Καλοκαίρι

Τελευταία ημέρα στο σχολείο μας και είπαμε να το γιορτάσουμε με παιχνίδια στην αυλή,  χορό και τραγούδι .

Ευχαριστούμε πολύ τον Κο Στόσεβιτς (μπαμπά μαθητή μας) ,που για ακόμη μια φορά γέμισε το σχολείο μας με μπαλονοκατασκευές  και χάρισε στους μαθητές μας χαρά! Καλό καλοκαίρι !!!!!!!

ι

Τα παιδιά μας σήμερα ετοίμασαν τις προσκλήσεις της καλοκαιρινής μας γιορτής που θα γίνει την Παρασκευή 12/6/2015 στις 20:30 στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου μας.

Τα ταμπλό μας στολίστηκαν καλοκαιρινά με τις δημιουργίες των παιδιών μας – Η γυάλα με τα ψάρια. Αφού δημιούργησε ο κάθε μαθητής/τρια τη γυάλα του, με την προσωπική του πινελιά, επιχείρησε να γράψει και τον τίτλο του έργου του.

Επίσης κάναμε ασκήσεις αρίθμησης  και ταύτισης του αριθμού με τις ποσότητες που αυτός περικλείει με τη βοήθεια των καρπουζιών του φύλλου εργασίας από το blog dreamskindergarten.

φύλλο εργασίας- γυάλα με ψάρια

φύλλο εργασίας- μαθηματικά με καρπούζια

Με την είσοδό μας στην εποχή του καλοκαιριού,(πού είναι όμως το καλοκαίρι; Ο καιρός δε μας βοηθά να το καλωσορίσουμε.),είχαμε ξεκινήσει με τα παιδιά να συζητούμε για τη σωστή συμπεριφορά που πρέπει να έχουμε όλοι απέναντι στο περιβάλλον. Η επίσκεψή μας στις παραλίες με τα φαγητά μας , τ’ αναψυκτικά μας και  με όλα τα συνοδευόμενα είδη πρέπει να συνδυάζεται με σακούλες απορριμμάτων  ώστε φεύγοντας  να τις αφήνουμε καθαρές.

Σήμερα συνεχίσαμε την κουβέντα μας, δεδομένης και της ημέρας προστασίας του περιβάλλοντος  που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου. Μιλήσαμε για την άρρηκτη σχέση μας με το περιβάλλον ,για το  πόσο επηρεάζει τη ζωή και την υγεία μας η ρύπανσή του και για την υποχρέωσή μας να το διατηρούμε καθαρό και για τις επόμενες γενιές. Συζητήσαμε πώς παραλάβαμε το χώρο που ζούμε, πώς άλλαξε με το πέρασμα των χρόνων και με τη χρήση της τεχνολογίας και της εκβιομηχάνισης  καθώς και πώς επηρεάζεται η υγεία μας μέσω της τροφικής αλυσίδας και της αναπνοής. Συζητήσαμε για την ανακύκλωση, την ανακύκλωση ηλεκτρικών συσκευών και για την εξοικονόμηση ενέργειας. Τι είναι ανακύκλωση, πώς γίνεται η ανακύκλωση, τι σημαίνουν τα τρία βέλη στους κάδους ανακύκλωσης, τι προϊόντα παίρνουμε ανακυκλώνοντας( π.χ. ένα γυάλινο βάζο μπορεί να γίνει ποτήρι, ένα πλαστικό μπουκάλι μπορεί να γίνει μπουφάν……).Συνδέσαμε τέλος την ανακύκλωση με την προστασία των φυσικών πηγών ενέργειας και την αειφορία. 

Τα παιδιά ανέλαβαν δράση και πρότειναν τρόπους αντιμετώπισης προστασίας του περιβάλλοντος:( Δεν θ’ αφήνουμε κανένα σκουπίδι, θα τα πετάμε όλα στους κάδους, αν δούμε το φίλο μας και πετάει σκουπίδι κάτω δεν θα τον αφήνουμε να φύγει αν δεν το μαζέψει και το πετάξει στα σκουπίδια, θ’ ανακυκλώνω τα παλιά μου παιχνίδια για να γίνουν άλλα καινούργια, θ’ ανακυκλώνω το χαρτί για να μην κόψουν όλα τα δέντρα και δεν έχουμε δάσος να κάνουμε πικνίκ).

Σήμερα ακούσαμε το μελοποιημένο ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη: ”Το θαλασσινό τριφύλλι”. Επεξεργαστήκαμε τη σύνθεση του ποιήματος, μιλήσαμε για την ευηχία με την χρήση της  ομοιοκαταληξίας και επιχειρήσαμε  να συνθέσουμε το πρώτο μας ποίημα. Το εικονογραφήσαμε και το ΥΠΟΓΡΑΨΑΜΕ…….

Πήραμε πληροφορίες για τον Οδυσσέα Ελύτη από το διαδίκτυο , είδαμε χειρόγραφά του με την υπογραφή του, μιλήσαμε για το βραβείο Νόμπελ και  πολλοί από μας ευχήθηκαν να το πάρουν!!!!!

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια σ’ όλους τους ποιητές και τις ποιήτριες του 12ου Νηπιαγωγείου Γλυφάδας!!!!!!!!

Τα παιδιά, αφού συζητήσαμε για τα καλοκαιρινά ταξίδια  και ορμώμενα από το θέμα της καλοκαιρινής μας γιορτή:” Ταξίδι στο νησί”, τελειωποίησαν τον πίνακα ζωγραφικής που ο ζωγράφος τον άφησε ημιτελή. Με την τεχνική του κολλάζ έφτιαξαν τα καράβια τους , αφού πρώτα μέτρησαν πόσα κύματα είχε η εικόνα και πάνω σ’ αυτά ,τα τοποθέτησαν (7).

Έγραψαν και τον τίτλο του πίνακα:” Καράβια ταξιδεύουν”

το φύλλο εργασίας από το διαδίκτυο

Σε συνέχεια προηγούμενης ανάρτησής μας για τις οφθαλμαπάτες  φτιάξαμε τον τρισδιάστατο ιστό της αράχνης μας. Τα έντομα έχουν κάνει όλα την εμφάνισή τους και επιλέξαμε την αραχνούλα να μας βοηθήσει να καταλάβουμε το παιχνίδι του μυαλού μας και της όρασής μας. Πώς το διδιάστατο σχέδιό μας  μεταμορφώνεται σε τρισδιάστατο από εμάς και η αραχνούλα μας περπατά πάνω στα βουναλάκια  του ιστού της.

Ιδέα από το site Krokotak.

Τα παιδιά γίνονται ντεντέκτιβς γραμμάτων και προσπαθούν να βρουν όλα τα γράμματα για να συνθέσουν την ευχή ” ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ” που σε λίγο καιρό θα ευχόμαστε όλοι ο ένας στον άλλον.

το φύλλο εργασίας από το blog e-children

Τις τελευταίες μέρες η συζήτησή μας περιλαμβάνει το μαγικό κόσμο της οφθαλμαπάτης. Εξηγήσαμε τι σημαίνει ”οφθαλμαπάτη” και τις προσεχείς μέρες θα δούμε παρουσιάσεις με υλικό για οφθαλμαπάτες (διαδικτυακό και φωτογραφικό). Στα πλαίσια αυτής της θεματικής τα παιδιά έφτιαξαν ψάρια στο βυθό μέσα από μια μονοκονδυλιά. Η χαρά τους ήταν μεγάλη καθώς ξετυλίγονταν οι εικόνες των ψαριών στις καμπύλες της μονοκονδυλιάς που στην αρχή δεν μπορούσαν με τίποτα να τις συνδέσουν. Επτά ψάρια περιλαμβάνει η οφθαλμαπάτη μας.

ψάρια -μονοκονδυλιά