Γενικά στοιχεία
Το 1922, η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, ανακήρυξε την 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου από το 1922, επειδή εκείνη τη μέρα η Γενική Συνέλευση ( του ΟΗΕ) υιοθέτησε το Πρόγραμμα δράσης για τα ΑΜΕΑ. Κάθε χρόνο η μέρα αυτή δίνει ακόμα μια ευκαιρία στην κοινωνία να εστιάσει την προσοχή της στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία, βελτιώνοντας έτσι την ποιότητα ζωής τους και υλοποιώντας μεταρρυθμίσεις που θα αναπτύξουν νέες προοπτικές για την κοινωνική τους ενσωμάτωση.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις , στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία. Αλλά κυρίως στα παιδιά με αναπηρία.
Ο όρος αναπηρία αναφέρεται στον περιορισμό του λόγου ,έργου ή άμεσης αντίληψης . Είναι αποτέλεσμα οργανικών ή περιβαλλοντικών αιτιών, που δημιουργούν ένα σύνολο εμποδίων, όπως η αυτοεξυπηρέτηση, η απασχόληση , η εκπαίδευση , η ψυχαγωγία και η γενικότερη κοινωνική συμμετοχή.
7-10% του παγκόσμιου πληθυσμού πάσχει από μια μορφή αναπηρίας, γεγονός που σήμαινε ότι μπορεί να υπάρχουν περισσότεροι από 500 εκατομμύρια άνθρωποι με ειδικές ανάγκες. Το 80 % κατ’ εκτίμηση ζει σε αναπτυσσόμενες χώρες. Ένας στους έξι πολίτες στην Ευρωπαϊκή Ένωση αντιμετωπίζει κάποιο είδος αναπηρίας. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας αναφέρει ότι περισσότερο από ένα δισεκατομμύριο άνθρωποι είναι άτομα με αναπηρία ενώ περίπου 190.000.000 αντιμετωπίζουν σημαντικές δυσκολίες στην καθημερινή τους ζωή.
Τι ζητάνε τα άτομα με ειδικές ανάγκες
Τα άτομα με αναπηρία δε ζητάνε να γίνει η ζωή τους ευκολότερη. Ζητάνε να γίνει η ζωή τους ΙΣΗ με τη δική μας. Στόχος πρέπει να είναι όχι η τυπική, αλλά η πραγματική ισότητα , η οποία σημαίνει ίσες ευκαιρίες στην κοινωνική, οικονομική και πολιτική ζωή. Αυτό που πρέπει να επιδιώκεται είναι ο σεβασμός της ατομικής και ομαδικής ιδιαιτερότητας.

Δραστηριότητες για την παγκόσμια ημέρα αναπηρίας
Α΄ τάξη – ‘Αρθουρ παιδικό : Το αναπηρικό καροτσάκι

Β΄τάξη– Ζωγραφική στο μπλοκ με το στόμα και με μάτια κλειστά
Γ΄τάξη – βιωματικά παιχνίδια. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες , τα μισά έχουν τα μάτια τους και κλειστά και τα άλλα μισά όχι – οδηγοί- και θα κάνουμε αγώνες με κώνους ως εμπόδια ( κυκλοφοριακή αγωγή)
Δ΄τάξη – Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας ( βίντεο και ζωγραφική )
Ε΄τάξη – Ο Νικόλας ένα « αλλιώτικο» αγόρι και η Μαρία γίνονται φίλοι.
Στ ΄τάξη –Intouchables(2011) ταινία