Την Τετάρτη 12 Ιουνίου, η αίθουσα τελετών του σχολείου μας γέμισε με συγκίνηση και χαρά κατά την γιορτή λήξης και την τελετή αποφοίτησης της ΣΤ’ τάξης. Ήταν μια ημέρα γεμάτη αναμνήσεις, συναισθήματα και ευχές για το μέλλον.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης παρουσίασαν ένα εξαιρετικό θεατρικό δρώμενο, το οποίο περιελάμβανε στιγμές και αναμνήσεις από όλες τις τάξεις του Δημοτικού. Ήταν ένα ταξίδι που κράτησε έξι υπέροχα χρόνια, γεμάτα γνώση, αγάπη και ζεστασιά. Οι μικροί μας πρωταγωνιστές κατάφεραν να συγκινήσουν όλους μας, μεταφέροντάς μας πίσω στον χρόνο και θυμίζοντάς μας τις όμορφες στιγμές που περάσαμε μαζί τους.
Η γιορτή πλαισιώθηκε από μελωδίες και τραγούδια που πρόσθεσαν ακόμα περισσότερη συγκίνηση στην ατμόσφαιρα. Οι φωνές των παιδιών γέμισαν την αίθουσα με αρμονία και ενθουσιασμό, αφήνοντας ανεξίτηλες εντυπώσεις σε όλους τους παρευρισκόμενους.
Στο κλείσιμο της γιορτής, πραγματοποιήθηκε η επίδοση των απολυτηρίων από τους δασκάλους της ΣΤ’ τάξης, ενώ ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων προσέφερε αναμνηστικά δώρα στους μαθητές και τις μαθήτριες. Οι γονείς, οι δάσκαλοι και όλοι οι παρευρισκόμενοι αντάλλαξαν ευχές για καλή σταδιοδρομία και καλή πρόοδο στους απόφοιτους μας.
Ευχόμαστε στους αγαπημένους μας μαθητές και μαθήτριες καλή επιτυχία στη νέα τους πορεία και καλή πρόοδο σε όλα τα επίπεδα. Ας κρατήσουν τις αναμνήσεις και τις εμπειρίες αυτών των χρόνων ως πολύτιμο θησαυρό και ας συνεχίσουν να επιδιώκουν τους στόχους τους με αφοσίωση και πάθος.
Καλό καλοκαίρι σε όλους!
KAΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!
Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες,
Σας απευθυνόμαστε με μεγάλη χαρά με αφορμή το τέλος της σχολικής χρονιάς και την έναρξη των καλοκαιρινών διακοπών.
Θέλουμε να σας συγχαρούμε για την προσπάθεια και την επιμονή σας καθ’ όλη τη διάρκεια του χρόνου. Αντιμετωπίσατε με ωριμότητα και υπευθυνότητα τις προκλήσεις, συμμετείχατε ενεργά στα μαθήματα και στις δραστηριότητες του σχολείου και χαρήκαμε που σας είδαμε να εξελίσσεστε και να μαθαίνετε.
Σας ευχόμαστε ολόψυχα να περάσετε ένα ξένοιαστο και δημιουργικό καλοκαίρι γεμάτο χαρά, ξεκούραση και νέες εμπειρίες. Αξιοποιήστε τον χρόνο σας για να διασκεδάσετε, να περάσετε ποιοτικό χρόνο με την οικογένεια και τους φίλους σας, να ανακαλύψετε νέα ενδιαφέροντα και να γεμίσετε τις μπαταρίες σας για την επόμενη σχολική χρονιά.
Μην ξεχνάτε όμως και να διαβάζετε βιβλία, να ασχολείστε με δημιουργικές δραστηριότητες και να φροντίζετε την υγεία σας.
Να επιστρέψετε το φθινόπωρο γεμάτοι ενέργεια και έτοιμοι για νέες προκλήσεις και γνώσεις.
Σας ευχόμαστε καλό καλοκαίρι!
Με εκτίμηση,
Ο Διευθυντής και το Διδακτικό Προσωπικό
Εκδήλωση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων για την Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης για τον Αυτισμό
Την Πέμπτη 11 Απριλίου στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης για τον Αυτισμό που ήταν στις 2 Απριλίου, οργάνωσαν μια όμορφη εκδήλωση.
Στην εκδήλωση αυτή , οι μαθητές του σχολείου είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τον Αυτισμό και το σημαντικότερο να μάθουν πώς πρέπει να συμπεριφέρονται σε ένα αυτιστικό παιδί.
Την ενημέρωση έκαναν:
Η Κατερίνα Γεωργακοπούλου, Επιστημονική Υπεύθυνη του Οικοτροφείου “Ελένη Γύρα”, ψυχοπαιδαγωγός.
Η Χρυσούλα Τσουπάκη, αναπληρώτρια Επιστημονική Υπεύθυνη – εκπαιδεύτρια στο Οικοτροφείο, ψυχοπαιδαγωγός.
Στο τέλος οι μαθητές άφησαν το δακτυλικό αποτύπωμα σε έναν πίνακα που ζωγράφισε ο Πέτρος Κωστούλας.
Ο διευθυντής του σχολείου κ. Τζίμας Κωνσταντίνος, καθώς και η πρόεδρος του συλλόγου κα. Λάντζη Ορνέλα ευχαρίστησαν τις ψυχοπαιδαγωγούς που ήρθαν από τα Γιάννενα και ενημέρωσαν τους μαθητές.
Η Στέγη Αυτιστικών Ατόμων με την επωνυμία “Ελένη Γύρα” ιδρύθηκε το 2001 από την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων (Ε.Ε.Π.Α.Α.) και το Παράρτημα στα Ιωάννινα, αξιοποιώντας δωρεές του Γεωργίου και της Ελένης Γύρα, της Χριστιανικής Αδελφότητας “Η Μάνα του Πωγωνίου” και της Γαλλικής Φιλανθρωπικής Οργάνωσης “Το Τάγμα των Ιπποτών της Μάλτας”.
Η Στέγη βρίσκεται στη Ζίτσα και απέχει 27 χλμ. από τα Ιωάννινα. Εκτείνεται σε έναν χώρο 5 στρεμμάτων.
Τα λειτουργικά έξοδα του κέντρου καλύπτονται από τη Διεύθυνση Ψυχικής Υγείας του Υπουργείου Υγείας και Πρόνοιας, σύμφωνα με το άρθρο 1 του Νόμου 2716 για ανάπτυξη και εκσυγχρονισμό των υπηρεσιών ψυχικής υγείας, που ορίζει πως ‘‘Το Κράτος έχει την ευθύνη για την παροχή υπηρεσιών ψυχικής υγείας, που έχουν σκοπό την πρόληψη, τη διάγνωση, τη θεραπεία, καθώς και την ψυχοκοινωνική αποκατάσταση και κοινωνική επανένταξη ενηλίκων, παιδιών και εφήβων με ψυχικές διαταραχές και διαταραχές αυτιστικού τύπου και με μαθησιακά προβλήματα.
To κέντρο παρέχει υπηρεσίες διαρκούς εκπαίδευσης και διαβίωσης σε 12 ενήλικα άτομα με αυτισμό από την περιοχή Ηπείρου.
Σκοπός της Στέγης είναι η συνεχής θεραπευτική εκπαίδευση και διαβίωση ενηλίκων ατόμων με αυτισμό μέσα σε ένα προστατευμένο, ασφαλές και ευχάριστο περιβάλλον.
Βασικές αρχές της φιλοσοφίας του Κέντρου:
α) Σε ό,τι αφορά στην εκπαίδευση, είναι, με ειδικές μεθόδους και προγράμματα προσαρμοσμένα στις προσωπικές ανάγκες, δυνατότητες και δεξιότητες του κάθε ατόμου, να εξασκήσει τις γνωσιακές και συναισθηματικές λειτουργίες του, να προωθήσει την ανάπτυξη αυτενέργειας, κοινωνικότητας και επικοινωνίας του με τους άλλους, προκειμένου να ζήσει μια όσο γίνεται πιο αυτοεξυπηρετούμενη, αυτόνομη και δημιουργική ζωή.
β) Σε ό,τι αφορά στη διαβίωση, είναι να εξασφαλίσει συνθήκες διαβίωσης όσο γίνεται παραπλήσιες με τις οικογενειακές, μέσα σε ένα ευχάριστο, προστατεμένο και ασφαλές περιβάλλον.
Η Στέγη στελεχώνεται από μία Επιστημονική Διευθύντρια, 17 εκπαιδευτές, ένα γραμματέα, και βοηθητικό προσωπικό.
Ταχυδρομική Διεύθυνση:Στέγη Αυτιστικών Ατόμων «ΕΛΕΝΗ ΓΥΡΑ»
44 003 Ζίτσα Ιωαννίνων
Tηλ 26580 23497/ 23598 FAX 26580 23498, e-mail: gspapz@otenet.gr
Συντάκτης: Α’ Δημοτικό Σχολείο Ηγουμενίτσας
Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών από τον Σύμβουλο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Θωμά Λώλη
Την Τρίτη 11 Απριλίου στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, από τις 13:30-15:00 πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από τον Σύμβουλο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Θωμά Λώλη, με θέμα:
“Περιβάλλον και Αειφορία / Μεθοδολογία – Πρακτικές”
Συντάκτης: Α΄ Δημοτικό Σχολείο Ηγουμενίτσας
Δράσεις για τις Παγκόσμιες Ημέρες Παιδικού Βιβλίου και Ενημέρωσης για τον Αυτισμό
Την Τρίτη 2 Απριλίου στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις για τις Παγκόσμιες Ημέρες Παιδικού Βιβλίου και Ενημέρωσης για τον Αυτισμό.
Οι μαθητές των τάξεων του σχολείου , είχαν τη δυνατότητα αυτή την ημέρα να ζωγραφίσουν , να δουν διάφορα βίντεο, να συζητήσουν και να επισκεφτούν την εκδήλωση που οργάνωσε στην Πλατεία Δημαρχείου το ΚΔΑΠ- μεΑ ” Το Εργαστήρι” σε συνεργασία με τον Δήμο Ηγουμενίτσας για να ενημερώσει τους πολίτες!!!
Εκεί οι μαθητές ενημερώθηκαν για τον Αυτισμό,ήρθαν σε επαφή με αυτιστικά παιδιά και συζήτησαν για λίγο μαζί τους.
Συντάκτης: Α΄ Δημοτικό Σχολείο Ηγουμενίτσας
Ενδοσχολική επιμόρφωση από τον Γαβριλάκη Κώστα , Αναπληρωτή Καθηγητή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
Τη Δευτέρα 1 Απριλίου, από τις 13:30 – 15:00 πραγματοποιήθηκε στον αίθριο χώρο του σχολείου μας , ενδοσχολική επιμόρφωση, από τον Γαβριλάκη Κώστα , Αναπληρωτή Καθηγητή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
Τα Περιβαλλοντικά θέματα τα οποία ανέπτυξε ήταν :
Αντιλήψεις, στάσεις, αξίες, συμπεριφορές μαθητών και εκπαιδευτικών σχετικά με το περιβάλλον και την αειφορία.
Σχεδιασμός προγραμμάτων Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία.
Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία και νέες τεχνολογίες.
Συνεργασία σχολείου-κοινότητας για την αειφόρο ανάπτυξη.
Στην επιμόρφωση παραβρέθηκαν όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου οι οποίοι με ενδιαφέρον παρακολούθησαν τον καθηγητή.
Στο τέλος ακολούθησε διάλογος και ανταλλαγή απόψεων για όσα ειπώθηκαν για το περιβάλλον.
Την επιμόρφωση παρακολούθησε και ο Σχολικός Σύμβουλος κ. Λώλης Θωμάς.
Συντάκτης: Α΄ Δημοτικό Σχολείο Ηγουμενίτσας
Ενδοσχολική επιμόρφωση από τον καθηγητή Σούλη Σπυρίδων του παιδαγωγικού τμήματος Ιωαννίνων
Την Πέμπτη 28 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή ενδοσχολική επιμόρφωση από τον καθηγητή Σούλη Σπυρίδων του παιδαγωγικού τμήματος Ιωαννίνων με θέματα:
“Συμπερίληψη – Ειδική Αγωγή – Προβληματικές Συμπεριφορές και Σύγχρονες Μορφές Διδασκαλίας “.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν με ενδιαφέρον τα όσα είπε ο εισηγητής και στο τέλος ακολούθησε διάλογος .
Λίγα λόγια για τον καθηγητή.
Συντάκτης: Α΄ Δημοτικό Σχολείο Ηγουμενίτσας
Μαθήματα Χάντμπολ στο Σχολείο μας από την Ελληνική Ομοσπονδία Χειροσφαίρισης
Την προηγούμενη εβδομάδα οι μαθητές των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας, είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν το χάντμπολ, μέσα από ένα πρόγραμμα που υλοποιείται από τη Ελληνική Ομοσπονδία Χάντμπολ σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας!!!
Ο γυμναστής Σταμάτης Δρόσος, υπεύθυνος της ομοσπονδίας, με μεγάλη χαρά εξήγησε στους μαθητές τους κανόνες του παιχνιδιού, απάντησε με υπομονή σε όλες τις ερωτήσεις τους και στη συνέχεια πάνω στο παιχνίδι τους επισήμανε τα λάθη τους.
Λίγα λόγια για το Χάντμπολ.
Η χειροσφαίριση ή χάντμπολ (handball) είναι ομαδικό ολυμπιακό άθλημα, το οποίο παίζεται από άνδρες και γυναίκες. Διαθέτει στοιχεία από όλα τα ομαδικά αθλήματα, κυρίως όμως ταιριάζει με το ποδόσφαιρο, με τη διαφορά ότι το χάντμπολ παίζεται με τα χέρια. Το πλεονέκτημά του είναι ότι μπορεί να παιχτεί σε κλειστό γήπεδο (40μ Χ 20μ), σε ανοιχτό, σε γρασίδι και γενικά σε οποιοδήποτε ανοιχτό χώρο με επίπεδο έδαφος.
Ωστόσο, πιο πολύ προσιδιάζει στο ποδόσφαιρο, με τη διαφορά ότι το χάντμπολ παίζεται με τα χέρια και σε κλειστό γήπεδο. Επίσης, οι παίκτες στο ποδόσφαιρο είναι περισσότεροι από εκείνους της χειροσφαίρισης.
Ο αγώνας χωρίζεται σε δύο ημίχρονα, από τα οποία το καθένα διαρκεί 30 λεπτά. Ανάμεσα σε αυτά υπάρχει μία διακοπή δεκαπέντε λεπτών. Σκοπός του παιχνιδιού είναι να επιτευχθούν τέρματα, με νικήτρια ομάδα να είναι εκείνη που πετυχαίνει τα πιο πολλά από αυτά.
Η χειροσφαίριση έχει τις ρίζες της στην αρχαία Ελλάδα, το θαυμάσιο παιχνίδι με το χέρι, με τις σαν του χορού κινήσεις με την μπάλα αναφέρει επιγραφή που βρέθηκε στην αρχαία Δίπυλο.
Το χαρακτηριστικότερο εύρημα, που επιβεβαιώνει την καλλιέργεια ενός είδους χειροσφαίρισης, βρίσκεται στη Δωδώνη και πρόκειται για ένα χάλκινο αγαλματίδιο που απεικονίζει ένα παιδί με μία σφαίρα στο χέρι και χρονολογείται τον 3ο αιώνα π.Χ. Στην Αίγυπτο υπάρχουν απεικονίσεις στους τάφους του Όσιρις με ιερείς να χτυπάνε την μπάλα με το χέρι που χρονολογούνται στο 2.000 π.Χ. Ακόμη και στην Ομήρου Οδύσσεια βρίσκουμε τις ρίζες τις χειροσφαίρισης, αφού υπάρχει αναφορά σ’ ένα παιχνίδι που κυριαρχούσε η ανταλλαγή της μπάλας.
Με κάποιες διαφορές από τη σημερινή του μορφή εμφανίστηκε στη Δανία, τη Γερμανία και την Τσεχοσλοβακία στα τέλη του 19ου αιώνα. Τότε παιζόταν με ομάδες απαρτιζόμενες από 11 παίκτες.
Το 1910 διατυπώθηκαν οι πρώτοι κανονισμοί για τη χειροσφαίριση, στη Σουηδία.
Το 1922 έγιναν ανάλογοι αγώνες και στον ελληνικό χώρο.
Το χάντμπολ για πρώτη φορά εμφανίζεται σε μεγάλο κοινό στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Βερολίνου το 1936 με 11 παίκτες σε γήπεδο ποδοσφαίρου.
Η πρώτη εμφάνιση του αθλήματος σε Ολυμπιακούς Αγώνες έγινε επίσημα το 1972, στη διάρκεια των Ολυμπιακών Αγώνων του Μονάχου, ως κανονικό άθλημα του προγράμματος με 7 παίκτες σε κλειστό γυμναστήριο.
Το 1977 διεξήχθη στο Αμύνταιο ο πρώτος επίσημος αγώνας.
Δύο χρόνια μετά, το 1979 ιδρύθηκε η Ελληνική Ομοσπονδία (Ομοσπονδία Χειροσφαίρισης Ελλάδος), γνωστότερη με το αρκτικόλεξο ΟΧΕ.
Η Διεθνής Ομοσπονδία Χειροσφαίρισης (IHF) ιδρύθηκε το 1946 στην Κοπεγχάγη. Σήμερα η έδρα της είναι στη Γενεύη και υπό την αιγίδα της διεξάγονται σημαντικές διεθνείς διοργανώσεις του χάντμπολ.
Το παιχνίδι με λίγα λόγια
Παίζεται με την αποκλειστική χρήση των χεριών και όταν πιάνει τη μπάλα ο παίκτης κάνει τρία βήματα. Οι παίκτες που πραγματοποιούν επίθεση δεν επιτρέπεται να κρατήσουν τη μπάλα για χρόνο μεγαλύτερο των 3 δευτερολέπτων χωρίς να πασάρουν, να σουτάρουν ή να κάνουν ντρίμπλα. Στη διάρκεια του αγώνα μπορεί να γίνουν απεριόριστες αλλαγές μεταξύ των παικτών ή παικτριών. Το χρονικό όριο μιας επίθεσης δεν ξεπερνάει τα 30 δεύτερα κατά μέσο όρο. Αν η μπάλα χτυπήσει σε οποιοδήποτε σημείο κάτω από το γόνατο τότε είναι «πόδια» και η μπάλα πάει στον αντίπαλο ο οποίος εκτελεί ελεύθερη βολή.
Ο βασικός σκοπός είναι να σταλεί η μπάλα στο τέρμα της αντίπαλης ομάδας από τους παίκτες ή τις παίκτριες. Αυτό μπορεί να γίνει με την αποκλειστική χρήση των χεριών.
Ένας παίκτης ή παίκτρια μπορεί να κάνει τρία βήματα με την μπάλα πριν και μετά το ντριπλάρισμα (κτύπημα της μπάλας στο έδαφος), αλλά ενώ στέκεται μπορεί να κρατάει την μπάλα μόνο 3 δευτερόλεπτα.
Η περιοχή του τέρματος ορίζεται στα 6 μέτρα. Μια γραμμή σε σχήμα ημικύκλιου επιτρέπει να ξεχωρίζει η περιοχή αυτή. Δικαίωμα να πατήσει σε αυτή τη γραμμή έχει αποκλειστικά ο/η τερματοφύλακας και κανένας άλλος από όλους τους παίκτες ή τις παίκτριες. Μπορεί όμως να μπει ο/η επιτιθέμενος/η παίκτης ή παίκτρια, όταν πραγματοποιεί το λεγόμενο ”πέταγμα”, δηλαδή πήδημα προς τα μπρος, χωρίς να ακουμπάει στο έδαφος, για να κάνει σουτ, όπου είναι και η πιο θεαματική στιγμή του παιχνιδιού. Ο παίχτης ή η παίκτρια επιτρέπεται να έρθει σε επαφή με τη μπάλα με όλο το σώμα,από το ύψος του γονάτου και πάνω.Αν δηλαδή, η μπάλα ακουμπήσει πόδια από το γόνατο και κάτω είναι παράβαση.
Οι κανονισμοί επιτρέπουν τον έλεγχο του αντιπάλου ή της αντιπάλου με τα χέρια, αλλά οι παίκτες/παίκτριες δεν πρέπει να σπρώξουν, να κρατήσουν ή να θέσουν σε κίνδυνο έναν αντίπαλο ή μια αντίπαλο με οποιοδήποτε τρόπο. Υπερβολική σκληρότητα έχει σαν αποτέλεσμα την προειδοποίηση, την αποβολή για 2 λεπτά ή την αποβολή από το παιχνίδι. Στην διάρκεια του αγώνας μπορεί να γίνουν απεριόριστες αλλαγές μεταξύ των παικτών ή παικτριών.
Υπάρχουν φάουλ;
Κάθε σωματική επαφή είναι φάουλ και σε κάθε αντικανονικό φάουλ επιβάλετε ποινή. Εκτελείται από το σημείο που έγινε η παράβαση μόνο με πάσα μέσα σε τρία δευτερόλεπτα και οι αντίπαλοι πρέπει να στέκονται τρία μέτρα μακριά από τον παίκτη που εκτελεί το φάουλ.
Υπάρχουν άουτ ή ισοπαλία ή παράταση ή πέναλτι;
Άουτ είναι όταν η μπάλα βγει από τις διαχωριστικές γραμμές του γηπέδου και τη μπάλα την επαναφέρει η αντίπαλη ομάδα. Στην ισοπαλία οι ομάδες μοιράζονται από έναν βαθμό και ο νικητής επιβραβεύεται με δύο βαθμούς. Παράταση υπάρχει μόνο στις περιπτώσεις που επιβάλλεται από τον θεσμό για να υπάρχει συνέχεια. Στο πέναλτι η γραμμή των 7 μέτρων είναι το σημείο ποινής του πέναλτι.
Υπάρχουν και κάρτες, κίτρινες και κόκκινες;
Αν ένας παίκτης κάνει ένα σκληρό μαρκάρισμα τιμωρείται με κίτρινη κάρτα. Αν το επαναλάβει αποβάλλεται για δύο λεπτά. Αν στο ίδιο παιχνίδι ένας παίκτης τιμωρηθεί τρεις φορές με δίλεπτη αποβολή αποβάλλεται οριστικά, μόνο απ` αυτόν τον αγώνα με κόκκινη κάρτα. Σε εξαιρετικές βίαιες περιπτώσεις υπάρχει κι η απ’ ευθείας κόκκινη.
Πως μπορείς να κόψεις τον αντίπαλο;
Μόνο με το σώμα σου μπορείς να τον εμποδίσεις. Δε μπορείς να τον πιάσεις με τα χέρια σου ή να του βάλεις… τρικλοποδιά. Μπορείς όμως να μπλοκάρεις ένα σουτ, να κλέψεις τη μπάλα, αλλά δεν μπορείς να χτυπήσεις τη μπάλα όταν την έχει στα χέρια του ο αντίπαλος.
Πόσο μπορεί να απομακρυνθεί ο τερματοφύλακας από την περιοχή του;
Ο τερματοφύλακας εκτείνεται σε απόσταση 6 μέτρων μπροστά από την περιοχή του και δεν έχει δικαίωμα να εισχωρήσει κανείς άλλος χαντμπολίστας. Αν ο τερματοφύλακας διώξει τη μπάλα δεν έχουμε κόρνερ όπως στο ποδόσφαιρο, αλλά άουτ, λόγω επιβράβευσης της επέμβασής του.
Το χάντμπολ είναι ένα δύσκολο άθλημα τόσο ψυχικά όσο και σωματικά, με απίστευτη ένταση και δυναμισμό και για αυτό είναι ένα συναρπαστικό και ελκυστικό παιχνίδι! Προωθεί διαφορετικές τακτικές και στρατηγικές χωρίς να είναι μονότονο και προβλέψιμο. Είναι ένα δυναμικό, γρήγορο και διασκεδαστικό άθλημα. Με το χάντμπολ αποκτάς ομαδικό πνεύμα, γιατί πρέπει όλη η ομάδα να ενεργεί από κοινού και οι αποφάσεις να παίρνονται σε κλάσματα δευτερολέπτου. Αυξάνει την αντίληψη του παίκτη και απαιτεί όχι μόνο να τρέχει μέσα στο γήπεδο, αλλά και να σκέφτεται γρήγορα και σωστά.
Πηγή: https://blogs.sch.gr/mtsaousid/2024/02/06/gnorizo-toys-kanonismoys-toy-chantmpol-cheirosfairisis/
Συντάκτης: Α΄ Δημοτικό Σχολείο Ηγουμενίτσας
Τιμή και Δόξα στους Ήρωες του 1821
Το σχολείο μας, όπως και όλα τα σχολεία της πόλης, τίμησαν τους Ήρωες του 1821, καθώς παραβρέθηκαν ανήμερα της 25ης Μαρτίου στη δοξολογία που πραγματοποιήθηκε στον Ιερό Ναό του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και στη συνέχεια οι μαθητές με χαρά και υπερηφάνεια πήραν μέρος στην παρέλαση που πραγματοποιήθηκε στην πόλη της Ηγουμενίτσας .
Συντάκτης: Α΄ Δημοτικό Σχολείο Ηγουμενίτσας