Πρόσκληση

Σας περιμένουμε στη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, για να παρακολουθήσετε την παράσταση:

«Ο Καρυοθραύστης»

στο θεατράκι του συστεγαζόμενου 3^ου Δημοτικού σχολείου Μυτιλήνης, 

στις 19 Δεκεμβρίου 2018, στις 5:30 το απόγευμα. 

Ο Καρυοθραύστης λάμπει μες της Κλάρας το μυαλό

κι ένα αλλόκοτο παιχνίδι αρχίζει, μ’ έναν ποντικοστρατό!

Καλεσμένοι,  νεραϊδούλες, χιονάνθρωποι και χιονούλες,

λουλούδια και όμορφα πουλιά, γλυκά ζαχαρωτά, άρχοντες κι αφηγητές,

όλοι ζωντανεύουν και σκαρώνουν ιστορίες φανταστικές!!!!!!!!

Τα παιδιά και οι δασκάλες του 10ου Νηπιαγωγείου Μυτιλήνης

Ειρήνη Χλίμπου – Ανδρομάχη – Γκριτζιώτου – Δέσποινα Κομνηνού

Λίγα λόγια για το έργο

Ο Καρυοθραύστης είναι μπαλέτο σε δύο πράξεις του ρώσου συνθέτη Πιότρ Ιλίτς Τσαϊκόφσκι, ενώ το λιμπρέτο βασίζεται στη διασκευή του παραμυθιού «Ο Καρυοθραύστης και ο βασιλιάς των ποντικών» του Ε. Τ. Α. Χόφμαν, από τον Αλέξανδρο Δουμά.
Πρόκειται για την ιστορία του δώρου που έκανε στη μικρή Κλάρα ο νονός της, την παραμονή των Χριστουγέννων. Ήταν ένας κινούμενος στρατιώτης, που λειτουργεί ως καρυοθραύστης. Όταν η γιορτή τελειώνει και οι καλεσμένοι φεύγουν, η Κλάρα ξαναπηγαίνει στο ήσυχο πια σαλόνι για να «κοιμίσει» τον Καρυοθραύστη της. Καθώς το ρολόι χτυπά μεσάνυχτα, εκείνη αποκοιμάται και μεταφέρεται σε έναν παραμυθένιο κόσμο, όπου όλα τα παιχνίδια ζωντανεύουν και τελικά ρίχνονται στη μάχη με έναν στρατό ποντικών που εισβάλλει στο δωμάτιο. Ο Καρυοθραύστης όμως, κερδίζει τη μάχη και μεταμορφώνεται σε έναν όμορφο πρίγκιπα.
Στη δεύτερη πράξη η Κλάρα και ο πρίγκιπας – Καρυοθραύστης ξεκινούν για ένα μαγικό ταξίδι. Περιπλανούνται στη χώρα του Χιονιού και τη Λουλουδοχώρα, μέχρι να φτάσουν τελικά στη χώρα των Ζαχαρωτών, το βασίλειο του Καρυοθραύστη. Τότε ο Καρυοθραύστης της προτείνει……
Η πρεμιέρα της παράστασης δόθηκε στις 18 Δεκεμβρίου 1892 στο θέατρο Μαριίνσκι της Αγίας Πετρούπολης.

Από τότε έχουν γίνει πολλές παραστάσεις σε όλο τον κόσμο και μία από αυτές θα παρακολουθήσετε από τα παιδιά του 10ου Νηπιαγωγείου Μυτιλήνης, με πλούσια σκηνικά, κοστούμια, μουσική, χορό και πολλές εκπλήξεις!!!!!!!!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά των Φυσικών Καταστροφών αύριο Σάββατο 13 Οκτωβρίου,

πραγματοποιήσαμε σήμερα 12/10/2018 την πρώτη μας άσκηση ετοιμότητας σε περίπτωση σεισμού.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στις 4 Οκτωβρίου,

προσκαλέσαμε σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο Ειδικό σχολείο,

το Φιλοζωικό Σύλλογο ΚΙΒΩΤΟΣ Μυτιλήνης, στο σχολείο

για να μας ενημερώσουν για τα ζώα

και κυρίως για τα αδέσποτα ζώα και τις ανάγκες τους.

Αγαπητοί γονείς,

Την Τετάρτη 17 Οκτωβρίου 2018 θα πραγματοποιηθεί

η 2^η Συγκέντρωση Γονέων και Εκπαιδευτικών,

στις 6 το απόγευμα, στο χώρο του σχολείου

(παρακαλούμε χωρίς την παρουσία παιδιών),

προκειμένου να σας ενημερώσουμε:

• για τον τρόπο εργασίας του Νηπιαγωγείου και το Αναλυτικό του Πρόγραμμα,
• για τις προγραμματισμένες δράσεις μας εντός και εκτός σχολείου το 1^ο τρίμηνο.
• για την ανάδειξη νέου Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου μας.
• Η παρουσία ενός τουλάχιστον γονέα είναι απαραίτητη, καθώς απαιτείται απαρτία.

Αγαπητοί γονείς,  

Η φοίτηση του παιδιού σας στο νηπιαγωγείο είναι ένα πολύ σημαντικό βήμα στη μάθηση και τη ζωή του. Αποτελεί μια μεγάλη αλλαγή. Ο ρόλος των γονέων είναι σίγουρα πολύ σημαντικός και είναι αποδεδειγμένο ότι η μάθηση και η επιτυχία του μαθητή δεν αρκείται μόνο στις δράσεις του σχολείου, αλλά και στη συνεργασία γονέων- εκπαιδευτικών. Μαζί πρέπει να μοιράζονται τους ίδιους στόχους και να ακολουθούν μια κοινή πορεία, που στοχεύει στην ολόπλευρη ανάπτυξη και πρόοδο του παιδιού.

Μερικές συμβουλές για την προετοιμασία του παιδιού και την ομαλή μετάβαση από την οικογένεια στο νηπιαγωγείο:

• Συζητήστε με το παιδί σας για το πώς το σχολείο βοηθά στη μάθηση και στη ζωή. Εξηγήστε του πόσο σημαντικό είναι και δείξτε ενθουσιασμό. Φροντίστε να είναι συνεπές στις υποχρεώσεις του απέναντι στο σχολείο. Τηρείτε το ωράριο και φροντίστε να μην απουσιάζει, χωρίς σημαντικό λόγο.
• Φροντίστε ώστε το παιδί να έχει σταθερό καθημερινό πρόγραμμα, δηλαδή σταθερές ώρες φαγητού, ύπνου, διάστημα παρακολούθησης τηλεόρασης κλπ. Τα παιδιά νιώθουν άνεση, ασφάλεια και σταθερότητα όταν υπάρχουν σαφείς ρουτίνες.
• Το παιδί έχει ανάγκη από όρια και κανόνες. Συναποφασίζετε μαζί του τους κανόνες και επιμένετε στην τήρησή τους. Οι απαγορεύσεις να είναι λίγες και στα μέτρα του παιδιού, με  σταθερότητα στην τήρησή τους.

•  Είναι σημαντικό για το παιδί να αυτοεξυπηρετείται, να ντύνεται και να ξεντύνεται μόνο του, να αναγνωρίζει και να φροντίζει τα πράγματά του. Έτσι αναπτύσσεται η αυτονομία και η υπευθυνότητά του.
• Δώστε την ευκαιρία στα παιδιά να αναλαμβάνουν ρόλους στο σπίτι. Νιώθουν υπερήφανα όταν κάνουν δουλειές ή όταν βοηθούν τους μεγάλους. Κάθε μικροδουλειά, όπως στρώσιμο τραπεζιού, ταξινόμηση ρούχων, τακτοποίηση ψώνιων κλπ. μπορεί να είναι ένα ευχάριστο παιχνίδι και ταυτόχρονα σημαντική ευκαιρία μάθησης και ανάπτυξης της υπευθυνότητάς τους.
• Προσφέρετε στο παιδί σας ένα υγιεινό πρωινό πριν την αναχώρησή του από το σπίτι. Βοηθείστε το να αποκτήσει υγιεινές διατροφικές συνήθειες. Τα φρούτα και τα λαχανικά αποτελούν το καλύτερο δεκατιανό γεύμα. Το γάλα και ο φυσικός χυμός είναι τα πολυτιμότερα ροφήματα γι αυτή την ηλικία. Καλό είναι να αποφεύγονται τα συσκευασμένα προϊόντα.
• Στο καθημερινό πρόγραμμα του παιδιού, μην ξεχάσετε να εντάξετε το παιχνίδι και να το ενθαρρύνετε να συμμετέχει με τέτοιο τρόπο, ώστε να μην αναδεικνύει μόνο την επιθυμία του να νικήσει.
• Ενισχύετε το παιδί σας να σέβεται και να αποδέχεται  τα παιδιά με ειδικές ανάγκες ή από διαφορετικές πολιτισμικές κουλτούρες και θρησκευτικές παραδόσεις. Δώστε με το πρότυπό σας το καλό παράδειγμα.
• Αφιερώστε  ποιοτικό χρόνο μαζί του. Είναι σημαντικότερο το πώς ασχολούμαστε με το παιδί, από το πόσο.
• Ενισχύστε τις κοινωνικές του δεξιότητες, επιδιώκοντας συναντήσεις με συνομηλίκους σε ώρες εκτός σχολείου. Δημιουργήστε ευκαιρίες, ώστε το παιδί σας, να συναναστρέφεται με άλλα παιδιά, να συνεργάζεται αρμονικά μαζί τους, να μοιράζεται τα πράγματά του, να περιμένει την σειρά του κ.α.

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί στη μάθηση;

• Ακούτε το παιδί σας, όταν σας μιλάει, κοιτώντας το στα μάτια. Μην το διακόπτετε, αφήστε το να ολοκληρώσει τη σκέψη του. Μην κάνετε παράλληλα άλλα πράγματα όταν συζητάτε μαζί του. Ενθαρρύνετέ το να σας υποβάλει ερωτήσεις.
• Διδάξτε τη σημασία της ακρόασης, δεξιότητα που θα το βοηθήσει στο νηπιαγωγείο να ακούει, να μη διακόπτει και να ζητάει ευγενικά το λόγο.
• Συμπεριλάβετε τη μάθηση στην καθημερινή του ζωή. Για παράδειγμα διαβάστε μαζί ετικέτες προϊόντων, πινακίδες σε καταστήματα και δρόμους,  σήματα, λογότυπα, ζυγίστε ποσότητες, δημιουργείστε λίστες για τα ψώνια κλπ.
• Διαβάζετε  συχνά βιβλία μαζί με το παιδί σας στο σπίτι, δείχνοντάς του με το δάχτυλό σας αυτό που διαβάζετε, κάνετε ερωτήσεις σχετικές με την υπόθεση και μη διστάζετε να τα διαβάζετε ξανά και ξανά αν σας το ζητά. Ενθαρρύνετε το παιδί να φτιάχνει δικά του βιβλία – ιστορίες και να τα διηγείται. Να επισκέπτεσθε συχνά τη βιβλιοθήκη και να δανείζεσθε  βιβλία.

• Ενθαρρύνετε το παιδί να πειραματίζεται με τα γράμματα (μαγνητικά, κομμένα από εφημερίδες, περιοδικά κλπ). Παίξτε μαζί του παιχνίδια με τα γράμματα και τις φωνές τους.
• Δώστε ευκαιρίες στα παιδιά να πειραματιστούν, να συλλέγουν στοιχεία και να ερμηνεύουν. Το σημαντικότερο κίνητρο μάθησης σ’ αυτήν την ηλικία είναι η περιέργεια. Εμπειρίες που σχετίζονται με την επίλυση προβλημάτων και την κριτική σκέψη είναι πολύ σημαντικές για την ανάπτυξή τους. Οι αισθητηριακές αντιλήψεις αποτελούν τις βάσεις για τις ικανότητες μάθησης και κατανόησης. Γι αυτό και τα παιδιά έχουν συχνά βρόμικα ρούχα και χέρια.
• Δείξτε ενδιαφέρον και ρωτήστε το: «τι έμαθες σήμερα στο νηπιαγωγείο;», «πώς πέρασε η μέρα σου;», «με ποιους φίλους έπαιξες;», «σε ποιες γωνιές εργάστηκες;».

• Καλλιεργείστε την εμπιστοσύνη του προς εσάς, ώστε να σας εξομολογείται τα συναισθήματα και τα προβλήματά του.
• Στο νηπιαγωγείο καλλιεργείται η θετική στάση του παιδιού απέναντι στη μάθηση. Το πρόγραμμά του στοχεύει περισσότερο στη διαδρομή για την κατάκτηση της γνώσης ( δηλαδή να μάθουν τα παιδιά πώς να μαθαίνουν) και πολύ λιγότερο στη συσσώρευση γνώσεων.
• Εμπιστευτείτε τις εκπαιδευτικούς και μιλήστε τους για τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητες του παιδιού σας. Αυτό θα τις διευκολύνει πολύ στο δύσκολο έργο τους. Παρακολουθήστε την πρόοδο του παιδιού ανά τακτά χρονικά διαστήματα και ζητήστε τους συμβουλές που αφορούν στη μάθηση.
• Η απόκρυψη σημαντικών πληροφοριών, που αφορούν στα παιδιά όταν υπάρχει κάποια αναπτυξιακή ή άλλη διαταραχή, είναι λάθος. Η πρώιμη παρέμβαση είναι το σπουδαιότερο κομμάτι στην εκπαίδευση των παιδιών. Είναι σημαντικό να ενημερωθεί η νηπιαγωγός από την αρχή της σχολικής χρονιάς, ώστε να μη χαθεί πολύτιμος χρόνος και να γίνουν οι απαραίτητες ενέργειες.
• Η νηπιαγωγός θα πρέπει να είναι ενήμερη για θέματα υγείας που αφορούν τα νήπια, καθώς και για οικογενειακές συνθήκες που ενδέχεται να επηρεάζουν τη συμπεριφορά τους (γέννηση μικρότερου παιδιού, διαζύγιο, θάνατος οικείου προσώπου κλπ).

Αγαπητοί γονείς δείτε απλές

δραστηριότητες (μέσα στην καθημερινότητά μας) με τα παιδιά,

στην κουζίνα, στο καθιστικό, στο δωμάτιο του παιδιού,

στο μπάνιο, αλλά και έξω από το σπίτι,

που βοηθούν πολύ στην κοινωνική προσαρμογή

και τη συνύπαρξή του με τα άλλα παιδιά στο σχολικό περιβάλλον!!!

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Την Τρίτη, 11 Σεπτεμβρίου 2018, στις 9 το πρωί,

θα γίνει ο Αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά

2018-2019!!!

«Εμπιστευτείτε τα παιδιά,

πιστέψτε σε αυτά,

και ο κόσμος μας

θα γίνει καλύτερος»!!!

Με πρωταγωνιστές μαθητές και μαθήτριες, που μέσα από τη δράση τους ξεχώρισαν για το θετικό αντίκτυπο, που είχαν στον κοινωνικό τους περίγυρο και ενέπνευσαν άλλα παιδιά ή ενήλικες, πραγματοποιήθηκαν τα 2nd YouSmile Awards, την Πέμπτη 21 Ιουνίου 2018, στο Αεριοφυλάκιο 1 – Αμφιθέατρο στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων. 

Η ιδέα της βράβευσης μαθητών και μαθητριών από παιδιά που συμμετέχουν στο YouSmile, την μαθητική-εθελοντική δράση του οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», είχε στόχο να στραφεί η προσοχή του κόσμου στο τι έχουν να μας πουν τα παιδιά και να προβληθούν τα θετικά μηνύματα για ένα καλύτερο αύριο μέσα από τη μαθητική κοινότητα.

Διαβάστε περισσότερα στη σελίδα του Χαμόγελου του Παιδιού…

https://www.hamogelo.gr/gr/el/ta-nea-mas/2nd-yousmile-awards-empisteiteite-ta-paidia-pistepste-se-aita-kai-o-kosmos-mas-tha-ginei-kaliteros-yousmileawards/

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΕΡΙΦ. Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Β.ΑΙΓΑΙΟΥ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΛΕΣΒΟΥ

10^Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ

Ταχ. Δ/νση       : Γ. Μούρα 10

Ταχ. Κώδ.        : 81100

Πληροφορίες   : Δέσποινα Κομνηνού

Τηλέφωνο/Fax : 2251043143

Email : mail@10nip-mytil.les.sch.gr         

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 2018-2019

• Οι εγγραφές στο 10^ο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν φέτος από

2 – 18 Μαίου 2018, καθημερινά τις εργάσιμες μέρες,

από 12μ. – 2 μ.μ. στο Γραφείο του σχολείου (άλλως επικοινωνήστε στο 6937128295 )

• Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος

2018-2019, μαθητές γεννημένοι το 2013(νήπια) και 2014(προνήπια).

• Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του νηπιαγωγείου γίνεται αυταπάγγελτα

Δικαιολογητικά εγγραφής στο Πρωινό υποχρεωτικό τμήμα:

• Αίτηση εγγραφής – Υπεύθυνη δήλωση (δίνεται έντυπο από το σχολείο)
• Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) (δίνεται έντυπο από το σχολείο)
• Αποδεικτικό στοιχείο, όπως προβλέπεται από την παρ. 4, του άρ. 6 του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ 109 Α) από το οποίο, διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή (φωτοτυπία λογαριασμόύ ΔΕΗ, ΔΕΥΑΜ, σταθερού τηλεφώνου)
• Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια. (παρ. 4, άρθρο 6, Π.Δ 79/2017 ΦΕΚ 109 Α). στ)

Προϋποθέσεις εγγραφής στο προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα

• Μαθητές των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους * ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι.
• Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο.
• Μαθητές, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες όπως: I) πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

*Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.