Αρχή σχολικής χρονιάς


Η αξία του μοιράζομαι και συνεργάζομαι-Παραμύθι: Τικ και Τέλα,το μπαλόνι-Πείραμα: Το μπαλόνι-πύραυλος-Βραβεία προσπάθειας

Σεπ 202315

Πραγματοποιήθηκε το πρώτο μάθημα Αγγλικών της χρονιάς. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο να το δείτε.

Αγγλικά τραγούδια για τους χαιρετισμούς, hello και goodbye

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1,παίξαμε παιχνίδια ομαδικά, συνεργασίας και παιχνίδια ρόλων προκειμένου να δεθεί καλύτερα η ομάδα και να αισθανθούμε πιο άνετα μεταξύ μας.

378074594 1045337303135708 2854460145349698366 n defaced

Διαβάσαμε το βιβλίο, “Ο Φοίβος δεν θέλει να μοιράζεται τίποτε” και συζητήσαμε για την αξία του να μοιράζεσαι.

379567016 639471734919006 5742852624667693037 n defaced

Με αφορμή ότι ο Φοίβος, ο ήρωας της ιστορίας μας δεν ήθελε να μοιραστεί ένα αγαπημένο του παιχνίδι, συζητήσαμε για το αγαπημένο μας παιχνίδι, το ζωγραφίσαμε και κάθε παιδί ξεχωριστά το παρουσίασε στους φίλους του.

379335070 327597686339214 4035946857422116439 n

Στα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, γι’ αφόρμηση η εκπαιδευτικός ζωγράφισε έναν κύκλο στον πίνακα και προσπαθήσαμε να μαντέψουμε τι είναι. Αυτός ο κύκλος, που τελικά αποκαλύφθηκε ότι ήταν ο κύκλος της φιλίας, μας οδήγησε στην ανάγνωση της ιστορίας « Οι κύκλοι γύρω μας».

377121167 955087232260446 8759471576241715899 n

Έπειτα βάση όσων διαβάσαμε στο βιβλίο, παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας με κύκλους- στεφάνια. Αρχικά στα παιχνίδια μας, έμπαιναν σε κάθε στεφάνι ένα παιδί, έπειτα δυο, έπειτα τρία. Κάθε φορά τα μέλη της ομάδα που ήταν στο κάθε στεφάνι χαιρετούσαν με διαφορετικό τρόπο ο ένας τον άλλο.

377123818 1009681333685353 6125481690512362532 n defaced

Στη συνέχεια αναλάβαμε να ολοκληρώσουμε μια αποστολή (κλωτσάμε το μπαλάκι με τα πόδια προσπαθώντας να μην βγει από τον κύκλο μας). Αρχικά δοκιμάσαμε μόνο με δυο παιδιά αλλά δεν ήταν εύκολο να τα καταφέρουμε. Σταδιακά και αφού συνεχώς αποτυγχάναμε στις προσπάθειές μας, καλούσαμε συνεχώς νέους παίχτες μέχρι που ο κύκλος μεγάλωσε! Όταν  όλοι οι μαθητές ήρθαν στον κύκλο τότε η αποστολή μας ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Τελικά ΟΛΟΙ μαζί καταφέρνουμε το πιο δύσκολα αλλά και τα πιο διασκεδαστικά!

377126342 6956269121072568 8001926150431815408 n defaced

Τέλος, χρωματίσαμε τον δικό μας κύκλο της φιλίας και μέσα του κλείσαμε όλους τους καινούριους μας φίλους.

377123279 1023449672406971 1707786716138637199 n defaced 377123814 2306053269582368 3287949667965291673 n 377123937 810482384093476 1706453860703626199 n

Το φύλλο εργασίας, δημιουργία της κας Ελένης.

Καταγραφή

Τα παιδιά και των ολοήμερων τμημάτων, παρακολουθήσαμε την περιπέτεια των δύο αγαπημένων φίλων του Τικ και της Τέλας με το κόκκινο μπαλόνι. Η εκπαιδευτικός σταματούσε το βίντεο σε καίρια σημεία και μας έκανε ερωτήσεις αιτίας-αιτιατού, εξάπτοντας τη φαντασία μας, ενεργοποιώντας την προσοχή μας και τα επιχειρήματά μας. Π.χ. γιατί έφυγε το μπαλόνι από τα χέρια του Τικ, πρόλαβε ο Τικ να το πιάσει, που το βρήκε και πώς, τι είχε πάθει το μπαλόνι, τι νομίζετε ότι αισθάνθηκε ο Τικ όταν είδε σπασμένο το μπαλόνι του, τι κάνετε όταν είστε λυπημένοι …για να δούμε παρακάτω εκδήλωσε και ο Τικ κάποια δικής σας συμπεριφορά, τι νομίζετε ότι έκανε η Τέλα και τι μπορεί να του χάρισε για να σταματήσει ο φίλος της να είναι λυπημένος. Το δώρο της Τέλας ήταν σαπουνόφουσκες, γιατί νομίζεται ότι του χάρισε αυτό το δώρο.

https://www.youtube.com/watch?v=3zJdrs9lTJY

Συγκεντρωθήκαμε όλοι οι φίλοι και των δύο ολοήμερων τμημάτων σε μια τάξη για ν’ ανταλλάξουμε απόψεις τι μπορεί να είναι ο πύραυλος-μπαλόνι. Στον ασπροπίνακα υπήρχε στερεωμένο ένα σκοινί μ’ ένα κομμάτι από πλαστικό καλαμάκι που κατέληγε στο φεγγάρι. Η κυρία κρατούσε ένα μπαλόνι. Ξεκίνησαν οι υποθέσεις: Θα βάλουμε το μπαλόνι πάνω στο καλαμάκι και θα το τραβήξουμε μέχρι το φεγγάρι. Σπρώχνει κάποιος τον πύραυλο για να πάει στο φεγγάρι; Όχι. Άλλη ιδέα: πρέπει να του βάλουμε βενζίνη. Ποια θα είναι η βενζίνη του δικού μας πύραυλου; Ο αέρας.

Οι κυρίες στερέωσαν το φουσκωμένο μπαλόνι πολύ καλά μ’ένα μεγάλο κομμάτι κολλητικής ταινίας και τώρα έπρεπε να βρούμε τρόπο πώς θα φύγει μόνο του το μπαλόνι.

377121445 224136043972221 7628186250832044701 n

Η απάντηση ήρθε άμεσα: Θα το αφήσει η κυρία από το χέρι της, όπως το άφησε και ο Τικ.

Οι πρώτες μέρες του Νηπιαγωγείου κύλησαν πολύ δημιουργικά, είμαστε ομάδα δυνατή και πήραμε το πρώτο βραβείο για την προσπάθειά μας.

1 3 377094951 1943178952732578 573896237445320214 n 2 3 377120910 617211077228793 5220698201275520622 n

Τα βραβεία είναι από εδώ.

Καταγραφή 1

 

 

 

 

κάτω από: Αρχή σχολικής χρονιάς, Φυσική-Πειράματα | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η αξία του μοιράζομαι και συνεργάζομαι-Παραμύθι: Τικ και Τέλα,το μπαλόνι-Πείραμα: Το μπαλόνι-πύραυλος-Βραβεία προσπάθειας

Τα μπαλόνια της φιλίας-Ταινία: “Το κόκκινο μπαλόνι” και τραγούδι “Ν’ αγαπάς”- Τροχός: Ας γνωριστούμε καλύτερα-Τραγούδι: Τα μπαλόνια, μαθαίνω να φουσκώνω μπαλόνι-Κατασκευή: Το μπαλονοφιλαράκι- Αφίσα: “Τα μπαλόνια της φιλίας”

Σεπ 202314

Στο πρωινό τμήμα 1, ήρθε ο φίλος μου ο Μπαλόνης να γνωρίσει τα παιδιά της τάξης που έχει ακούσει τόσα σπουδαία πράγματα γι’ αυτά. Τα παιδιά τον κράτησαν και του είπαν τ’ όνομά τους. Μέσα από δραστηριότητες και ομαδικά παιχνίδια με τον Μπαλόνη πήραμε πληροφορίες για το αγαπημένο χρώμα, φαγητό, παιχνίδι του κάθε παιδιού.

378099693 1383925395877844 8707584394743247391 n defaced

Πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα για να παίξετε με τον τροχό, ας γνωριστούμε καλύτερα.

Καταγραφή

Στο τέλος, μας έφερε δώρο από ένα μπαλόνι, πάνω στο οποίο ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας , το παρουσιάσαμε  στους φίλους μας κι παίξαμε όλοι μαζί με τα μπαλόνια.

377948169 343510348018384 6571979927280837737 n defaced

Στο πρωινό τμήμα 2, ο επισκέπτης της ημέρας είναι το μπαλόνι της φιλίας . Για να γνωριστούμε, του είπαμε τ’ όνομά μας και το αγαπημένο μας παιχνίδι. Τότε εκείνος μας έμαθε τα δικά του αγαπημένα παιχνίδια. Και τ’ αγαπημένα του παιχνίδια τα παίξαμε όλα! Ήταν ομαδικά παιχνίδια συνεργασίας και δεσίματος ομάδας! Στο τέλος, επειδή πέρασε πολύ καλά μαζί μας, μας έφερε και τους  μπαλονοφίλους του για να παίξουμε και να χορέψουμε μαζί τους.

376428882 1468053260700077 4046385941718470433 n defaced

Τους χορούς και τα παιχνίδια μας τα συνοδέψαμε με τα παραπάνω τραγούδι.

Έπειτα ρωτήσαμε το μπαλόνι γιατί είναι πάντα χαμογελαστό. Μας απάντησε ότι αυτό συμβαίνει γιατί έχει πολλούς καλούς φίλους. Ακολούθησε μια πρώτη συζήτηση με τα παιδιά σχετικά με τη σωστή συμπεριφορά μεταξύ φίλων. Έπειτα, το κάθε παιδί διάλεξε το δικό του μπαλόνι που το μεταμόρφωσε σε δικό του μπαλονοφιλαράκι. Του ζωγραφίσαμε χαμογελαστή φατσούλα και του κολλήσαμε μαλλάκια.

376374092 621344073353754 1320681823403017608 n defaced 376359008 3414788305448043 8019313809446568926 n defaced

Τέλος, παρακολουθήσαμε την ταινία « Το κόκκινο μπαλόνι» που πραγματεύεται την αληθινή φιλία ανάμεσα σ’ ένα παιδί και ένα μπαλόνι.

Τα δικά μας μπαλονοφιλαράκια:

375197104 1063268768172534 5965573867396937415 n defaced

Τα παιδιά και των δύο ολοήμερων τμημάτων παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Τα μπαλόνια της φιλίας” και συζητήσαμε για τις  ευγενικές συμπεριφορές που κρατούν τα μπαλόνια-φίλους φουσκωμένα από χαρά. Μάθαμε την έννοια της διχόνοιας μέσα από το παραμύθι και πόσο αρνητικές συνέπειες έχει.

Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τον δικό μας ουρανό με μπαλόνια που θα κυριαρχεί, η φιλία, η αγάπη, η χαρά και η συνεργασία. Κάθε παιδί πήρε το μπαλόνι του, το διακόσμησε και το κολλήσαμε στον ουρανό μαζί μ’εμάς.

Ολοήμερο τμήμα 1:

376393423 317184917525961 7234282795502096444 n 376506571 1312884902678576 9201161753515305125 n 376554827 844867967045664 3282982927452946732 n

Ολοήμερο τμήμα 2:

3 2 20230914 171252

Το μπαλόνι της κατασκευής.

20230914 163910

Ακούσαμε το τραγούδι “Ν’αγαπάς” που περιέχει εικόνες από την ταινία “Το κόκκινο μπαλόνι” που γνωρίσαμε το πρωί.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, διαλέξαμε ο καθένας το δικό του μπαλόνι-φίλο και λέγαμε ευγενικές συμπεριφορές που φουσκώνουν με χαρά το μπαλόνι μας: Δεν μιλάμε άσχημα στον φίλο μας, τον αγαπάμε, τον φροντίζουμε, τον βοηθάμε, δεν τον στενοχωρούμε, συνεργαζόμαστε, μοιραζόμαστε τα παιχνίδια κλπ.

1 2 2 2

Με το άκουσμα του παρακάτω τραγουδιού και το σύνθημα “φουσκώνω, φουσκώνω” που ακούγεται προσπαθήσαμε να φουσκώσουμε με χαρά το δικό μας μπαλόνι-φιλαράκι. Πήραμε φεύγοντας, το μπαλόνι σπίτι για εξάσκηση ώστε να κατακτήσουμε την ικανότητα του φουσκώματος και τον έλεγχο της αναπνοής.

κάτω από: Αρχή σχολικής χρονιάς, Το παιχνίδι | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τα μπαλόνια της φιλίας-Ταινία: “Το κόκκινο μπαλόνι” και τραγούδι “Ν’ αγαπάς”- Τροχός: Ας γνωριστούμε καλύτερα-Τραγούδι: Τα μπαλόνια, μαθαίνω να φουσκώνω μπαλόνι-Κατασκευή: Το μπαλονοφιλαράκι- Αφίσα: “Τα μπαλόνια της φιλίας”

Παραμύθι: “Ο Δεινόσαυρος πάει σχολείο” και δραστηριότητες

Σεπ 202313

Σήμερα, τα παιδιά και των δύο τμημάτων, δεχτήκαμε στις τάξεις μας ένα απρόσμενο επισκέπτη. Ένα ραγισμένο αβγό. Το αβγό χρειαζόταν τη ζέστη των χεριών μας και την αγάπη μας για να εκκολαφθεί. Όμως ποιο ζώο ετοιμάζεται να βγει από το αβγό και να μας κάνει παρέα; Επιστρατεύσαμε πρότερες γνώσεις μας και ξεκινήσαμε τις υποθέσεις: μήπως βγει κοτόπουλο, μήπως πεταλούδα, μήπως ψάρι, μήπως πασχαλίτσα, μήπως φίδι; Με μια μικρή βοήθεια από τις δασκάλες μας, δίνοντας την πρώτη συλλαβή του ονόματος του ζώου “δει”, το βρήκαμε…δεινόσαυρος.

Οι οδηγίες όμως ήταν ότι το αβγό χρειαζόταν την προσοχή μας, την αγάπη μας και τη ζέστη της παλάμης μας για να σπάσει γλυκά και να βγει το δεινοσαυράκι. Έτσι λοιπόν απαλά, το αβγό πέρασε από χέρι σε χέρι, του γνωρίσαμε ο καθένας τ’ όνομά του και μόλις αισθάνθηκε την καλοσύνη μας το δεινοσαυράκι ξεπρόβαλλε.

1 1 2 1

Στη συνέχεια, μας περίμενε μια ακόμη έκπληξη. Χτύπησε την πόρτα μας  το μεγαλύτερο αδερφάκι του νεογέννητου δεινόσαυρου και μπήκε στην τάξη μας κρατώντας ένα βιβλίο. Μας εξήγησε ότι ήρθε να μας διηγηθεί την περιπέτειά του όταν πρωτοπήγε σχολείο. Ποιες ήταν οι ανησυχίες του, ποια τα ερωτήματά του, ποιες οι απαντήσεις που λάμβανε, ποιες οι συμπεριφορές.

3 1

Πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα για να διαβάσετε την ιστορία- η ιστορία περιέχεται σε προηγούμενη ανάρτηση του blog μας-πατήστε εδώ στη μέση περίπου της ανάρτησης και αποτελεί προσωπικό υλικό της κας Βάνας.

20220915 180446

Στο τέλος συμπληρώσαμε τη ράχη του δεινόσαυρου, που πήδησε μέσα σε φύλλο εργασίας και του χαρίσαμε οτιδήποτε σκεφτήκαμε που θα τον έκανε ευτυχισμένο.

6 1 376382789 279158931542940 1959602781951679938 n 4 1 5 1

Το φύλλο εργασίας, δημιουργία της κας Βάνας.

δεινόσαυρος

κάτω από: Αρχή σχολικής χρονιάς | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παραμύθι: “Ο Δεινόσαυρος πάει σχολείο” και δραστηριότητες

Μαθαίνω τ’ όνομά σου, παιχνίδια γνωριμίας-Η πρώτη μου φωτογραφία στο Νηπιαγωγείο-Η πρώτη μου δημιουργία

Σεπ 202312

Σήμερα πρώτη μέρα σχολείου, η ομάδα έπρεπε να γνωρίσει τα μέλη της. Τα παιδιά και των δύο τμημάτων μέσα από παιχνίδι γνωριμίας ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε τ’ ονόματα των φίλων μας.

Τα παιδιά του τμήματος 1, παίξαμε το παιχνίδι του ιστού της αράχνης. Σε όποιο παιδί ταξίδευε η κλωστή έπρεπε να την κρατήσει και να πει δυνατά τ’ όνομά του.

Εικόνα6

Τα παιδιά του τμήματος 2, παίξαμε τα μαγικά γυαλιά που η δύναμή τους ήταν να μην μπορούμε να κρατηθούμε και να πούμε αμέσως τ’ όνομά μας. Όποιος φορούσε τα μαγικά γυαλιά έλεγε, αμέσως, δυνατά τ’ όνομά του.

Στιγμιότυπο οθόνης 2023 09 12 131959

Στη συνέχεια βάλαμε το πιο όμορφο χαμόγελό μας και βγάλαμε την πρώτη φωτογραφία στο Νηπιαγωγείο μας.

20230912 095124

Το τμήμα 1:

Εικόνα5 Εικόνα3 Εικόνα2 Εικόνα1

Το τμήμα 2:

Στιγμιότυπο οθόνης 2023 09 12 133620 Στιγμιότυπο οθόνης 2023 09 12 133408 Στιγμιότυπο οθόνης 2023 09 12 133152 Στιγμιότυπο οθόνης 2023 09 12 133011 Στιγμιότυπο οθόνης 2023 09 12 132827 Στιγμιότυπο οθόνης 2023 09 12 132629 Στιγμιότυπο οθόνης 2023 09 12 132336

Τελειώσαμε την ημέρα μας με την πρώτη δημιουργία μας που θα στολίσει το δωμάτιό μας: Εγώ στο Νηπιαγωγείο μου!!!

Τμήμα 1:

376373485 1655750798242822 3533455247579616063 n

Τμήμα 2:

Στιγμιότυπο οθόνης 2023 09 12 141426 20230912 105802 20230912 110025 20230912 110341

 

κάτω από: Αρχή σχολικής χρονιάς | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθαίνω τ’ όνομά σου, παιχνίδια γνωριμίας-Η πρώτη μου φωτογραφία στο Νηπιαγωγείο-Η πρώτη μου δημιουργία

Ημέρα αγιασμού της σχ.χρονιάς 2023-2024 και δωράκια καλωσορίσματος

Σεπ 202311

Σήμερα Δευτέρα 11/9/2023, τελέστηκε στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου μας ο αγιασμός για την έναρξη μιας καλής και δημιουργικής χρονιάς. Περσινοί μας και καινούριοι μαθητές γέμισαν τον χώρο με χαμόγελα!

Στον αγιασμό παραβρέθηκε η αντιδήμαρχος Πρασίνου και φροντίδας αδέσποτων ζώων,του Δήμου Γλυφάδας, κα Μαίρη Μηλιαρέση.

1 2 7

Πριν φύγουν οι μαθητές μας, παρέλαβαν το καθιερωμένο δωράκι καλωσορίσματος.

10 9 8 6 5 4 3

Ένας “φορητός” μαυροπίνακας φτιαγμένος από χρωματιστό χαρτόνι και κομμάτι αυτοκόλλητου υλικού μαυροπίνακα.

20230906 124952 20230906 124155

 

 

 

 

κάτω από: Αρχή σχολικής χρονιάς | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ημέρα αγιασμού της σχ.χρονιάς 2023-2024 και δωράκια καλωσορίσματος

Ημέρες εβδομάδας: Τραγούδι Νεραντζούλα φουντωμένη- Τραγούδια για συμπεριφορές: 10 καβουράκια και ο τεμπέλης δράκος- Βραβείο θετικής συμπεριφοράς-Online παιχνίδι ποια συμπεριφορά είναι σωστή και ποια λάθος-Ολοκλήρωση βιβλίου για το παραμύθι, Ένα βουνό καρότα

Σεπ 202224

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, έχοντας σκορπισμένες τις κάρτες παιδιών-ημερών- πατήστε εδώ, στη μέση της ανάρτησης-, εντοπίσαμε τη σημερινή ημέρα, Παρασκευή. Έπειτα, βάλαμε τις ημέρες στη σωστή σειρά, ανακαλώντας από τη μνήμη μας το τραγούδι μας «Η καλή κυρά Βδομάδα» για να επιβεβαιώσουμε τη χρονική σειρά.

307869165 3176712765929645 2015940593478221081 n 307146230 852900505874694 1799380535977780978 n 307776278 654329579290416 8828873367223091384 n defaced

Σε βίντεο ακούσαμε  το παιδικό τραγούδι «Νεραντζούλα φουντωμένη» που

307087584 936050550688124 847290657469785259 n 307430972 3275835715995797 4370261091471669555 n

συνοδευόταν από εικόνες αναπαράστασης για την κάθε ημέρα.

Σε έναν πίνακα αναφοράς με τη δράση του τραγουδιού για την κάθε ημέρα, εντοπίσαμε τις λέξεις με τις ημέρες της εβδομάδας και τις ταυτίσαμε με τις δικές μας κάρτες λέξεων.

306725441 1384617408735483 1689591908746016038 n

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Αρχή σχολικής χρονιάς, οι κανόνες συμπεριφοράς, Το παιχνίδι | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ημέρες εβδομάδας: Τραγούδι Νεραντζούλα φουντωμένη- Τραγούδια για συμπεριφορές: 10 καβουράκια και ο τεμπέλης δράκος- Βραβείο θετικής συμπεριφοράς-Online παιχνίδι ποια συμπεριφορά είναι σωστή και ποια λάθος-Ολοκλήρωση βιβλίου για το παραμύθι, Ένα βουνό καρότα

Ιστορία:Η Μίλι, η Μόλι και η πρώτη τους μέρα στο σχολείο και το Online παιχνίδι της-Το κουβάρι της αγάπης-Ο δεινόσαυρος πάει σχολείο- Τα συναισθήματα μου στο σχολείο

Σεπ 202217

Αφού διαβάσαμε το, γνώριμο πια, τραγούδι «Καλημέρα»(είχε γίνει εισαγωγή τις προηγούμενες ημέρες),

306309251 1063248171056711 7777202895573105499 n

αυτή τη φορά βάλαμε ρυθμό και το τραγουδήσαμε με τη μουσική του αγαπημένου τραγουδιού των παιδιών «Το ελεφαντάκι» (Φ. Δεληβοριάς).

Έτσι, αλλάζοντας τους στίχους και έχοντας ως στόχο την ανάπτυξη και την καλλιέργεια του ρυθμού, θα προσπαθούμε κάθε μέρα να το τραγουδάμε καλύτερα!

Μετά τη Μαυρούλα, το χθεσινό μας βιβλίο, ήρθε η σειρά της Μυρτώς να πάει σχολείο!!

306035777 470907191597335 2187700764606788419 n 306315562 589970845926322 4478360907137095819 n 

Έτσι, αφηγηθήκαμε την ιστορία της, βλέποντας ότι αυτή τη φορά ο αποχωρισμός από την οικογένεια είναι που μοιάζει δύσκολος.

306709528 786236599258121 2642792514551490277 n 305942156 801216861293789 4506535153260919911 n

Με ερωταπαντήσεις και συσχετισμούς με τις προσωπικές εμπειρίες των παιδιών, εμπεδώσαμε ότι η αόρατη κλωστή, δηλαδή το νήμα της αγάπης, έχει τη δύναμη να μας ενώνει με τα άτομα που αγαπάμε! Έπειτα, κάτσαμε στα τραπεζάκια και κλείνοντας ο καθένας τα μάτια του σκέφτηκε ποιο ή ποια άτομα επιθυμεί να τον δένουν μαζί του με την κλωστή. Αποτυπώσαμε τη σκέψη μας σε σε χρωματιστά χαρτάκια με ζωγραφική.

306868917 643287200455339 8807447376238395400 n 306368931 645731376847702 4532394783772522767 n

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Αρχή σχολικής χρονιάς | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ιστορία:Η Μίλι, η Μόλι και η πρώτη τους μέρα στο σχολείο και το Online παιχνίδι της-Το κουβάρι της αγάπης-Ο δεινόσαυρος πάει σχολείο- Τα συναισθήματα μου στο σχολείο

Παραμύθια και δραστηριότητες για τις πρώτες μέρες στο σχολείο- Σχολεία στον κόσμο- Τραγούδι: Τι κάνω στο Νηπιαγωγείο

Σεπ 202215
Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες αγγλικών. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.
Τα παιδιά του τμήματος 1, διαβάσαμε την ιστορία με ήρωα τη Μαυρούλα, τη γάτα που την πρώτη μέρα στο σχολείο ήταν ανήσυχη για το αν καταφέρει να κάνει φίλους. Έφερε μαζί της στην τάξη το ποντικάκι της και προβληματιστήκαμε για το αν οι γάτες με τα ποντίκια είναι πραγματικά εχθροί ή αν μπορούν να γίνουν φίλοι.
305910925 1956793777864092 8910514735492355376 n 305874717 2935814150054346 1888671009703023753 n
Παίξαμε ένα μουσικοκινητικό παιχνίδι συντονισμού, ταχύτητας και διατήρησης ακολουθίας, με δύο μπάλες ως εξής: μια άσπρη -ήταν η μεγαλύτερη και συμβόλιζε τη γάτα- και μια κόκκινη -ήταν η μικρότερη και συμβόλιζε το ποντίκι. Περνούσαν γρήγορα από τα χέρια των παιδιών και προσπαθούσαν να μη φτάσει η άσπρη μπάλα την κόκκινη, δηλαδή η γάτα το ποντίκι. Με την παύση της μουσικής αγωνίας που ακούγαμε, έβαζαν όλα τα παιδιά τα χέρια πίσω και μαντεύαμε σε ποια δύο παιδιά έχουν σταματήσει οι δύο μπάλες αντίστοιχα.
306009296 3258106177769235 7189985421932765991 n 3 1 5 2 2
Συνεργαστήκαμε και βοηθήσαμε την πεινασμένη και λυπημένη γάτα που πήδηξε από το βιβλίο στην τάξη μας και δεν ήθελε να φάει τα ποντίκια αλλά να γίνουν φίλοι, αναζητώντας φαγητό από τα παιχνίδια μας.
Για να γνωριστούμε καλύτερα και να ξαναθυμηθούμε τα ονόματα των φίλων μας, παίξαμε το μαγικό καπέλο, όπου αρχικά φορούσε ο ένας στον άλλον το καπέλο και έλεγε ο καθένας το όνομά του. Το παιχνίδι αυτό το είχαν παίξει οι φίλοι μας του τμήματος 2 προχθές- πατήστε εδώ.
8
Στη συνέχεια, σηκώνονταν τα παιδιά ανά ζευγάρια και βάζοντας ο ένας στον άλλο το καπέλο έλεγε το όνομα του φίλου του.
 7 6
Στο τέλος, με τη συνοδεία μουσικής τα παιδιά χόρευαν σε κύκλο και το καπέλο τριγυρνούσε πάνω από τα κεφάλια τους. Όταν σταματούσε η μουσική και το καπέλο έμενε στο κεφάλι ενός παιδιού,
σταματούσαν τα παιδιά να χορεύουν και έπρεπε να φωνάξουν όλα μαζί δυνατά το όνομα του φίλου τους με το καπέλο!!
 9
Τα παιδιά του τμήματος 2, ξεκινήσαμε με κινητικό παιχνίδι γνωριμίας αξιοποιώντας το μαγικό μας καπέλο ώστε να θυμηθούμε τα ονόματα των καινούριων μας φίλων. Μάθαμε ότι στο δάσος υπάρχει μια κουκουβάγια που δεν πήγαινε σχολείο και διαβάσαμε την ιστορία της. Το πάθημά της μας έμαθε ότι το σχολείο είναι ο χώρος στον οποίο θα μάθουμε,  θα γίνουμε καλύτεροι και θα ονειρευτούμε.
305814382 835854904075131 1355649705192283292 n
κάτω από: Αρχή σχολικής χρονιάς | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παραμύθια και δραστηριότητες για τις πρώτες μέρες στο σχολείο- Σχολεία στον κόσμο- Τραγούδι: Τι κάνω στο Νηπιαγωγείο

Παραμύθι: Η τελεία-Παιχνίδια γνωριμίας-Πρώτη φωτογραφία της χρονιάς 2022

Σεπ 202214

Συνεχίζοντας τα παιχνίδια γνωριμίας, τα παιδιά του τμήματος 2,ολοκληρώσαμε το παιχνίδι “Πού είναι το άλλο μου μισό;» ,που οι φίλοι μας του τμήματος 1 έπαιξαν εχθές. Ακούγοντας μουσική κινούμασταν στο χώρο. Όταν σταματούσε η μουσική παίρναμε στο χέρι μας μισή καρδιά και προσπαθούσαμε να βρούμε ποιος/ποια κρατούσε την άλλη μισή. Όταν βρίσκαμε το ζευγάρι μας, ενώναμε τα κομμάτια και αντί να λέει ο ένας στον άλλον  τ’ όνομά μας, χαιρετούσαμε ο ένας τον άλλον προσπαθώντας να θυμηθούμε τ’ όνομα του ζευγαριού μας. Π.χ. “Γεια σου Γιάννη! Γεια σου Φώτη!”

305922999 6037102529650831 7189624900711494978 n 305654093 5327945527303431 1904995080599479394 n

Επίσης βγάλαμε και την πρώτη φωτογραφία της χρονιάς:

1 2

Και τα δύο τμήματα διαβάσαμε και παρακολουθήσαμε την ιστορία μιας τελείας που στόχο έχει την ενδυνάμωση της αυτοπεποίθησής σας και την αξία της προσπάθειας.

Πήραμε το ρόλο της μικρής Λίας και δείξαμε την αξία μας.

20220914 103936 306372526 353866100203851 663314200576072556 n 306557729 646869260038935 1749273304514356111 n 20220914 104446

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Αρχή σχολικής χρονιάς | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παραμύθι: Η τελεία-Παιχνίδια γνωριμίας-Πρώτη φωτογραφία της χρονιάς 2022

Πρώτες δραστηριότητες της χρονιάς- Παιχνίδια γνωριμίας- Κατασκευή Στέμμα: Ποιος πάει στο Νηπιαγωγείο; Εγώ!!-Μουσικοκινητικά τραγούδια: Χόρεψε σαν γάτα/ Ο χορός των ρομπότ

Σεπ 202213

Ξεκινήσαμε την ημέρα με εκμάθηση του χώρου της τάξης μας  και των μαθησιακών περιοχών.

1 1 1

Συνεχίσαμε με τα τραγουδάκια της καλημέρα μας και παιχνίδια γνωριμίας για να μάθουμε όλοι τα ονόματά μας. Στο τμήμα 1 παίξαμε το παιχνίδι ” Πού είναι το άλλο μου μισό;”. Ακούγοντας μουσική κινούμασταν στο χώρο. Όταν σταματούσε η μουσική παίρναμε στο χέρι μας μισή καρδιά και προσπαθούσαμε να βρούμε ποιος/ποια κρατούσε την άλλη μισή. Όταν βρίσκαμε το ζευγάρι μας, ενώναμε τα κομμάτια και λέγαμε ο ένας στον άλλον τ’ όνομά μας.

113 306407296 1710985712609204 1750803288602886626 n 111 306816303 1061617134547723 8241977780125396506 n

Επίσης απαντήσαμε σε ερωτήσεις ώστε οι φίλοι μας να μάθουν κάποια στοιχεία για εμάς. Αύριο, τα παιδιά του τμήματος 2 θα επεξεργαστούμε τις ίδιες ερωτήσεις. Πατήστε στην εικόνα για να τις δείτε.

3

Στο τμήμα 2, παίξαμε το παιχνίδι “Ποιος θα φορέσει το καπέλο”. Σε όποιο κεφαλάκι στεκόταν το καπέλο το αντίστοιχο παιδί έλεγε τ’ όνομά του.

6 5 4 1 3 1

Χορέψαμε σαν ομάδα

306560084 6175029432512516 8802527841347991228 n

δύο μουσικοκινητικά τραγούδια.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

κάτω από: Αρχή σχολικής χρονιάς | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρώτες δραστηριότητες της χρονιάς- Παιχνίδια γνωριμίας- Κατασκευή Στέμμα: Ποιος πάει στο Νηπιαγωγείο; Εγώ!!-Μουσικοκινητικά τραγούδια: Χόρεψε σαν γάτα/ Ο χορός των ρομπότ
« Παλιότερα άρθρα

Ιστορικό

Πρόσφατα άρθρα

Kατηγορίες

Άδεια Creative Commons

Πιστοποιητικό συμμετοχής σε πρόγραμμα Code Week 2023, Βάνα Μπουλτή

πιστοποιητικό Code Week Βάνα Μπουλτή

πιστοποιητικό Code Week, Ευαγγελίνα Μπακάγια

πιστοποιητικό Code Week Ευαγγελίνα Μπακάγια

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

Ετικέτα ποιότητας έργου Etwinning 2022

COP26 badge_ 12ο Νηπιαγωγείο Γλυφάδας

https://www.twinkl.gr/blog/cop26-gallery-ellada

Δίπλωμα συμμετοχής CO26

44

Πιστοποιητικό αριστείας στον προγραμματισμό

4

Translate



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων