1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΑΜΑ

Οι μαθητές μέσω του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων-και όχι μόνο-διδάχθηκαν την τέχνη της δενδροφύτευσης  και την υλοποίησαν στις 26 Μαρτίου.

Φυτεύτηκαν χώροι του σχολείου με φυτά που προμηθευτήκαμε  με τη βοήθεια του  Δήμου Παλαμά , κατόπιν συνεννόησης με τον Υπεύθυνο Πρασίνου του Δήμου και σχετική ενημέρωση της Δασικής Υπηρεσίας( Δασαρχείο Καρδίτσας).

Οι μαθητές ενημέρωσαν το σχολείο (μέσω Υπεύθυνων Δηλώσεων των γονέων και κηδεμόνων) για τυχόν αδυναμίες- προβλήματα (υγείας) τους σχετικά με την συμμετοχή στην δράση.

Προγραμματίστηκε ο χώρος φύτευσης και η αναλογία σε κάθε τάξη-τμήμα. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και βάση των δεξιοτήτων του καθενός ανέλαβαν ανάλογους ρόλους (σκάψιμο, φύτευση, στερέωμα, πότισμα, περιποίηση-φροντίδα) στη δράση.

Υπήρξε έντονο το αίσθημα της συνεργασίας της καλλιέργειας του ομαδικού πνεύματος, της υπευθυνότητας και πρωτοβουλίας με αποτέλεσμα η όλη προσπάθεια να είναι εφάμιλλη με ένα οργανωμένο εργοτάξιο.

Υπήρξε καθολική συμμετοχή , οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις εδαφοκλιματικές ανάγκες των φυτών, και ανέπτυξαν περιβαλλοντική ευαισθησία. Με την δράση αυτή υπήρξε έντονο το αισθημα της συνεργασίας, της καλλιέργειας του ομαδικού πνεύματος, της υπευθυνότητας και πρωτοβουλίας , με αποτέλεσμα η όλη προσπάθεια να είναι εφάμιλλη με ένα καλά οργανωμένο εργοτάξιο.

 

Υπεύθυνοι εκπ/κοί της δράσης:

Αρώνη Θεοδώρα

Καλφόγλου Αθανασία

Καραλιόλιου Βασιλική

Κοντοβασίλης Ιωάννης

Κωστίκος Δημήτριος

 

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η διήμερη επίσκεψη των μαθητών του σχολείου μας στη Βουλή των Ελλήνων. Οι μαθητές επισκέφτηκαν τη Βουλή, ξεναγήθηκαν στους χώρους του κτιρίου και την έκθεση ιστορικών φωτογραφιών και ντοκουμέντων από την υπεύθυνη του προγράμματος της Βουλής. Ενημερώθηκαν για την ιστορία του καθώς και για τα γεγονότα που σχετίζονται με την καθιέρωση της Σύγχρονης Ελληνικής Δημοκρατίας και τον τρόπο λειτουργίας του πολιτεύματος. Οι μαθητές κάθισαν στα έδρανα της αίθουσας των συνεδριάσεων της Βουλής και ενημερώθηκαν σχετικά με τη λειτουργία του Κοινοβουλίου.

Ο επόμενος μεγάλος σταθμός της εκδρομής ήταν η επίσκεψη και η ξενάγηση των μαθητών μας στην Ακρόπολη. Εκεί θαύμασαν από κοντά τα Προπύλαια, το ναό της Αθηνάς Νίκης, το Ερεχθείο και τον Παρθενώνα. Είδαν τα αξιοθαύμαστα έργα της αρχιτεκτονικής του μέτρου και της κομψότητας των αρχαίων Ελλήνων. Η επίσκεψη στο μουσείο της Ακρόπολης βοήθησε τους μαθητές να αντιληφθούν και να συνειδητοποιήσουν την αξία και το μεγαλείο της πολιτιστικής μας κληρονομιάς, την απεραντοσύνη του ελληνικού κάλλους και τη μοναδικότητα του Ελληνισμού.

Τέλος περιδιαβήκαμε στο ιστορικό  κέντρο της Αθήνας:  Σύνταγμα, Αρχαία Αγορά, Θησείο, Πλάκα, Μοναστηράκι, Βασιλικός Κήπος.

Όλες οι εκπαιδευτικές επισκέψεις του σχολείου μας είναι ιδιαίτερης σημασίας για τους μαθητές καθώς τους δίνουν  τη δυνατότητα να παρευρίσκονται σε τόπους έντονης μορφωτικής αξίας.

Τους μαθητές συνόδευσε και  ο συντονιστής της ομάδας μας Αποστολίδης Ελευθέριος

Στα πλαίσια της ομάδας μας πραγματοποιήθηκαν οι  παρακάτω δράσεις:

Οι μαθητές εργάστηκαν για την δημιουργία ερωτηματολογίου με την βοήθεια του μαθήματος της Τεχνολογίας στο οποίο εκπονήθηκε ερευνητική εργασία .

Ακολούθως οι μαθητές πραγματοποίησαν δύο συνεντεύξεις από κατοίκους και τοπικούς φορείς της κοινότητας . Οι παραπάνω δράσεις είχαν σαν σκοπό να αναδείξουν  πόσο σημαντική είναι η εμπλοκή διαφορετικών φορέων πάνω σε προβλήματα που αφορούν την τοπική κοινότητα και  κατ` επέκταση την δική τους ζωή.

Οι δράσεις αυτές διεγείρουν και κινητοποιούν το ενδιαφέρον και την μάθηση των μαθητών.

 

 

Οι υπεύθυνοι της δράσης

ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ

ΓΙΑΒΑΖΗ ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΩ

ΔΗΜΟΥΛΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΟΥΛΑ

ΤΖΕΛΛΑ ΕΛΕΝΗ

Στις 18 Απριλίου 2024 η Γ’ τάξη του Γυμνασίου Παλαμά συμμετείχε σε τετραήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Πελοπόννησο. Οι μαθητές είχαν τη ευκαιρία να περιηγηθούν και να γνωρίσουν την πόλη της Σπάρτης, να επισκεφθούν το μουσείο ελιάς και λαδιού, να γνωρίσουν την ιστορία του και τον τόπο παραγωγής του, ανά τον χρόνο. Περιηγήθηκαν στην καστροπολιτεία του Μυστρά και ταξίδεψαν πίσω στο χρόνο. Περπάτησαν στα στενά της Μονεμβασιάς με την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική της, θαύμασαν την απαράμιλλης ομορφιάς θέα της και επισκέφθηκαν το σπίτι του Γ. Ρίτσου. Γνώρισαν το Γύθειο, την Αρεόπολη και επισκέφθηκαν το σπήλαιο του Δηρού, γνωστό για την ομορφιά του και την ιδιαιτερότητα του.

Συνοδοί καθηγήτριες

Δημουλά Αναστασία

Καλογεροπούλου Παναγιούλα

Τζέλλα Ελένη

Πασχάλη Θωμαή

Τη Δευτέρα 4 Μαρτίου, με αφορμή την παγκόσμια ημέρα καταπολέμησης του σχολικού εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου κάθε έτους, τα μέλη της ΕΔΥ του σχολείου (κοινωνικός λειτουργός, ψυχολόγος, καθηγητές/καθηγήτριες ειδικής αγωγής), πραγματοποίησαν ομαδοσυνεργατικές βιωματικές δράσεις πρόληψης στα τμήματα Α1,Α2,Α3 και Β1 του σχολείου.  Πιο συγκεκριμένα, μέσα από τη βιωματική δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συνδιαμορφώσουν από κοινού το δικό τους πλαίσιο καταπολέμησης του σχολικού εκφοβισμού, και να οικοδομήσουν γέφυρες υγιούς αλληλεπίδρασης και επικοινωνίας, προάγοντας την ψυχοκοινωνική ευημερία εντός της τάξης και της σχολικής κοινότητας.

                                         

Πρόληψη είναι η παρέμβαση πριν την εκδήλωση ενός προβλήματος προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι παράγοντες που κάνουν ευάλωτα τα άτομα, τις οικογένειες, τις ομάδες και τις κοινότητες, και να ενισχυθούν οι παράγοντες ενδυνάμωσης και προστασίας, συμβάλλοντας στην αποφυγή εμφάνισης φαινομένων, όπως ο σχολικός εκφοβισμός. Στόχος της πρόληψης στα σχολεία είναι η αύξηση των γνώσεων, η ενδυνάμωση, η υποστήριξη και η εκπαίδευση των ατόμων, ώστε να υιοθετήσουν μια θετική στάση ζωής. Για την επίτευξη του σκοπού αυτού, η πρόληψη, εκτός από τις δομημένες δράσεις (παρεμβάσεις), περιλαμβάνει επίσης, άξονες και στρατηγικές που στοχεύουν στη μεταβολή του άμεσα σχετιζόμενου οικογενειακού, σχολικού, κοινωνικού, πολιτισμικού, φυσικού και οικονομικού περιβάλλοντος, όπου ζει και κοινωνικοποιείται το άτομο.