Έφτασε η στιγμή που όλοι περιμέναμε…Τα παιδιά της Στ τάξης για να μας αποχαιρετίσουν ετοίμασαν μαζί με τη βοήθειά μας , την παρωδία κακΟΜΗΡΟΥ κωμΟΔΥΣΣΕΙΑ της Μ.Κίτρα. Την Τετάρτη 12/6/24 και ώρα 19:30 μ.μ. στο 1ο ΕΠΑΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ οδός ΑΧΕΠΑ, θα είμαστε όλοι εκεί!!Σας περιμένουμε!!!https://blogs.sch.gr/11dimiraira/files/2024/06/1.pdf
Πληροφορίες για τις ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η προθεσμία των αιτήσεων λήγει στις 31/5/2024 και ώρα 14:00. Οι ενδιαφερόμενοι γονείς και κηδεμόνες που επιθυμούν τα παιδιά τους να φοιτήσουν στο Καλλιτεχνικό Σχολείο Ηρακλείου, παρακαλούνται να υποβάλουν την αίτηση συμμετοχής στις Εισαγωγικές Εξετάσεις για την Α Γυμνασίου, επιλέγοντας τον σύνδεσμο » (συνέχεια…)
docxhttps://blogs.sch.gr/11dimiraira/files/2024/04/Διαδικασία-εισαγωγής-των-μαθητών-στην-Α΄-τάξη-Γυμνασίου-των-Καλλιτεχνικών.pdf
https://blogs.sch.gr/11dimiraira/files/2024/04/ΑΙΤΗΣΗ-ΓΙΑ-ΚΑΛΙΤΕΧΝΙΚΟ-ΓΥΜΝΑΣΙΟ.
Την ημέρα άφιξης της Ολυμπιακής Φλόγας στο Ηράκλειο η Δ,Ε,ΣΤ τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκαν το μουσειο Αρχαίας Τεχνολογίας Κοτσανά.
Η Δ’ και η Ε’ τάξη έμαθαν και έπαιξαν αρχαία ελληνικά παιχνίδια, όπως την αρχαία τρίλιζα (τριάς).
Έπειτα ακουλούθησε βόλτα στο κέντρο της πόλης μας για φαγητό και παιχνίδι στον γυρισμό μας για το σχολείο σε
Αγία Βαρβάρα- Αξέντι – Άγιος Θωμάς- Παναγία Καρδιώτισσα
Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στην 2η μαθητική πεζοπορία! Η διαδρομή έκρυβε πολλές συγκινήσεις, τα χρώματα και οι μυρωδιές της άνοιξης αποζημίωσαν τους πάντες απο την πολύωρη πεζοπορία!
» (συνέχεια…)
Επίσκεψη Α και Β τάξης στο Μουσείο μουσικών οργάνων «Θύραθεν»
» (συνέχεια…)
Λατρεύουμε τα προγράμματα από την 7η ΥΠΕ, συμμετέχουμε στα περισσότερα !! Μαθήματα διατροφής που προσπαθούμε να κάνουμε πράξη καθημερινά.. Ξεκινήσαμε από το διατροφικό πιάτο και μας εξήγησαν τι πρέπει να περιλαμβάνουν τα γεύματά μας..!!
Στις 29/2 επισκέφτηκαν το σχολείο μας η κ.Πατεράκη Χριστίνα και η κ. Ρουσσάκη Νεκταρία από την 1η ΤΟΜΥ Ηρακλείου και ενημέρωσαν τα παιδιά για θέματα που αφορούν την ανάπτυξη των παιδιών της ηλικίας αυτής, για την εφηβεία, πως εξελίσσεται η ανάπτυξη τους και οι διαφορές αγοριών και κοριτσιών. Ήταν πολύ ενδιαφέρουσα η παρουσίαση τους και
Μπορούμε άραγε να μπούμε έστω και για λίγο στη θέση του άλλου, να πάρουμε πραγματικά το ρόλο του, το όνομά του, τη θέση του στο θρανίο του, τη θέση του στην οικογένειά του(έστω και φανταστικά), να βάλουμε τα παπούτσια του κ.α. Είναι εύκολο ή δύσκολο; Άλλαξαν ρόλους(ονόματα) τα παιδιά με τη βοήθεια των κλήρων ,έκατσαν
» (συνέχεια…)