Συμμετοχή των παιδιών στα προγράμματα eTwinning.

Α) Οι μαθητές του τμήματος Β2 συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning “Let’s meet in Europe” με συνεργασίες με σχολέια από τις ακόλουθες χώρες, Τουρκία, Ιταλία, Ισλανδία, Γεωργία, Ελλάδα, Αλβανία, Πολωνία, Ουκρανία, Πορτογαλία, Ισπανία, Μολδαβία, Κροατία, Σερβία και Βοζνία. Στο λινκ παρουσιάζεται η διάχυση του προγράμματος

LET’S MEET IN EUROPE! presentation eTwinning project www.youtube.com

https://school-education.ec.europa.eu/el/etwinning/projects/lets-meet-europe-2/twinspace/pages/project-introduction

erasmus__πρόσκληση παρακολούθησης διημερίδας πδεδε

Ευρωπαϊκά Προγράμματα Erasmus+: Καινοτομία – Ευρωπαϊκή Διάσταση στην Εκπαίδευση

«Δράσεις εθελοντισμού, αλληλεγγύης και προσφοράς για τους πρόσφυγες, 2020 »

Επίσκεψη μαθητών του 13^ου Γυμνασίου Πάτρας στον χώρο της «Κίνησης Υπεράσπισης των Δικαιωμάτων Προσφύγων και Μεταναστών/τριών Πάτρας»

Την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2020, μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί του 13^ου Γυμνασίου Πάτρας, στο πλαίσιο υλοποίησης του τριετούς προγράμματος Erasmus + με θέμα: «Μια Εμπειρία Με και Για τους Πρόσφυγες», επισκέφτηκαν το στέκι της «Κίνησης για την Υπεράσπιση των Δικαιωμάτων Προσφύγων και Μεταναστών/τριών Πάτρας». Σκοπός της επίσκεψης, η παράδοση δεμάτων με είδη πρώτης ανάγκης και ρουχισμού που είχαν συλλέξει τους προηγούμενους μήνες όλοι οι μαθητές του σχολείου μας με την σύμπραξη των γονέων, σε μια συνολική δράση αλληλεγγύης. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, ο κ. Νίκος Παπαγεωργίου μέλος της Κίνησης, σε μια ενδιαφέρουσα συζήτηση με τους μαθητές, ανέπτυξε το θέμα της προσφυγικής κρίσης και μετανάστευσης και ενημέρωσε την ομάδα για την παρουσία, τις συνθήκες διαβίωσης  και την εν γένει  κατάσταση των προσφύγων και μεταναστών στην πόλη μας. Επίσης ανέπτυξε τον τρόπο λειτουργίας και τις δράσεις της Κίνησης. Κατά την διάρκεια της επίσκεψης υπήρξε και μια ενδιαφέρουσα συνάντηση με μια οικογένεια από το Ιράκ, που έδωσε την ευκαιρία στην ομάδα να σχηματίσει μια εικόνα για την βασανιστική πορεία και την τραγική κατάσταση των προσφύγων.

Τα μέλη της Κίνησης εξέφρασαν τις ευχαριστίες και την ικανοποίησή τους στους μαθητές για την επίσκεψη και την προσφορά, ενώ συνεχάρησαν  ακόμα μια φορά τους εκπαιδευτικούς που τους συνόδευαν κ.κ. Παναγιώτα. Τσουκαλά, Ιωάννη Βλάχο και Μιχαήλ Αντωνέλλο, για την πρωτοβουλία και την συμμετοχή τους στην ευαισθητοποίηση και δραστηριοποίηση των μαθητών σε κρίσιμα κοινωνικά ζητήματα και συμφώνησαν για τη συνέχεια των παρεμβάσεων αλληλεγγύης και προσφοράς.

Η Παιδαγωγική Ομάδα του προγράμματος Erasmus+  του 13ου Γυμνασίου Πάτρας

     Εκπαιδευτικοί και μαθητές του 13ου Γυμνασίου Πάτρας

στη Γερμανία (22-28 Σεπτεμβρίου 2019 ) στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος

 Erasmus + για τους πρόσφυγες

Το 13^ο Γυμνάσιο Πάτρας στο πλαίσιο υλοποίησης του τρίχρονου ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ [ΚΑ2 Στρατηγικές συμπράξεις μεταξύ σχολείων], με τίτλο: «Μια εμπειρία με και για τους πρόσφυγες», συμμετείχε στην 6^η  εκπαιδευτική συνάντηση, που πραγματοποιήθηκε στη βαυαρική πόλη Regensburg  της Γερμανίας.

Στην επίσκεψη, που πραγματοποιήθηκε από 22- 28 Σεπτεμβρίου 2019, και οργάνωσε το συντονιστικό γερμανικό σχολείο Staatliche Realschule του Obertraubling, πήραν μέρος 2 εκπαιδευτικοί και 2 μαθητές/τριες του ελληνικού σχολείου και αντίστοιχοι  εκπαιδευτικοί και μαθητές από τα εταιρικά σχολεία τεσσάρων ακόμα ευρωπαϊκών χωρών (Ιταλία, Ισπανία, Πορτογαλία, Ουγγαρία).

Σκοποί της συνάντησης ήταν  η γνωριμία, η συνεργασία και αλληλεπίδραση με τους άλλους εταίρους εκπαιδευτικούς και μαθητές της σύμπραξης για την προώθηση της γνώσης  σχετικά με ιστορικά

οικονομικά, θρησκευτικά  και  γεωγραφικά  δεδομένα,  που αφορούν στην κινητικότητα των προσφύγων στη Γερμανία. Επιπλέον, η  απόκτηση γνώσης σχετικά με την εθνική και τοπική πολιτική της Γερμανίας για το προσφυγικό ζήτημα και τα προσφυγικά camps μέσα από την επίσκεψη σε κέντρο διαμονής και φιλοξενίας προσφύγων, αλλά και η επαφή και ανταλλαγή απόψεων με υπηρεσίες και πολιτικούς, δημοτικούς και εθνικούς φορείς και οργανισμούς.

Σημαντικό για τους μαθητές γεγονός, αποτέλεσε η πραγματοποίηση βιωματικών εργαστηρίων για την κατανόηση της συναισθηματικής και νομικής πραγματικότητας των προσφύγων, την αναγνώριση των προβλημάτων, των αναγκών και δυνατοτήτων τους, την ευαισθητοποίηση και συνειδητοποίηση αναφορικά  με το  πρόβλημα  των ρατσιστικών συμπεριφορών και της καταπάτησης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και την αναζήτηση προτάσεων, λύσεων και καλών πρακτικών ένταξης και ενσωμάτωσης των προσφύγων στις ευρωπαϊκές κοινωνίες.

Επιπρόσθετα, η επίσκεψη αποτέλεσε για τους μαθητές μια ευκαιρία για ανταλλαγή εμπειριών  σχετικά με τα ήθη και έθιμα, τον πολιτισμό, τις διατροφικές συνήθειες και παραδόσεις βιώνοντας την καθημερινότητα μιας γερμανικής οικογένειας αλλά και  ευκαιρία για συνεργατική μάθηση και ανάπτυξη της ομαδικότητας  μέσω πολλαπλών δραστηριοτήτων,  για  γνωριμία με το εκεί εκπαιδευτικό σύστημα, το ιδιαίτερο φυσικό περιβάλλον (κοιλάδα Δούναβη), την τέχνη, τον πολιτισμό,   και την κουλτούρα της  χώρας-περιοχής  υποδοχής.  Η επόμενη 7^η και τελευταία εκπαιδευτική κινητικότητα, σύμφωνα με το σχέδιο, έχει προγραμματιστεί να υλοποιηθεί στην Ουγγαρία το Μάιο του 2019.

Η Παιδαγωγική Ομάδα Erasmus+του 13^ου Γυμνασίου Πάτρας

Τσουκαλά Παναγιώτα- Βλάχος Ιωάννης

Δράση της ομάδας ERASMUS+ «Μια εμπειρία με και για τους πρόσφυγες»

(στο πλαίσιο ημερίδας για εκπαιδευτικούς)

Σάββατο 8 Ιουνίου 2019

64ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

Με εξαιρετική επιτυχία υλοποιήθηκε η ημερίδα για εκπαιδευτικούς με θέμα «Οι τέχνες στην εκπαίδευση» που συνδιοργάνωσαν η Θεατροπαιδαγωγική Ομάδα ΠΑιΘέΑ, το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και τα Τμήματα Πολιτιστικών Θεμάτων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, σε συνεργασία με το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών Πανεπιστημίου Πατρών και το ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Πάτρας. Η Ημερίδα που υλοποιήθηκε το Σάββατο 8 Ιουνίου 2019 στο 64ο ΔΣ Πατρών με τη στήριξη του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Πάτρας, και ήταν αφιερωμένη στη μνήμη της εκπαιδευτικού Μαρίας Στειακάκη, περιλάμβανε εκτός από 8 βιωματικά εργαστήρια και συζήτηση σε στρογγυλό τραπέζι για τη διερεύνηση της θέσης και των εκφάνσεων των τεχνών στην εκπαίδευση.

Στο κλείσιμο της ημερίδας εντυπωσιακή και συγκινητική ήταν η παρουσίαση αυτοσχέδιου δρώμενου με τίτλο «Κι αν ήσουν εσύ;» από την ομάδα ERASMUS+ του σχολείου μας. Η ομάδα μας, είχε την ευκαιρία να προβάλλει το δικό της μήνυμα για την προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και το προσφυγικό ζήτημα. Μέσα από θεατρικούς και κινητικούς αυτοσχεδιασμούς, προσέγγισε αποκαλυπτικά και ενσυναισθητικά τις  αιτίες που  χωρίζουν τους ανθρώπους σε αυτόν τον πλανήτη αλλά και κοινές αξίες που μας ενώνουν όπως η αγάπη, η αλληλεγγύη, η ισότητα, ο αλτρουισμός και η δικαιοσύνη.

Αξίζουν συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές/τριες και τους εκπαιδευτικούς Γιάννη Βλάχο και Γιώτα Τσουκαλά,  που με τη συμμετοχή τους σε τέτοιες εκδηλώσεις απέδειξαν με τον πιο περίτρανο τρόπο τη δύναμη και αξία της τέχνης στην εκπαιδευτική πράξη και ταυτόχρονα τον πολλαπλό ρόλο του δημόσιου σχολείου και την ανάγκη σύνδεσης και ανοίγματός του στην κοινωνία, τη ζωή και τα προβλήματά της.

Εκπαιδευτικοί και μαθητές του 13ου Γυμνασίου Πάτρας

στην Πορτογαλία (5-12 Μαΐου 2019 ) στo πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος

 Erasmus + για τους πρόσφυγες

Το 13^ο Γυμνάσιο Πάτρας στο πλαίσιο υλοποίησης του τρίχρονου ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ [ΚΑ2 Στρατηγικές συμπράξεις μεταξύ σχολείων], με τίτλο: «Μια Εμπειρία Με και Για τους Πρόσφυγες», συμμετείχε στην 5^η  εκπαιδευτική συνάντηση, που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Santa Maria da Feira  της Πορτογαλίας.

Στην επίσκεψη, που πραγματοποιήθηκε από 5- 12 Μαΐου 2019, και οργάνωσε το συντονιστικό σχολείο Agrupamento de Escolas de Arrifana της Santa Maria da Feira, πήραν μέρος 2 εκπαιδευτικοί και 3 μαθητές/τριες του ελληνικού σχολείου, και αντίστοιχοι  εκπαιδευτικοί και μαθητές από τα εταιρικά σχολεία τεσσάρων ακόμα ευρωπαϊκών χωρών (Ιταλία, Ισπανία, Γερμανία, Ουγγαρία).

Σκοποί της συνάντησης ήταν  η γνωριμία, η συνεργασία και αλληλεπίδραση με τους άλλους εταίρους εκπαιδευτικούς και μαθητές της σύμπραξης για την προώθηση της γνώσης  σχετικά με ιστορικά

οικονομικά, θρησκευτικά  και  γεωγραφικά  δεδομένα,  που αφορούν στην κινητικότητα των προσφύγων στην Πορτογαλία. Επιπλέον η  απόκτηση γνώσης σχετικά με την εθνική και τοπική πολιτική της Πορτογαλίας για το προσφυγικό ζήτημα, μέσα από την επαφή με τοπικούς φορείς και οργανισμούς αλλά και η ευαισθητοποίηση και συνειδητοποίηση των μαθητών αναφορικά  με το  πρόβλημα  των ρατσιστικών συμπεριφορών και της καταπάτησης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Η επίσκεψη αποτέλεσε για τους μαθητές και μαθήτριες μια ευκαιρία για ανταλλαγή εμπειριών  σχετικά με τα ήθη και έθιμα, τις συνήθειες και  τις  παραδόσεις βιώνοντας την καθημερινότητα μιας πορτογαλικής οικογένειας αλλά και  ευκαιρία για συνεργατική μάθηση και ανάπτυξη της ομαδικότητας  μέσω αθλητικών δραστηριοτήτων,  για  γνωριμία με το εκεί εκπαιδευτικό σύστημα, την τέχνη, τον πολιτισμό,   και την κουλτούρα της  χώρας-περιοχής  υποδοχής.  Η επόμενη 6^η εκπαιδευτική συνάντηση, σύμφωνα με το σχέδιο, έχει προγραμματιστεί να υλοποιηθεί στην Γερμανία το Σεπτέμβριο του 2019.

Η Παιδαγωγική Ομάδα Erasmus+του 13^ου Γυμνασίου Πάτρας

Οι μαθητές του 13^ου Γυμνασίου Πάτρας έδωσαν το δικό τους μήνυμα για το προσφυγικό στο Μόλο της Πάτρας, στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ «Μια Εμπειρία Με και Για τους Πρόσφυγες»

Την Τρίτη 14 Μαΐου 2019, η μαθητική ομάδα  ERASMUS+ του 13ου Γυμνασίου Πάτρας  που υλοποιεί το πρόγραμμα «Μια Εμπειρία Με και Για τους Πρόσφυγες» και συνεχίζοντας τις δραστηριότητές της, συμμετείχε  σε ένα κοινό ταξίδι θεατρικών δρώμενων  μαζί με άλλους 250  μαθητές άλλων 7 σχολείων της Πάτρας (8ο, 9ο, 19ο, 21ο, 24ο Δημοτικά, Γυμνάσιο Δεμενίκων και 5ο Γενικό Λύκειο). Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Μόλο της Αγίου Νικολάου  υπό την αιγίδα του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση  και είχε τον τίτλο:  «Κι αν ήσουν εσύ;». Η ομάδα του σχολείου με τη συμμετοχή της, είχε την ευκαιρία να προβάλλει το δικό της μήνυμα για την προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και το προσφυγικό ζήτημα. Μέσα από θεατρικούς και κινητικούς αυτοσχεδιασμούς, προσέγγισε αποκαλυπτικά και ενσυναισθητικά τις  αιτίες που  χωρίζουν τους ανθρώπους σε αυτόν τον πλανήτη αλλά και κοινές αξίες που μας ενώνουν όπως η αγάπη, η αλληλεγγύη, η ισότητα, ο αλτρουισμός και η δικαιοσύνη. Αξίζουν συγχαρητήρια σε όλους τους  μαθητές και εκπαιδευτικούς,  που με τη συμμετοχή τους σε τέτοιες εκδηλώσεις αποδεικνύουν με τον πιο περίτρανο τρόπο τον πολλαπλό ρόλο του δημόσιου σχολείου αλλά και την ανάγκη σύνδεσης και ανοίγματός του στην κοινωνία, τη ζωή και τα προβλήματά της.

«Σχολική Εβδομάδα Εθελοντισμού 2019»

Δράσεις εθελοντισμού και ενεργού πολιτειότητας για το Δικαίωμα στο περιβάλλον και την ποιότητα ζωής στην πόλη

Το πρωί της Πέμπτης 18 Απριλίου 2019, στο χώρο του Πάρκου Εκπαιδευτικών Δράσεων του Δήμου Πάτρας (Πλαζ Αγυιάς) οι μαθητές και μαθήτριες της Περιβαλλοντικής και ομάδας ERASMUS+ του 13ου Γυμνασίου Πάτρας, με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους Γιάννη Βλάχο και Αγγελικής Παπαδοπούλου, συμμετείχαν σε εθελοντικές δράσεις φύτευσης κηπευτικών, αρωματικών φυτών και δενδρυλλίων, σε καθαρισμό κήπων, σε αθλητικές δραστηριότητες και εικαστική δημιουργία μηνυμάτων προβολής και διάχυσης του εθελοντισμού και της ενεργού πολιτειότητας…

Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν με τη συμμετοχή 83 μαθητών, στο πλαίσιο υλοποίησης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της φετινής χρονιάς και της «Σχολικής Εβδομάδας Εθελοντισμού 2019», σε συνεργασία με:

• το Γυμνάσιο Καστριτσίου, το Γυμνάσιο Αγίου Βασιλείου και το Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Πατρών που συμμετέχουν στο Δίκτυο για τον εθελοντισμό, την αλληλεγγύη και τον ενεργό πολίτη «Νοιάζομαι και Δρω»,
• την Πανελλαδική εθελοντική εκστρατεία «Let΄s do it Greece» και
• το Πάρκο Εκπαιδευτικών Δράσεων του Δήμου Πάτρας

Στόχος της εκδήλωσης ήταν η ευαισθητοποίηση και δράση μαθητών/τριών ως ενεργοί πολίτες, για την αειφόρο διαχείριση και βελτίωση του περιβάλλοντος χώρου της πλαζ….

Συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές/τριες και στους εκπαιδευτικούς της παιδαγωγικής ομάδας των προγραμμάτων, που αναζητούν μέσα από βιωματικές πρακτικές το άλλο σχολείο: των αξιών, της αλληλεγγύης, των δικαιωμάτων, της ζωής, της δράσης, της αειφορίας…

Εκπαιδευτική επίσκεψη των Περιβαλλοντικών Ομάδων/ ERASMUS+

στην Ανοιχτή Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Ελαιώνα Αττικής

και στο Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης “Αντώνης Τρίτσης”

28 Μαρτίου 2019

Στο πλαίσιο υλοποίησης των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με αντίστοιχους τίτλους: «Υπερασπίζοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα για τη βιωσιμότητα του πλανήτη» και “Ενεργός και αλληλέγγυος πολίτης” καθώς και του ευρωπαϊκού ERASMUS+ και για την υποστήριξη και εφαρμογή του αρχικού σχεδιασμού των παραπάνω προγραμμάτων, πραγματοποιήθηκε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη(28/3/2019) στην Ανοιχτή Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων Ελαιώνα Αττικής και στο Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης “Αντώνης Τρίτσης” (σε συνεργασία με το προσωπικό των αντίστοιχων φορέων).

Στην επίσκεψη συμμετείχαν 22 μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί συνοδοί μέλη της παιδαγωγικής ομάδας του προγράμματος Γιάννης Βλάχος (ΠΕ 04.05) και Γιώτα Τσουκαλά (ΠΕ 07).

Αρχικά έγινε επίσκεψη στην Ανοιχτή Δομή  Φιλοξενίας Προσφύγων Ελαιώνα όπου οι μαθητές/τριες και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί, ενημερώθηκαν από μέλη του προσωπικού, από Συντονίστρια Εκπαίδευσης και μέλη Μ.Κ.Ο. που ασχολούνται με τη στήριξη της δομής για: τον τρόπο λειτουργίας της, τις συνθήκες διαβίωσης των προσφύγων, τις συνέργειες και το πλαίσιο υποστήριξης των προσφύγων, τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες και γενικότερα την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων. Στη συνέχεια μέσα από μια περιήγηση- ξενάγηση γνώρισαν τους χώρους και ήρθαν σε επαφή με ανήλικους διαμένοντες πρόσφυγες. Τέλος στο χώρο του νηπιαγωγείου της δομής  πραγματοποιήθηκε συζήτηση – ανοιχτή συνέντευξη με τον Διοικητή της Δομής κ. Γεωργιάδη κατά την οποία το ενδιαφέρον και οι ερωτήσεις των μαθητών υπερέβησαν κάθε προσδοκία αλλά και το χρονικό μας προγραμματισμό.

Στη συνέχεια ακολούθησε η επίσκεψη στο Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης “Αντώνης Τρίτσης” όπου μας υποδέχτηκε το μέλος του Φορέα Διαχείρισης του Πάρκου κ. Λούλα Μαργαρίτη. Έγινε ενημέρωση στους μαθητές/τριες για την ιστορία του πάρκου, γνώρισαν μέσα από ένα περιβαλλοντικό μονοπάτι το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον, τη χλωρίδα και πανίδα του, την Κιβωτό των σπόρων, ευαισθητοποιήθηκαν και αντιλήφθηκαν τη σημασία και αξία του πάρκου για τη ζωή της περιοχής και την αναγκαιότητα της προστασίας και διαχείρισής του ενώ απέκτησαν μια εναλλακτική αντίληψη των αστικών πράσινων χώρων ώστε να χτίσουν μία φιλική σχέση με το φυσικό περιβάλλον και να είναι ικανοί  να προτείνουν μία νέα μορφή επικοινωνίας και συμμετοχικής δράσης των ανθρώπων στις πόλεις. Τέλος η επίσκεψη συνέβαλλε στην απόκτηση οικολογικής συνείδησης και περιβαλλοντικής  ευθύνης του ενεργού πολίτη απέναντι στο παρελθόν και το παρόν του τόπου μας.

Συμπερασματικά: η επίσκεψη αποτέλεσε για τους συμμετέχοντες μαθητές/τριες αφορμή και ερέθισμα για περαιτέρω ευαισθητοποίηση σε ζητήματα προσφύγων, κατανόησης της έννοιας της αλληλεγγύης και προστασίας των ανθρωπίνων δικαιωμάτων αλλά και προστασίας φυσικού και πολιτισμικού περιβάλλοντος και αειφορικής διαχείρισής του. Για τους εκπαιδευτικούς αποτέλεσε αναφορά και θετικό επιμορφωτικό παράδειγμα για επαγγελματική ανάπτυξη και  για αλλαγές στη δομή και λειτουργία της εκπαιδευτικής διαδικασίας προς όφελος εκπαιδευτικής κοινότητας.