Παράλληλα μαθαίνουμε και τις συνήθειες των ζώων αυτών. Τι τους αρέσει να τρώνε, πού φτιάχνουν και πώς τις φωλιές τους, ποιους φοβούνται και ποιοι τα απειλούν.
Συνεχίζουμε να δουλεύουμε, να επικοινωνούμε, να κρατάμε επαφή μαζί σας με τον νέο τρόπο «Εξ αποστάσεως εκπαίδευσης», με τη βοήθεια σας! Μέχρι να μπορέσουμε να συναντηθούμε ξανά δια ζώσης, να γελάσουμε, να παίξουμε, να τρέξουμε, να κάνουμε μάθημα κανονικά! Ξεκινώντας λοιπόν το θέμα μας, κάναμε μία αναφορά στους μήνες του Χειμώνα.
Ακούσαμε το τραγούδι “Φέρτε χιόνι, χιόνι αφράτο”.
Παρακολουθήσαμε ένα αστείο βίντεο μικρού μήκους “The Gift”.
Επίσης ακούσαμε το υπέροχο τραγούδι του Διονύση Σαββόπουλου “Το τραγούδι του χειμώνα!”
Έπειτα επεξεργαστήκαμε το σχετικό εικονόλεξο του τραγουδιού.
Επιπλέον, απολαύσαμε την παρουσίαση/επιμέλεια από την εξαιρετική συνάδελφο Τάνια Μάνεση του παρακάτω τραγουδιού, του Ορφέα Περίδη.
Παρακολουθήσαμε την παρακάτω παρουσίαση και συζητήσαμε για τα στάδια παρασκευής του λαδιού!
Ακούσαμε το παραδοσιακό τραγούδι: “Ντίλι-ντίλι το καντήλι”
Online παιχνίδια για το τραγούδι “Ντίλι-ντίλι το καντήλι”
https://learningapps.org/view15016146
Το γράμμα Ε, ε της ελιάς
Διαμοιράσαμε την οθόνη! Διαβάσαμε το ποίημα του Ε,ε. Κυκλώσαμε με το εργαλείο των annotations τις λέξεις που ξεκινούν από το γράμμα Ε,ε που βρήκαμε στο ποίημα! Έπειτα ζωγραφίσαμε στο χαρτί κάτι που ξεκινά από τη φωνούλα Ε,ε;
Και τώρα… το καλύτερο!!! Οι δικές σας δουλειές.
Και μια εντελώς διαφορετική δουλίτσα από τον Μιχάλη!
Διαβάσαμε ένα παραδοσιακό παραμύθι για την ελιά!
Εφόσον η καραντίνα συνεχίζετε, δοκιμάσαμε ένα απλό πείραμα στο σπίτι μας; Φέραμε από την κουζίνα ένα ποτήρι με νερό (γεμάτο περίπου μέχρι τη μέση) και το μπουκάλι με το λάδι. Με προσοχή ρίξαμε λίγο λάδι στο ποτήρι με το νερό και ανακατέψαμε! Τι παρατηρήσαμε;
Γνωρίσαμε μερικά είδη σπόρων.
Διαβάσαμε την ιστορία “Τρία σποράκια μας διηγούνται την ιστορία τους” και προσπαθήσαμε να περιγράψουμε πώς μεγαλώνει ένα σποράκι.
Ένα βίντεο για την ανάπτυξη του σπόρου (της Μίκας Παντελέων)
Παρακολουθήσαμε το βίντεο με την ανάπτυξη του μικρού σπόρου!
Ακούσαμε το παραμύθι “Μεγαλώνει, μεγαλώνει το φυτό!”
(του Σαμ Γκόντουιν)
Δουλέψαμε μερικά φύλλα εργασίας, τα οποία είναι online και μπορείτε να τα συμπληρώσετε πάλι, πατώντας παρακάτω:
https://www.liveworksheets.com/c?a=c&l=tt&i=cncusu&r=nm&db=0
https://www.liveworksheets.com/c?a=c&l=rx&i=utstsst&r=oc&db=0
https://www.liveworksheets.com/c?a=c&l=ts&i=cxttcf&r=ti&db=0
https://www.liveworksheets.com/c?a=c&l=lh&i=utxsfxd&r=gk&db=0
Ακούσαμε και ένα σχετικό τραγούδι “Ο γεωργός πάει στον αγρό”.
Αγαπημένα μου παιδιά, λένε ότι το Φθινόπωρο είναι βαρετό ή μελαγχολικό…κι όμως δεν είναι! Καθώς πλησιάζουμε προς το τέλος του, κάναμε μερικές ακόμα δραστηριότητες.
Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο σχετικό με το φθινόπωρο. “Το πουλάκι και ο σκίουρος”
Και παίξαμε σχετικά παιχνίδια στο: https://learningapps.org/view14113026
Επίσης παρατηρήσαμε μερικούς πίνακες ζωγραφικής με θέμα το φθινόπωρο!
“Φθινοπωρινοί” πίνακες Δημιουργός: Ειρήνη Βαλμά
Στο τέλος της παρουσίασης επεξεργαστήκαμε 1 φύλλο εργασίας και το συμπληρώσαμε με το εργαλείο των annotations, το οποίο υπάρχει στο Webex.
Ώρα να γίνουμε μικροί επιστήμονες!
Η περιπέτεια ενός…μικρού φύλλου!
Έτσι μάθαμε…πώς κιτρινίζουν τα φύλλα το φθινόπωρο!
Και ακούσαμε το τραγούδι “Ο Φάνης και η ροδιά”
Μία φορά, μία ροδιά, απόκτησε έναν μικρό φίλο. Ήταν ο Φάνης που είχε καρδιά, μεγάλη σαν τον βασιλιά Ήλιο. Θα την ποτίζω, θα τη σκαλίζω, θα μεγαλώσουμε μαζί. Θα έχω έξω από το παραθύρι μου κόκκινα ρόδια και φτερωτούς φίλους!
Έτοιμη και η συλλογή φύλλων των μικρών μαθητών, έπειτα από την αφήγηση της ιστορίας… “Η περιπέτεια ενός μικρού φύλλου”.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων των παιδιών, οι μικροί μαθητές γνώρισαν τα δικαιώματά τους και τα ανάλυσαν. 
Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι ” Η ζωή στη Λουλουδούπολη”
Επίσης ακούσαμε τα τραγούδια:
Γνωρίσαμε τη UNICEF (Διεθνές Ταμείο Επείγουσας Βοήθειας των Ηνωμένων Εθνών για τα Παιδιά). Γενικός στόχος της είναι η παροχή μακροπρόθεσμης ανθρωπιστικής βοήθειας σε παιδιά,μητέρες και άντρες, που ζουν σε αναπτυσσόμενες χώρες.
Τελειώνοντας τα παιδιά δούλεψαν από το σπίτι με χρώματα και πλαστελίνες, το θέμα μας με τα δικαιώματα!!
Συγχαρητήρια παιδιά για άλλη μία φορά!!
Μία σύντομη επανάληψη των αριθμών 1 και 2 και στη συνέχεια επεξεργαστήκαμε τον αριθμό 3 με διάφορους τρόπους όπως θα δείτε παρακάτω.
Εικονόλεξο του 3
Παίξαμε σχετικά παζλ
Μερικές από τις δημιουργίες των μικρών μαθητών!
Συγχαρητήρια παιδιά που έστω και κάτω από αυτές τις συνθήκες (την εξ αποστάσεως διδασκαλία), συνεχίζετε να μας εκπλήσσετε με τις δημιουργίες σας!
Επιλέξτε τον παρακάτω σύνδεσμο:
Το ημερήσιο πρόγραμμα που θα ακολουθήσουμε είναι το εξής:
1η ώρα: 14:10-14:40
2η ώρα:15:00-15:30
3η ώρα: 15:50-16:20
Για τα Νηπιαγωγεία το διαδικτυακό μάθημα διαρκεί 30 λεπτά.
Σημειώνεται ότι καλό θα είναι η σύνδεση στην πλατφόρμα Webex, να γίνεται 10 λεπτά νωρίτερα από την έναρξη της κάθε ώρας. Θα σας σταλούν σύντομα τα δύο link των εκπαιδευτικών με τα οποία θα μπαίνετε εναλλάξ κάθε μέρα.
