχεδίων, αναφέρεται σε ένα δικαίωμα, όπως αυτό περιγράφεται στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού και αυτά είναι η εκπαίδευση, η προστασία από την παιδική εργασία, η ελευθερία έκφρασης κ.α.

Τα σποτ είναι όλα χωρίς λόγια, προκειμένου να περάσει σε όλους το μήνυμα, για τα δικαιώματα, ανεξάρτητα από τη γλώσσα, που μιλάνε. Πάτησε με το ποντίκι σου, πάνω στην εικόνα, για να δείς μερικά από τα καλύτερα βίντεο, που έχουν δημιουργηθεί.

 

To πρώτο βραβείο  για τα Νηπιαγωγεία, στον διαγωνισμό, που διοργάνωσε η Unicef, κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς, “Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματα τους”, πήρε το 5ο Νηπιαγωγείο Κομοτηνής.

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά και στις δασκάλες, για το πολύ ωραίο έργο τους!!!5o Nηπιαγωγείο Κομοτηνής

Τα  έργα των παιδιών, απ’ όλη τη χώρα, (και η δική μας συμμετοχή) θα εκτίθενται στη Στοά του Βιβλίου, Πεσματζόγλου 5 και Σταδίου, σε Ειδική Έκθεση, που θα λειτουργήσει :

Τρίτη 19 Νοεμβρίου 17.00-20.00μ.μ.

Τετάρτη 20 Νοεμβρίου : 11.00- 14.00 .μ.μ και 17.00-20.00μ.μ.  και

Παρασκευή 11.00-14.00μ.μ.

Συγχαρητήρια, σε όλα τα παιδιά, για τη συμμετοχή τους και τα έργα με τις πολύ ωραίες ιδέες τους!!

 

 

 

Έπαινος συμμετοχής σε διαγωνισμό

Ιούν 201312

Σήμερα παραλάβαμε τους επαίνους των παιδιών, για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό της Unicef  “τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους”, o οποίος θα γίνει τον προσεχή Νοέμβριο. Παίρνουμε μέρος στο διαγωνισμό, με αφίσα, που έφτιαξαν τα παιδιά, για τα δικαιώματά τους, στο πλαίσιο του καινοτόμου προγράμματος Αγωγής του Πολίτη, που υλοποιήσαμε. Είναι σημαντική αυτή η πρωτοβουλία,  της επιβράβευσης των συμμετεχόντων, γιατί  μυούνται τα παιδιά σε διαδικασίες ευγενούς άμιλλας, μαθαίνουν  να συνεργάζονται και να συναγωνίζονται  και αισθάνονται χαρούμενα, αναγνωρίζοντας ότι η συμμετοχή τους ήταν κάτι σημαντικό, όσο και η νίκη. Το κέρδος σε αυτή τη διαδικασία, είναι η προσπάθεια, η οποία αναπτύσσει τις δεξιότητές  μας, καλλιεργεί τα ταλέντα, ενδυναμώνει τις διαπροσωπικές σχέσεις και μας εφοδιάζει με ψυχικές δυνάμεις, για να αντιμετωπίζουμε τη νίκη αλλά και την ήττα, διατηρώντας την ισορροπία μας. Μπράβο σας παιδιά!!!

επαινος

 

 

Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους

Μάι 201329

Για να διαβάσεις το άρθρο, πάτησε το σύνδεσμο “Δημιουργία Αφίσας”

Mάϊος 273

 

 

Μικροί πολίτες, με δικαιώματα και υποχρεώσεις

Μάι 201329

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, υλοποιήσαμε ένα καινοτόμο πρόγραμμα, Αγωγής του Πολίτη, με θέμα : “Μικροί πολίτες, με δικαιώματα και υποχρεώσεις”, συνολικής διάρκειας τριών μηνών.

Σκοπός του προγράμματος ήταν η ενημέρωση των παιδιών, σχετικά με τα δικαιώματά τους, όπως αυτά περιγράφονται στη Σύμβαση Δικαιωμάτων του Παιδιού, καθώς είναι, γενικά παραδεκτή η άποψη ότι, η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των παιδιών, από αυτή την ηλικία, εγγυάται τη διασφάλιση του σεβασμού στα ανθρώπινα δικαιώματα και τη μείωση των ποσοστών παραβίασής τους, σε μεγαλύτερες ηλικίες. Μέσω του προγράμματος, το οποίο σχεδιάστηκε, ειδικά για την ηλικία του νηπιαγωγείου, δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά, να εκφραστούν δημιουργικά και να αλληλεπιδράσουν.  Εργαστήκαμε ομαδοσυνεργατικά, με στόχο να αναπτύξουμε δεξιότητες κριτικής θεώρησης των πληροφοριών, που ανταλλάξαμε και κάναμε συσχετισμό,  με την καθημερινή  ζωή, τόσο τη δική μας, όσο και  παιδιών σε άλλα μέρη της γης, ώστε να ενθαρρυνθεί το αίσθημα ενσυναίσθησης, αλληλεγγύης, ισότητας, δικαιοσύνης και υπευθυνότητας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε, στο να μάθουμε να εκφράζουμε τις απόψεις μας, ελεύθερα και χωρίς να ντρεπόμαστε, στο να προσπαθήσουμε να ακούμε τον άλλο, με προσοχή και χωρίς να διακόπτουμε και στο να μάθουμε να υποστηρίζουμε τις θέσεις μας, με επιχειρήματα, για να είμαστε έτοιμοι, να ακούσουμε και τον αντίλογο.

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στη γνώση, παίζοντας. Μάθαμε την έννοια του “ανήκειν” και κατανοήσαμε, μέσα από ποικιλία δραστηριοτήτων, πόσο σημαντικό είναι, να ανήκουμε σε ένα σύνολο. Παρατηρήσαμε εικόνες, με διαφορετικές ομάδες ανθρώπων και προσπαθήσαμε να μαντέψουμε, για ποιο λόγο, βρίσκονταν όλοι μαζί και ποια ήταν τα συναισθήματά τους.  Μέσα σ’ αυτή την πολυμορφία, αναζητήσαμε την ταυτότητά μας και μιλήσαμε για τον εαυτό μας. Παίζοντας παιχνίδια, εξασκηθήκαμε στο να παρουσιάζουμε τον εαυτό μας και τις εργασίες μας, με στόχο, να ενισχυθεί η αυτοεκτίμησή μας.  Παρατηρήσαμε, όμως, πολύ καλά και τον “άλλο”. Παραδεχτήκαμε ότι,  μοιάζουμε μεταξύ μας, αλλά, είμαστε και διαφορετικοί, σε κάποια πράγματα. Και αποφασίσαμε ότι δεν θεωρούμε κανένα παιδάκι, στον κόσμο, κατώτερο και ότι θέλουμε να είμαστε, όλοι,  ίσοι και να έχουμε τα ίδια δικαιώματα, “γιατί… αλλιώς, δεν είναι δίκαιο”.

Κάναμε μια συνοπτική παρουσίαση της Σύμβασης και μιλήσαμε για τα δικαιώματα, όπως εμείς τα αντιλαμβανόμαστε, μέσα από την καθημερινότητά μας. Συζητήσαμε για το πότε, αυτά εφαρμόζονται και σε ποιες περιπτώσεις παραβιάζονται και εξασκηθήκαμε βιωματικά, παίζοντας παιχνίδια ρόλων, αλλά και κατά τη διάρκεια του κρυφού προγράμματος, π.χ. στο διάλειμμα, σε τρόπους διεκδίκησης, του σεβασμού,  αυτών των δικαιωμάτων.

Τέλος, ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε ένα  φυλλάδιο με τα δικαιώματά μας. Αυτά, που κάθε παιδί, θεώρησε ότι είναι απαραίτητα και τα πιο σημαντικά, για τη δική του ζωή, όπως

το δικαίωμα να έχω όνομα ( αναφέρθηκε  ως πρώτο και το πιο σημαντικό). Τα δύο κοριτσάκια, στην παρακάτω ζωγραφιά, συστήνονται, η μια στην άλλη, λέγοντας το όνομά τους.

ΤΕΛΗ ΜΑΗ 020

το δικαίωμα να έχω σπίτι,

ΤΕΛΗ ΜΑΗ 018

το δικαίωμα να έχω παιχνίδια,

ΤΕΛΗ ΜΑΗ 024

το δικαίωμα να έχω φαγητό,

ΤΕΛΗ ΜΑΗ 019

το δικαίωμα να έχω νερό,

ΤΕΛΗ ΜΑΗ 021

το δικαίωμα να τραγουδάω

ΤΕΛΗ ΜΑΗ 025

Το ερέθισμα για το δικαίωμα της δημοκρατίας, προέκυψε σε σχέση με την εκπ. επίσκεψή μας στο Μουσείο της Ακρόπολης και τις πληροφορίες, που βρήκαμε σε βιβλία (η εικόνα αναπαριστά τον Περικλή, της αρχαίας Αθήνας)

ΤΕΛΗ ΜΑΗ 026

το δικαίωμα να είμαι πολίτης και να ανήκω στο σύνολο των πολιτών της πόλης, που κατοικώ.

ΤΕΛΗ ΜΑΗ 027

9 Μαΐου-ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

Απρ 201330

Τι είναι η Ευρωπαϊκή Ένωση; πάτησε το ποντίκι σου πάνω στη γη και βρες την Ελλάδα. Ποιές άλλες χώρες γνωρίζεις; Παρατήρησε αν έχουν οι χώρες την ίδια σημαία και προσπάθησε να διαβάσεις το όνομα της πρωτεύουσας της κάθε χώρας που φαίνεται όταν πατήσεις πάνω της το ποντίκι σου.

Πόσες γλώσσες πιστεύεις ότι μιλάνε οι άνθρωποι που κατοικούν στην Ευρωπαϊκή Ένωση; Παρατήρησε τις διαφορετικές λέξεις. Βρες τις λέξεις που σου θυμίζουν τη δική σου γλώσσα και πάτησε για πληροφορίες.

 

Πατώντας με το ποντίκι σου τη λέξη ΕΥΡΩΠΗ, οδηγείσαι σε ιστότοπο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ο οποίος απευθύνεται σε παιδιά! Μπορείς να βρεις ενδιαφέροντα παιχνίδια γνώσεων, να δεις βίντεο και κόμικς και να μάθεις, ποια είναι τα δικαιώματά σου. Μπορείς ακόμα να μάθεις, με ποιον πρέπει να επικοινωνήσεις στη χώρα σου, αν κρίνεις ότι κάποιοι, δεν σου συμπεριφέρονται σωστά.

Ο Όλι, η Άννα και η παρέα τους θα σε βοηθήσουν να τα μάθεις όλα!

 

 

dentrome kardies

 

Πατώντας με το ποντίκι σου στην εικόνα θα περάσεις σε ένα διαδραστικό παιχνίδι, το οποίο με ένα διασκεδαστικό τρόπο, μαθαίνει στα παιδιά ως 18 χρόνων, τα δικαιώματά τους, μέσω παιχνιδιών και animations.

 

 

parea me kardia

Μια παρέα με καρδιά

και επειδή με ένα βιβλίο ξεχνιέσαι, διάβασε το παραμύθι, πατώντας στην εικόνα ή στον τίτλο του παραμυθιού. Είναι αλήθεια ότι μερικά πράγματα νομίζουμε ότι συμβαίνουν μόνο στα παραμύθια. Κι όμως,  ο μικρός Πέτρος και οι φίλοι του, με τις περιπέτειές τους, μας μιλάνε για κάποιες σημαντικές αξίες, όπως η ειρηνική συνύπαρξη, η συνεργασία, η συναδελφικότητα για την επίτευξη του κοινού σκοπού και περιμένουν να τους γνωρίσεις από κοντά.

 

 

Translate

Ο μικρός δεινοσαυράκος

Ο μικρός δεινοσαυράκος
Συντάκτρια του ιστολογίου είναι η Μάνια Δανιηλίδου, μέχρι 31/8/2017
Μάρτιος 2024
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

krokotak

krokotak4

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

ΑΝΕΡΑΙΔΑ

aneraida

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Το αλφαβητάρι του Μουσείου Μπενάκη

αλφαβητάρι
'Create

Καθαρισμός οθόνης υπολογιστή

πλένω τζάμια

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ZOE MAKES A SPLASH

ΒΡΕΣ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ

ΒΡΕΣ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ

PINOCCHIO

THE LITTLE PRINCE

THE THREE LITTLE PIGS

Μάνια Δανιηλίδου

Μάνια Δανιηλίδου

Το νέο μου ιστολόγιο

Η ΤΑΙΝΙΑ ΜΑΣ

     Η ΤΑΙΝΙΑ ΜΑΣ

ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ

ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ

Ο κηπουρός του ουρανού

το ουράνιο τόξο

Ο σκατζόχοιρος. που ήθελε
να τον χαϊδέψουν

Το βιβλίο, που δεν ήθελε να διαβαστεί

MIKΡΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ

friendship_clipart_01

Κ. Π. Ε. ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

σταγονοπαρέα

Μια σταγονοπαρέα στη λίμνη μας

European Radio Logo

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

16

Συνήγορος του Παιδιού

διεθνής σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού

Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

UNICEF

unicef

Μαθαίνω τα δικαιώματά μου

Οργανισμός Αντισεισμικής προστασίας

oasp

ΓΙΑ ΓΕΡΑ ΔΟΝΤΑΚΙΑ

gera dontia

Wild Web Woods

wild web

SAFER ΙΝΤΕΡΝΕΤ

safer-internet

Μαθαίνω να είμαι ασφαλής

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Log in



 
Flag Counter


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων