Η 4η Απριλίου αποτελεί την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων .Με αφετηρία τη φετινή χρονιά , η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους  καθιερώνεται ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας . Με κύριο στόχο την ενημέρωση των νηπίων μας  και την ευαισθητοποίησή τους για την  αναγνώριση και το σεβασμό των δικαιωμάτων των ζώων.Τα ζωάκια είναι φίλοι μας, τα φροντίζουμε και τα αγαπάμε.Τα παιδιά δίνουν τα δικά τους μηνύματα μέσα από τις ζωγραφιές τους.

αδεσποτα3

αδεσποτα1

αδεσποτα

Κάθε  χρόνο  η 2η Απριλίου ,Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου, αποτελεί για παιδιά και εκπαιδευτικούς μια ξεχωριστή γιορτή και μια ακόμη ευκαιρία να ασχοληθούν με τα αγαπημένα τους βιβλία, για να πετάξουν με τα φτερά της φαντασίας σε τόπους ονειρικούς και να συναντήσουν γοητευτικούς ήρωες.

Στο σχολείο μας κάθε Παρασκευή τα παιδιά παίρνουν από τη δανειστική  βιλιοθήκη  ένα παραμύθι και τη Δευτέρα το επιστρέφουν  αφού έχουν γράψει το τίτλο και ζωγραφίζουν αυτό που τους άρεσε.  Με αφορμή την  ημέρα αυτή τα παιδιά  κατασκεύασαν σελιδοδείκτες.

Στα  πλαίσια του σχεδίου δράσης για τη Φιλαναγνωσία  επισκέφθηκε το σχολείο μας λίγες μέρες πιο πριν η συγγραφέας και συνάδελφος   κ.Χαρά  Σταυρίδου. Η παρουσίαση του παραμυθιού  ο <<Κολοκυθούλης>> ενθουσίασε τα παιδιά τα οποία συμμετείχαν με μεγάλη χαρά στη δραματοποίηση του παραμυθιού και έφτιαξαν το δικό τους βιβλίο σε σχήμα κολοκύθας ζωγραφίζοντας τις αγαπημένες τους εικόνες  από το παραμύθι .Στο τέλος η συγγραφέας τους μοίρασε από ένα  δώρο σελιδοδείκτη. Τα παιδιά  και οι εκπαιδευτικοί ευχαρίστησαν την συγγραφέα.

Την παρασκευή 22 Μαρτίου γιορτάσαμε στο σχολείο μας την επέτειο της εθνικής εορτής . Τα παιδιά  του Νηπιαγωγείου μας απήγγειλαν  ποιήματα για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και για την Επανάσταση του 1821 ,τραγούδησαν και χόρεψαν. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά.

Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς.

• Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
• Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές γεννημένοι το 2019 και το 2020.   

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ:

1. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
   Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
                                       Είσοδος στη σελίδα της  εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
   Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
   Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
   α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
   β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
   γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
   δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
   ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
   στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ:

• Αίτηση εγγραφής  ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ το Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (13:00 -16:00) ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου (13:00 – 17:30) ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.
• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού
• Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου,  από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).
• Υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης του ετέρου γονέα
• Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας εάν φοιτά σε αυτή άλλο τέκνο
• Πιστοποιητικό γέννησης του/της μαθητή/τριας, επίσημα μεταφρασμένο (μόνο για τους αλλοδαπούς μαθητές).
• Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

α. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται οι μαθητές χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται

Τα Προνήπια που κατά το Σχολ. Έτος 2024-2025 θα φοιτήσουν ως νήπια εγγράφονται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109). Ενημερώστε τη Σχ. Μονάδα σε περίπτωση επιθυμίας εγγραφής ή διαγραφής από το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας:

Στοιχεία επικοινωνίας:

Τηλέφωνο 2441020746

ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

mail@10nip-kardits.kar.sch.gr

Για την ολοκλήρωση της εγγραφής η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου θα δέχεται από 1 έως 20 Μαρτίου 2024 και κατά τις ώρες 12:00 μ.μ. – 13:00 μ.μ. τους γονείς για την προσκόμιση των δικαιολογητικών.

Τη Δευτέρα 19 Φεβρουαρίου 2024  στο Νηπιαγωγείο μας οι μικροί μαθητές παρακολούθησαν την παράσταση  “Το Μαύρο Ψαράκι ” από τη θεατρική ομάδα Αστροναύτες.

Μια ιστορία γεμάτη προκλήσεις για τη ζωή και για  όσους τολμούν να κάνουν αυτό που προστάζει η καρδιά τους. Στην περιπέτεια  του το μαύρο ψαράκι,  έρχεται αντιμέτωπο με κινδύνους και ενώ τα άλλα ψάρια ακολουθούν το ρεύμα το ένα το άλλο, φοβισμένα στο διαφορετικό ,το ίδιο κολυμπά και πιο πέρα για να ανακαλύψει τον κόσμο.

Το μαύρο ψαράκι επεξεργάζεται τις ιδέες της ελευθερίας ,του ηρωισμού, της ανεξαρτησίας και την αξία να ακολουθεί κανείς το δικό του δρόμο στη ζωή.

Τα παιδιά απόλαυσαν, διασκέδασαν γέλασαν και ταξίδεψαν μαζί του και έμαθαν ότι πρέπει να τολμούμε και να αγωνιζόμαστε στη ζωή.

Τη  Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου  μια μικρή έκπληξη περίμενε τους μαθητές του νηπιαγωγείου μας. Η Πυροσβεστική Υπηρεσία Καρδίτσας ανταποκρινόμενη άμεσα στο αίτημα του σχολείου μας για ενημέρωση των μαθητών και εκπαιδευτικών σε θέματα αντιμετώπισης έκτακτων αναγκών (πυρκαγιές, , πλημμύρες ,σεισμοί), βρέθηκε κοντά μας με τους πυροσβέστες κ.Φίλιππο Κελεπούρη και κ. Λάμπρο Βρέκο.

Ο πυροσβέστης κ. Φίλιππος Κελεπούρης έκανε μια εξαιρετική παρουσίαση για τους τρόπους πρόληψης της πυρκαγιάς στο δάσος. Συζήτησε με τους μαθητές για την απόκτηση καλών πρακτικών σε καταστάσεις κινδύνου και έλυσε όλες τις απορίες τους. Τα παιδιά παρακολούθησαν με πολύ ενδιαφέρον την ενημέρωση.

Ακολούθησε επίδειξη ,ενημέρωση  για  τον  εξοπλισμό του πυροσβέστη  καθώς  και του πυροσβεστικού οχήματος  . Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν  ιδιαίτερα με τα κράνη και την  στολή  των πυροσβεστών, παρακολούθησαν επίδειξη νερού με μάνικα  για κατάσβεση φωτιάς .

Μέσα από τη βιωματική προσέγγιση μαθητές  κατανόησαν τις δυσκολίες και τους κινδύνους του επαγγέλματος του πυροσβέστη, καθώς και τη σημαντικότατη και σπουδαία προσφορά του κλάδου στο κοινωνικό σύνολο.

Οι μαθητές μας ευχαρίστησαν θερμά τους πυροσβέστες για την καταπληκτική ενημέρωση – επίδειξη.

Πράγματι ήταν μια υπέροχη εμπειρία!

Το σχολείο μας ευχαριστεί δημόσια την Πυροσβεστική Υπηρεσία Καρδίτσας  , καθώς και το Πυροσβεστικό Σώμα για την προσφορά τους.  Εύχεται καλή δύναμη στο σημαντικό τους έργο.

 Η  μεγάλη οικογένεια των Αστερούληδων  εκφράζει την απεριόριστη ευγνωμοσύνη της. Με τη συμβολή μας εκπληρώθηκε η ευχή ενός παιδιού.

 Πιστοποιητικό υιοθεσίας_9220329_10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 21 Δεκεμβρίου η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, την οποία απόλαυσαν όλοι, μικροί και μεγάλοι.

Ας ευχηθούμε η γέννηση του Χριστού να είναι το προμήνυμα για μια χρονιά διαφορετική , όμορφη με λιγότερα προβλήματα και περισσότερες φωτεινές  εικόνες.Η μαγεία των Χριστουγέννων να μας δώσει αυτό το κάτι που χρειαζόμαστε για να είμαστε ευτυχισμένοι.

Στο 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με Θεματική  Ενότητα: Ζω καλύτερα-Ευζήν και τίτλο «Τρώω λίγα λιπαρά αποφεύγω τα γλυκά, δεν ξεχνώ φρούτα και λαχανικά», ασχοληθήκαμε με τις διατροφικές συνήθειες και τα παιδιά γνώρισαν τον μεσογειακό τρόπο διατροφής και τον  ευεργετικό ρόλο που παίζουν στη ζωή μας , ειδικότερα τα φρούτα και τα λαχανικά , ώστε να τα εντάξουν στην καθημερινή τους διατροφή. Σας παρουσιάζουμε ενδεικτικές δραστηριότητες των παιδιών

.

Στο σχολείο μας επισκέφθηκε η διατροφολόγος κ. Μάγδα  Ασημώνη. Η κυρία Μάγδα, ιδιαίτερα φιλική με τα παιδιά, έδωσε πολύτιμες οδηγίες σχετικά με τροφές που πρέπει να προτιμούν και τις τροφές που πρέπει να αποφεύγουν , εξηγώντας τους με τρόπο απλό και παιγνιώδη.

Τα παιδιά συζήτησαν μαζί της και κατανόησαν τη σημασία της υγιεινής μεσογειακής διατροφής και <δεσμεύτηκαν > ότι θα ακολουθούν από εδώ και στο εξής ένα υγιεινό πρόγραμμα διατροφής.

Τα παιδιά συμμετείχαν στο πρόγραμμα Make -A- Wish (Κάνε- Μια -Ευχή Ελλάδος) .

Με την προσφορά τους βοήθησαν να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που νοσούν από πολύ σοβαρές ασθένειες. Έτσι απέκτησαν το δικό τους αστέρι ευχής που τους θύμιζε τη χαρά της προσφοράς τους.