Πόσες φορές άραγε τα παιδιά τσακώνονται κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού και πόσες φορές όχι; Τι συμβαίνει άραγε στον κόσμο των παιχνιδιών; Μια ιστορία που φτιάχτηκε από τα ίδια τα παιδιά την ημέρα που έφεραν τα αγαπημένα παιχνίδια τους στο σχολείο…
Πόσες φορές άραγε τα παιδιά τσακώνονται κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού και πόσες φορές όχι; Τι συμβαίνει άραγε στον κόσμο των παιχνιδιών; Μια ιστορία που φτιάχτηκε από τα ίδια τα παιδιά την ημέρα που έφεραν τα αγαπημένα παιχνίδια τους στο σχολείο…
Δείτε εδώ τη συνεργατική αφίσα των σχολείων που συμμετέχουμε στο etwinning πρόγραμμα “17 σχολεία, 17 εβδομάδες, 17 στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης”, “we have a dream, a big dream”, αφιερωμένη στη μέρα της γης
#μένουμεσπίτι δημιουργικά!
https://www.thinglink.com/card/1309636764784132097
Ο Διευθυντής του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης, καθηγητής Ν. Χρ. Σταμπολίδης αφηγείται την ανάδυση και τον πολιτισμό της πρωτοκυκλαδικής κοινωνίας (3200 έως 2000 π.Χ.) με οδηγό το κυκλαδικό ειδώλιο, το σύμβολο που χάρη στην καθαρή φόρμα και διαχρονική απλότητά του καθόρισε την παγκόσμια ιστορία της Τέχνης, από την Προϊστορία έως τον 21ο αιώνα. Η μικρού μήκους ταινία παρουσιάστηκε το 2016 με αφορμή τα 30 χρόνια δημιουργικής παρουσίας του Μουσείου στο πλαίσιο της έκθεσης “Κυκλαδική Κοινωνία, 5000 Χρόνια Πριν”. Για την δημιουργία της ταινίας έχουν χρησιμοποιηθεί πλάνα και υλικό απο την ταινία “C”, μία παραγωγή του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης και της HAOS Films σε σκηνοθεσία Τζώρτζη Γρηγοράκη. ………………………………………………………………………………………. CREDITS Scenario, Narration: Nikos Chr. Stampolidis Based of the film C by Georgis Grigorakis http://www.georgisgrigorakis.com/proj… Music – Marilena Orfanou ………………………………………………………………………………………. LINKS ΕΚΘΕΣΗ https://cycladic.gr/page/kikladiki-ki… ΤΑΝΙΑ C http://www.georgisgrigorakis.com/proj…
Εδώ το υπέροχο βίντεο: https://youtu.be/erl8R-LfHIg
Αντλήσαμε την είδηση από αυτό το ιστολόγιο :
Αν ήμασταν στο σχολείο θα γιορτάζαμε αυτή την μέρα με διάφορους τρόπους: Τραγούδια, φυτέματα, καθαρισμούς, θεατρικά κ.α.
Φέτος λοιπόν γιορτάσαμε από τα σπίτια μας
Ζητήθηκε από τα παιδιά και τους γονείς τους να ζωγραφίσουν, να φωτογραφίσουν ή ακόμα και να γράψουν κάτι για τη γη.
Κάποιες ζωγραφιές και φωτογραφίες που μας ήρθαν είναι αυτές που προηγήθηκαν και αυτές που ακολουθούν
Οι ζωγραφιές, οι φωτογραφίες και τα κείμενα ενώθηκαν και το αποτέλεσμα είναι το βίντεο που ακολουθεί.
Σε δεύτερη φάση, προτάθηκε στα παιδιά να φυτέψουν ένα λουλούδι ή ένα δεντράκι, σαν μία προσφορά στην γη.
Μας ήρθαν αυτές οι φωτογραφίες!
Χρόνια πολλά ΓΗ μας! Σε αγαπάμε.
Γονείς, αμέτρητα ευχαριστώ για την συνεργασία σας και την στήριξή σας. Ειλικρινά, είστε πηγή έμπνευσης! Ο,τι και να πω είναι λίγο 🙂
Οσο #μένουμεσπίτι δημιουργούμε και τραγουδάμε !
Αυτό το πασίγνωστο τραγούδι το έχω συνδέσει με την Αειφορία, με τη γη.
Τραγουδήστε και εσείς μαζί μας! Δυνατά! Να ακουστεί η φωνή σας στις μακρινές γειτονιές!!!
Επειδή το σχολείο κλείνει στις 15 είχαμε προνοήσει!
Είχαμε φτιάξει τα δώρα του μπαμπά πριν κλείσει το σχολείο και αυτό το βίντεο τους το έστειλα ανήμερα στη γιορτή τους !
Χρόνια πολλά μπαμπάδες
Γαρυφαλιά Τεριζάκη
Η … αποστολή μας για το Χειμώνα είναι η κατασκευή μιας συνεργατικής μακέτας. Εμείς αναλάβαμε να βάλουμε στη μακέτα χιονάνθρωπο. Ετσι, μελετήσαμε το νερό. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας -με ste(a)m προσέγγιση- δημιουργήσαμε αυτό το βίντεο.
Οπτικοποιήσαμε ένα αγαπημένο μας τραγούδι για το νερό!
Τίτλος του: ΜΗΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΝΕΡΟ;
Η φετινή μας γιορτή είχε απ’ όλα. Παραδοσιακά, ροκιές, σκετς, θέατρο σκιών, τραγούδι, χορό, βίντεο …
Το πρωινό 2 τμήμα παρουσίασε σκετς με τη ζωη του Ρήγα Φερραίου σαν παραμύθι. Οι μαθητές τραγούδησαν τον Θούριο και χόρεψαν το “χορό του ζαλόγγου” και το “νά’ τανε το 21”
Το πρωινό 1 παρουσίασε τη “χοντρομπαλού” καθώς επίσης και δυο χορούς! Το “ένα παλικάρι 20 χρονώ” και το “αχ πατρίδα μου γλυκιά”
Το απογευματινό παρουσίασε ένα βίντεο με απόψεις των παιδιών για το τι είναι γι αυτά ελευθερία.
Το βιντεάκι που ακολουθεί είναι ένα μέρος του αφιερώματος του “πρωινού 1” και δυο λόγια από την υπεύθυνη νηπιαγωγό του τμήματος
Και το soundtrack της γιορτής!
Το παλικάρι σε πιο ροκ εκδοχή που λάτρεψαν τα παιδιά
και αμέσως μετά το παραδοσιακό
και το αγαπημένο μας με τη φωνή του Λουκιανού Κηλαιδόνη
Και τα υπόλοιπα τραγούδια που ακούστηκαν (εδώ με αγαπημένες εκτελέσεις)
Με τη φωνή της μοναδικής Φλέρυ Νταντωνάκη
Και … Θα βρεθούμε ξανά!
και κλείσαμε όλοι μαζί με το συγκινητικό και αγαπημένο μας – εδώ και χρόνια!
Και κάποιες φωτογραφίες από τη γιορτή. Ευχαριστούμε τη μαμά της Ν. που μας τις έστειλε!
Και του χρόνου να είμαστε καλά!
Kάθε χρόνο υλοποιούμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της unicef “τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους” , συμμετέχουμε στο διαγωνισμό αφίσας και συγκεντρώνουμε χρήματα στον κουμπαρά της unicef. Είμαστε ένα “σχολείο υπερασπιστής των παιδιών”.
Και φέτος συμμετείχαμε στον τηλεμαραθώνιο που ήταν αφιερωμένος στην φτώχια και τον υποσιτισμό, με το ακόλουθο βιντεάκι
Ενα αγαπημένο τραγούδι έγινε το φετινό μας αφιέρωμα για την επέτειο του Πολυτεχνείου!
Οι προβληματισμοί και οι σκέψεις των παιδιών καταγράφηκαν και δημιουργήθηκε αυτό το βίντεο. Η βοήθεια του Αχιλλέα Τζωρτζίνη (σκηνοθέτης-φωτογράφος) πολύτιμη και προσωπικά τον ευχαριστώ πάρα πολύ.
Είναι το μήνυμα που στείλαμε στον τηλεμαραθώνιο της unicef το Δεκέμβριο 2015, μια που ήταν αφιερωμένος στα παιδιά των προσφύγων.
Γαρ. Τερ.
6 Μαρτίου, πανελλήνια μέρα κατά της σχολικής βίας.
Βιβλία που διαβάσαμε
1. “Οι κακοί και καλοί ιππότες” και
2. “Οι κακές και καλές μάγισσες” του Αντώνη Παπαθεοδούλου, δύο βιβλία που αναφέρονται με έξυπνο και καθόλου διδακτικό τρόπο στον εκφοβισμό και τη βία. (τους “πειρατές”, δυστυχώς ,δεν τους έχουμε ακόμα στη βιβλιοθήκη μας 🙁 )
3. “Δώσε την αγάπη” της Αγγελικής Βαρελλά
4. “ Η καινούρια μαθήτρια” της Ελιζαμπέτ Ντιβάλ
5. Μόνα σε καινούριο σχολείο» : http://1dim-giann.pel.sch.gr/files/epsype-mpalonia.pdf.
6. «Το στοιχειωμένο κάστρο», από το βιβλίο «θεραπευτικά παραμύθια» της Νένας Γεωργιάδου, ψυχολόγου, εκδ. Οξυγόνο.ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
Υλικό που χρησιμοποιήσαμε
Η αφίσα που μας έφεραν μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου στα πλαίσια της καμπάνιας του σχολείου τους κατά της σχολικής βίας.
Η αφίσα αναφερόταν στην σχολική βία, αλλά και στο τηλέφωνο που μπορεί να καλέσει ένας μαθητής που δέχεται ή … χρησιμοποιεί ΒΙΑ. Στα παιδιά μάλιστα έκανε εντύπωση αυτό το τηλέφωνο, ότι δηλαδή μπορεί κανείς να τηλεφωνήσει και να πει αυτό που βαραίνει την ψυχή του. Η αφίσα αυτή λοιπόν μας βοήθησε να ολοκληρώσουμε τις δραστηριότητές μας την ημέρα αυτή.
Αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο
http://epsype.blogspot.gr/2012/02/6.html
http://www.antibullying.gr
και παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και animation όπως
Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε, μιλήσαμε και γράψαμε ένα δικό μας ποίημα-σύνθημα, το οποίο μελοποιήσαμε και υποσχεθήκαμε ότι θα το τραγουδάμε καθημερινά!
“Οχι βία στα σχολεία
αγαπάμε την φιλία
και αν κανείς μας ενοχλήσει
θα το πούμε στην κυρία.
Δεν απαντάμε στη βία με βία,
δίνουμε το χέρι στη συνεργασία”!
Τέλος, δημιουργήσαμε το δικό μας βίντεο για την ημέρα αυτή!
“ΟΧΙ ΒΙΑ”